【正文】 給學(xué)生在家擺酒場(chǎng)（過會(huì)或生日）能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。教孩子做人處事的原則方法和技巧。有些家長(zhǎng)為了便于和孩子取得聯(lián)系，給孩子佩帶手機(jī)，從情感上說能夠我們可以理解，但是我們更應(yīng)該關(guān)注一下孩子用手機(jī)究竟都干了些什么呢？課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)出各種音樂的手機(jī)聲，影響老師的講課情緒和其他同學(xué)的聽課效果，造成特別不好的影響。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。教育孩子遇事多做自我批評(píng)。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間、休息不夠造成上課狀態(tài)不好。我們絕對(duì)保證飯菜的質(zhì)量，一餐兩菜，中午葷素搭配，還配油條雞蛋橘子等輔食，每周三晚上我們食堂還會(huì)包包子或花卷。二、住宿就餐管理情況。蘇塘中學(xué)有教師七十多名，均為本科及以上學(xué)歷，其中有高級(jí)教師六名，中學(xué)一級(jí)教師四十名，師資力量雄厚。作為家長(zhǎng)，切忌在孩子面前議論老師的不是，讓孩子保持那種對(duì)老師的尊敬的心理。四、家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)最后，把剩余的時(shí)間交給家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，許多家長(zhǎng)對(duì)教育孩子非常頭疼，也希望能聽一些好的經(jīng)驗(yàn)或方法，咱們有王紫祎萌的媽媽來交流一下他們家孩子的情況，大家歡迎。假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望，要對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下陰影。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。在這件事上，閆子鑫媽媽就和老師配合的很好。我們現(xiàn)在班上將近100個(gè)學(xué)生，老師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路、耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。班上有的孩子遇到問題就哭，就發(fā)脾氣，希望引起家長(zhǎng)的重視。隔一定時(shí)間，幫孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看有沒有進(jìn)步。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。另外存在的幾個(gè)突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡(jiǎn)單、會(huì)做的題反而出錯(cuò)。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)后，在家長(zhǎng)的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，謝謝！第二篇：一一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長(zhǎng)會(huì)。有些不好的事情、不好聽得話你完全可以忽略不計(jì)，孩子可能就是說一說，沒有任何意思。不要小看了那一項(xiàng)項(xiàng)的家庭作業(yè)，它們都是老師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容來設(shè)定的，就像這篇家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，是我開了兩個(gè)夜車精心準(zhǔn)備的。如果在這時(shí)候您不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)、放任孩子，就會(huì)導(dǎo)致幾種情況的發(fā)生：一、不完成作業(yè)。課外活動(dòng)時(shí)，大部分孩子都能在教室內(nèi)、外有序的開展活動(dòng)，但有幾個(gè)像風(fēng)一樣的男生，不停的奔跑，常常跑得是滿頭大汗、氣喘吁吁。就像他們剛開始練習(xí)走路一樣，老師只是將怎樣走說了一遍，而你們就是那雙牽著他們的大手、力量全在你們的手上，你們一放手，他們就摔倒。采用各種方法，將圖上的事情從頭到尾、從開始到結(jié)束說一遍。你的建議可以讓孩子進(jìn)步、你的鼓勵(lì)可以讓孩子自信、你的堅(jiān)持可以讓孩子更棒。預(yù)習(xí)是一項(xiàng)重要的作業(yè)，通過這項(xiàng)作業(yè)，可以教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求書寫的一類漢字有250個(gè)。孩子們還小，他們的認(rèn)知能力、理解能力、解決問題的能力等還很不夠，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等各方面還需要我們愛護(hù)、引導(dǎo)和幫助。③數(shù)筆畫。90分以上（不含100分）的共有51 人，90分以下的只有2人。有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。在校期間文明有禮的學(xué)生有：陳軒睿、褚自遠(yuǎn)、杜承軒、劉子琦、宋明熙、宋思銳、謝天誠(chéng)、熊楚凡、岳小偉、王文澤、喻凱鋒、蔡雨萱、陳詩(shī)琪、胡雅鑫、羅立燕、王凌想、衛(wèi)萊、夏羽杭、余佳怡、張晨悅、張瑞佳、魏百柯等。我們班的班會(huì)，不得不說也是得益于各位家長(zhǎng)的幫助，才開展地有聲有色。我知道各位家長(zhǎng)的工作都特別忙碌，有的甚至可以用披星戴月來形容。