【正文】 部對學(xué)生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。(2)開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師了解民族宗教知識，了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，為開展民族團結(jié)教育打下基礎(chǔ)。三、基本原則以教育教學(xué)工作推動學(xué)校民族團結(jié)教育活動的開展，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，進一步提高廣大師生促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力與水平。注意事項：每班最少要推薦5篇征文稿進行評比文稿由各班長統(tǒng)一交至學(xué)校團委。組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，寧林平同志兼任辦公室主任，負責(zé)創(chuàng)建活動的組織和協(xié)調(diào)工作。二、總體目標(biāo)開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，是深入推進民族團結(jié)進步事業(yè)的一項重要舉措。在幼兒園的戶外掛起了醒目的“中華民族一家親，同心共筑中國夢”“讓民族團結(jié)之花盛開在各族群眾心坎里”和“共創(chuàng)民族團結(jié)進步年”的宣傳版面。正是由于這種共識，幼兒園始終把加強民族團結(jié)放在重中之重的位置，堅持不懈地加強民族團結(jié)的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)等多種形式，使民族團結(jié)工作結(jié)出了豐碩的成果。制定了《學(xué)生過程性評價制度》，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)“德育之星”、“學(xué)習(xí)之星，每周五班會各班進行評比，對表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)相應(yīng)的“獎片”進行獎勵，學(xué)生“獎片”積夠一定數(shù)量后，分別到教導(dǎo)處、政教處領(lǐng)取獎勵。認真開展了民族團結(jié)進步教育“五個一”專項活動。三、創(chuàng)建活動勇創(chuàng)新，營造民族團結(jié)濃厚氛圍在創(chuàng)建活動中，我校牢牢把握“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，突出創(chuàng)建重點，力求新突破、新實效。召開由全校師生參加的創(chuàng)建活動動員大會，對工作進行了詳細安排。此項工作維護了少數(shù)民族的合法權(quán)益，有利于加強民族團結(jié)進步，促進社會和諧。在開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動中，我縣始終把加快少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展放在更加突出的位置，深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強民族工作的意見》（中發(fā)[2005]10號）和省委、省政府《關(guān)于進一步加強民族工作促進民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展的意見》（魯發(fā)[2006]18號）關(guān)于推動少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展的一系列政策措施，繼續(xù)實施“一項戰(zhàn)略，四項工程”，大力扶持少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。五是舉辦民族工作成就展、民族知識競賽、文藝匯演、演講征文和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會以及利用少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，弘揚各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進各民族的文化交流，提高中華民族的文化認同感和向心力，增強中華文化的生命力和創(chuàng)造力。受到表彰的民族團結(jié)進步模范集體和模范個人，授予榮譽稱號，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。他非常感動地說到：“感謝連隊領(lǐng)導(dǎo)給我送來了米面油等生活用品，今后我將更加努力的工作。我連根據(jù)場黨委的工作安排，制定了具體實施方案。各地各單位站在黨和國家事業(yè)的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的重要性。三、集中開展民族團結(jié)宣傳教育我縣積極開展民族團結(jié)宣傳教育，對于加強各民族大團結(jié)，促進各民族共同繁榮發(fā)展，具有重要意義。民族團結(jié)進步教育基地，是進行愛國主義和民族團結(jié)進步宣傳教育，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的寶貴資源和重要場所。要切實把保障和改善民生作為少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，著力解決各族群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓改革發(fā)展的成果更好地惠及各族群眾。2010年6月整體搬遷到新校址。真正實現(xiàn)民族理論、政策法規(guī)宣傳教育進學(xué)校全覆蓋的要求，人人都是民族團結(jié)的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者，營造了一個和諧校園氛圍。，開展系列讀書活動。，我校實施“大課間”活動。“三結(jié)合”教育格局為平臺，開展民族團結(jié)教育。切實落實工作任務(wù)，責(zé)任到人，扎實有效地開展民族團結(jié)進步學(xué)校的創(chuàng)建工作。我國各民族團結(jié)進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。使宣傳教育和創(chuàng)建內(nèi)容有機地結(jié)合起來，形成規(guī)范的長效機制。描寫家鄉(xiāng)六十七年的巨大變化。將前段時間的工作以書面形式上報教育局文藝室。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》、《民族宗教事務(wù)條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。了解我國的民族構(gòu)成。(5)民族知識廣播講座。把民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結(jié)工作實施方案，精心組織落實