【正文】 驗逃生過程，增強逃生意識。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。（八）總結，布置作業(yè)。下面我們來看看這些人做得對不對。（2）實物教授學生挽丁香結，每位學生親手學系丁香結。（2）若來不及脫衣服，可以就地打滾，使身上的火熄滅。往哪兒跑？門，樓梯是我們的安全通道。那報警時我們該說些什么呢？ 總結：（1）我家住在……（2）我家電話是……（3）起火原因可能是……（4）火勢……同桌練習后，再請幾位同學試試看，比比誰報警最快，最清楚。請學生示范請問家里有滅火器的同學請舉手。但是，面對這些災難，我們只能坐以待斃嗎？據(jù)統(tǒng)計，在火災中，如果掌握正確的逃生方法，有些災難就可以避免。：學習火災逃生的安全知識，掌握正確的逃生方法。剛才小朋友是用什么辦法逃離的？一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。關于教師自我反思：給予幼兒討論和講述的時間還不是很充分；在突發(fā)事件中，對于一些膽小的幼兒沒能完全顧慮到，可以事先和他們做適當?shù)慕涣?；在設計安全出口的標記時，應該給予幼兒充分的想象空間。)教學建議：老師以角色的身份參與幼兒討論和設置線路和標記的活動，當幼兒自己參與接下來的逃生演習中，幼兒就不會慌亂。（6）游戲：模擬電話。教學建議：老師要給孩子充分討論和講述的時間，讓幼兒根據(jù)自身的體驗獲得結論?；顒訙蕚溆螒虿牧希簾熿F發(fā)生器、玩具手機、濕毛巾、火柴?！痘馂奶由方贪?一、動因與背景我們知道：星星之火可以燎原。教師應根據(jù)幼兒的思維、表達水平有選擇的請幼兒回答問題。二、活動準備火災相關視頻一個。室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？活動反思：這節(jié)課的活動準備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論，各個環(huán)節(jié)銜接的比較自然，層層遞進。幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。學習自救逃生的本領。二、進修自救逃生的本事突發(fā)變亂（配班先生應用煙霧產(chǎn)生器模仿火警）：運動室某角落著火了，幼兒在里面。進修自救逃生的本事。幼B：我會把毛巾弄濕捂在鼻子上。（2）剛才小朋友是用什么辦法逃離的？幼A：我用手捂住鼻子逃?；顒舆^程談話，回憶消防的相關知識（1）消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片）（2）消防車—與平時的汽車有什么不同？幼A：消防車里裝了好多水，可以放好長時間?！痘馂奶由方贪?活動目標了解簡單的消防安全知識?；顒訙蕚涫孪葏⒂^過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識?！?）遇到火災應該怎樣撥打119電話？幼A：要說清火災的地點、火的大小。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。（3）室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？幼A：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。在怙恃領導下參不雅大型超市與阛阓，相識平安出口等相干的常識。（播放逃生錄像：重點相識要只管即便蹲下，乃至蒲伏進步；幼兒園教案用濕毛巾捂住鼻子；探求平安出口快速逃離。知道在發(fā)生危險時如何自救。剛才小朋友是用什么辦法逃離的？一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識，從而增強防火意識，初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法?！被静糠?）播放火災視頻。自我反思各環(huán)節(jié)的設計較為合理，但在活動中急于實現(xiàn)活動目標，各環(huán)節(jié)沒有充分實行?！毒V要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?；顒舆^程結合生活實物，了解火災發(fā)生的幾種原因。(2)師：火災發(fā)生的時候，小朋友們剛剛是怎么做的？(3)師：我們一起來看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的？（4）播放逃生視頻。結合場地需要，設計安全出口標志。(3)室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?師小結：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。第二個部分老師給幼兒設置了一個真實的突發(fā)的場景，讓幼兒有一種真實的感受和體驗，這是這節(jié)活動的亮點和創(chuàng)新之處。彩紙、記號筆人手一份。幼兒粘貼安全出口標志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。在遇到火災等災害時保全自己的生命是最重要的。但在生活中，總有一些人，一不留神就發(fā)生了火災。因為我們年齡小，自我保護能力還不足。（3）敲擊金屬物品。所以要盡量避開它，如何避開它?？梢员寂?可以用手撲火嗎？，爭取逃生時間如果是我們房間外的火災很大，房間內(nèi)沒有著火。，廁所避難當無法沖出火海，又無處可逃，可以躲在哪里最好？暫時無法向外疏散時，可選擇衛(wèi)生間空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時避難。生命是寶貴的，沒有了生命，其他財物也沒有任何意義。遠離災難給我們帶來的危害。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。我拍你你拍我，大家都要來防火。三、教學內(nèi)容談話導入：。如果突然感覺到無風的時候更不能麻痹大意，這時往往意味著風向?qū)l(fā)生變化或者逆轉，一旦逃避不及，容易造成傷亡。順利地脫離火災現(xiàn)場之后，還要注意在災害現(xiàn)場附近休息的時候要防止蚊蟲或者蛇、野獸、毒蜂的侵襲。四、作業(yè)準備開展消防宣傳周的材料。四、課前準備：完成“社會調(diào)查記錄”幾個不同種類的安全標志。公共場所安全設施被損壞，會造成什么后果？我們可以做些什么？把你的好辦法說給大家聽。如果被擠倒，人群又從身上踩過時，應雙手抱著后腦勺，兩肘支地，胸部稍離地面，以免窒息而死。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。