【正文】 這一年的尚不如意，這是下一年必須努力的理由。學校無小事，處處是教育。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。提高學生音高、音準的水平，每首歌曲進行無伴奏演唱。①通過尋覓、觀察春天的蹤跡，讓學生深入認識了大自然的物候特征，了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點，培養(yǎng)熱愛春天的情感；②在觀賞春天、贊美春天的活動過程中，加深對春天的體驗和感悟，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術欣賞的能力；③培養(yǎng)學生在觀察中勤于記錄的習慣，學會用適當的方式表達自己的感悟和感情，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結合的語言表達能力。學生了解了民生和民間文化。全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神，面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。因材施教，對不同的學生要注意不同的教學方法，使學生能夠充分發(fā)展，特別對膽小的學生要多加鼓勵。在教學工作中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象，感染、啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到了有感情的歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。在本學期音樂教學工作中，注重對教材的運用，加強了音樂思想教育。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。二、教育、教學工作為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。我經常從網上收搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。一、取得的成績與經驗在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用多媒體于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。注重學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。以上便是我這學期對音樂教學的總結，有不恰當之處請領導多批評改正。注重以學生為主題，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。培養(yǎng)了學生運用體態(tài)動作在音樂中做出反應的`能力。根據不同的年級我制定了相應的教學方法，因材施教。根據需要本學期，我們積極的參加了教育局開展的藝術月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學校。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。因此，我多向有經驗的教師請教，多跟網上的優(yōu)質課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。學生，使我一下子無法掌握每個學生的情況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務。在今年我校舉行的教學大比武活動中，我主講的公開課《乃喲乃》也得到了同行們的好評。當時，我沒有音樂教材（一二年級的音樂教材在11月底才下來），我要在黑板上抄寫每首歌詞，還要一個字一個字地教學生認字，然后，再按歌曲節(jié)奏一句一句地教讀，然后是教唱歌曲。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容；了解古人寫景、敘事、議論的藝術，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語，增強了語感。二、具體工作。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的音樂知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。三年級音樂教師工作總結本學期由于學校實際工作需要，我承擔了三年級的音樂教育教學工作。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。然后請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。二年級音樂教師工作總結擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生。在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。下面小編就和大家分享一年級音樂教師工作總結，來欣賞一下吧。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。此外，我還很注意自身的學習。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。二、盡情歌唱這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。四、如歌的畫藝術是相通的。我課前充分準備認真上好課。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進而了解社會人生；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句。（1）獻給母親的歌。一、注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，讓他們去感受美、發(fā)現(xiàn)美。從20xx年秋季開始，我校就按照《省教育廳關于在中小學校廣泛開展“大家唱、大家跳”》（鄂教體藝〔20xx〕16號）精神，在一二年級8個教學班中教唱合唱歌曲（音樂教材中的歌曲和向全國中小學生推薦的百首愛國歌曲），每個班選12首紅歌，培養(yǎng)12名樂感好的學生來指揮，100%的學生參加學校每年慶國慶紅歌大家唱比賽，真正達到了讓我校學生人人會唱歌，人人會唱紅歌，課前有整齊劃一的歌聲了！四、加強個人音樂素養(yǎng)，參加上級組織的培訓和網絡音樂學習。細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經驗。我教的年級跨度比較大，所以格外注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的`調動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。五、努力方向加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。在本學期音樂教學工作中，注重對教材的運用，加強了音樂思想教育。二、存在問題：大多數學生只對歌唱教學感興趣，而對音樂知識教學抱著漠然的態(tài)度；少數學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；在教學方法上沒有按照新課標的要求進行，還存在填鴨式的教學方法；在歌唱教學中，沒有把曲譜教學貫徹到底。設計每堂課的導入，提高學生學習的興趣性。進行了各種音樂游戲，在游戲中掌握音樂知識。其他課的教學均能按課時安排完成。二、采取的方法和措施為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。今后在低年級音樂課上應盡可能讓學生多律動，這樣不僅能提高學生對音樂的興趣，還能提高學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。服從學校安排，人際關系融洽。工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。第三篇：一年級音樂教師工作總結一年級音樂教師工作總結一年級音樂教師工作總結1音樂教學是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。培養(yǎng)了學生初步認識節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。在教學方法上，應該多鉆研新課標的理念，進一步提高教學技巧，運用活潑的教學方法，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運用到教學中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳躍起來。限度地調動學生的積極性。以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會游記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情，并結合親身體驗加深了理解。一年級音樂教師工作總結3本期，我擔任一年級的音樂教師，一期來，通過繁忙的教學工作，終于圓滿地完成了全部的教學任務，現(xiàn)將一期來的教學情況總結如下：一、知識掌握情況學會了本冊應該學會的歌曲，欣賞了其中的聲樂和器樂作品共五首，其中《小鳥師王》和打擊樂合奏《鴨子拌嘴》為專題欣賞，通過欣賞，學生了解了用不同的`音樂來表示不同的動物。如：為《兩只小耳朵》、《我快樂》、《什么動物出來玩》、《辦家家》等歌曲創(chuàng)編歌詞，為《我快樂》、《什么動物出來玩》、《火車開了》、《辦家家》、《買菜》、《快快跑》等歌曲設計歌表演。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。二、教育、教學工作為了提高自己的`教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。時刻以老教師的標準嚴格要求自己，同時幫助、團結組內的同事。聽覺和造就音樂的“耳朵”。通過訓練，學生在不同方面都有了很大的進步，學習積極性提高了，團隊意識也增強了。同時在全體音樂組老師的努力拼搏下，乒乓球榮獲第一名。十幾個班，眾多的學生，使我一下子無法掌握每個學生的情況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務。我負責的校合唱隊可謂是本的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。五、努力方向加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是要求學生不要大喊大叫，一年級小學生唱歌時高興時就難以控制叫喊。三、不足及今后努力的方向小學低年級音樂課應該多讓學生做律動，可我感覺一旦讓學生律動，教室內學生太多，活動空間狹小，課堂容易混亂。十幾個班，眾多的學生，使我一下子無法掌握每個學生的情況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務。作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。根據不同的年級我制定了相應的教學方法，因材施教。演唱能力，能夠在鋼琴和錄音帶伴奏下配上表情演唱歌曲，并會辨認中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點（比如新疆）。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。多看多聽指導師和其他一些學校老師的課，從中總結經驗。加強了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的`表達方式，學習抒情性語言。①通過活動，讓學生多側面地認識了母親，體會母親的關愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感；②讓學生學會了用適當的方式向母親表達感情，學會理性地思考母愛以及“愛”的內涵；③培養(yǎng)學生用多種表達方式（口語交流或書面寫作等）來表達自己真情實感的能力。一、取得的成績與經驗在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用多媒體于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。我經常從網上收搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。加強視唱教學，每首歌曲帶唱旋律，為以后學生視唱能力的提高打下良好的基礎。另外選學內容學習了第二課《誰的歌兒多》和第十二課《螃蟹歌》。服從學校安排，人際關系融洽。我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。二、教學方面堅持以審美教育為核心，、愛好及情感。我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求?？傊蚁嘈徘谀苎a拙，在學校領導和老師、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到更好。充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性