第一篇：一一班家長(zhǎng)會(huì)一（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)間：2013年1月17日 地點(diǎn): 一（一）班教室到會(huì)人員：學(xué)生家長(zhǎng)、王晶晶、劉靈芝 組織者：王晶晶主題：溝通、理解、互助 家長(zhǎng)會(huì)目的:向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)生的各科成績(jī)。家長(zhǎng)都能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開展的一些工作。在學(xué)校每月的班級(jí)量化評(píng)比中，我班也總是名列前茅，特別是我們的教室外墻，這個(gè)由各位家長(zhǎng)和孩子們巧手打造的“乘著夢(mèng)想起航”的班級(jí)空間，深受好評(píng)。書寫認(rèn)真的學(xué)生有：王煜軒、史理銀、金丞沅、管朕東、余東陽(yáng)、張宸源、曹梓萌、陳文子一、龔子怡、李佳欣、羅文菡、魏芷陽(yáng)、熊詩(shī)妍、張亦薇、羅龔宇、莫佳躍等。部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。有11 人考了99分，他們是：褚自遠(yuǎn)、杜承軒、劉祿昊、羅傲凡、宋明熙、余東陽(yáng)、王文澤、曹梓萌、陳文子一、龔子怡、汪子沂，雖小有遺憾，但在此一并向他們表示祝賀。②看拼音寫詞語(yǔ)和近義詞這兩題中存在寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象，以及把“半天”讀成“半年”，“半邊”?？v觀全卷，11個(gè)大題，全班只有閱讀理解的正確率只有百分之八十三點(diǎn)三，其它題的正確率都在百分之九十九點(diǎn)幾或九十八點(diǎn)幾。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，它會(huì)讓你終生受益。對(duì)于課文的學(xué)習(xí)，我要求孩子首先要預(yù)習(xí)。這學(xué)期，我每天都布置了讀書的家庭作業(yè)，有幾個(gè)孩子完成了，又有幾位家長(zhǎng)認(rèn)真地傾聽了孩子的朗讀，給予了評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)，你就要和孩子一起說，或你說一幅、他說一幅，比比誰誰說得好。是的，對(duì)于看圖寫話的起步，老師在學(xué)校也只是和孩子們一起觀察、說一說，更主要是靠家長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓孩子們與開學(xué)相比有了很大的變化。白天老師把知識(shí)傳授給了學(xué)生，放學(xué)回家就需要我們的家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，也就是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。這樣，您對(duì)孩子今天學(xué)了什么，課堂上的認(rèn)真程度，對(duì)知識(shí)的掌握情況如何，都會(huì)有個(gè)大概的了解。也許今天他們兩的座位近，就成了朋友，明天一分開，就不是朋友了，也許前一刻好好的，后一刻就因?yàn)橐痪湓挿四?，這就是孩子，大人不要過度去關(guān)注。最后，我衷心祝愿各位家長(zhǎng)在2014年的每一天都洋溢著喜悅、充滿著溫馨、享受著幸福！祝愿每個(gè)孩子都能度過一個(gè)快樂的假期，安全的返回校園，祝福每一個(gè)家庭都能快樂幸福。由于剛剛是一年級(jí)，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，所以我今天就不把孩子們分成三六九等，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。有些家長(zhǎng)整天頭疼的問我，每次做每次錯(cuò)，怎么就學(xué)不會(huì)呢？我覺得還是練得不夠，不從根本上找原因，這方面不會(huì)就專門練這一部分，我不相信練十遍二十遍他不會(huì)，沒有笨孩子只有懶孩子，懶孩子還是因?yàn)橛袘屑议L(zhǎng)。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們應(yīng)從提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)責(zé)任心上入手，在平時(shí)采取一定的措施行：（1）給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯(cuò)誤，大家要分清這點(diǎn)，是因粗心犯的錯(cuò)誤，不是不會(huì)而做錯(cuò)的題。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是很危險(xiǎn)的。（2）培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教授次數(shù)也比較有限，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求?；蛟S現(xiàn)在孩子們抓一下，撓一下沒有多大事，但隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著力氣的增長(zhǎng)，這種趨勢(shì)是很危險(xiǎn)的，到了高年級(jí)家長(zhǎng)和老師再想糾正那就不是一件簡(jiǎn)單的事了。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，其他班級(jí)有出現(xiàn)家長(zhǎng)與老師頂撞現(xiàn)象，影響很不好，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都是為了自己的孩子好。另外，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，偶支持學(xué)生多參與，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。說話算話，您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子也會(huì)進(jìn)步得更快。但老師在工作中也難免會(huì)有些不足之處。也許在座的你們就有從這里畢業(yè)的，秉著對(duì)母校的信任和喜愛又讓你們的孩子送到了這里。去年中考我校也取得了輝煌成績(jī)，考入四星級(jí)高中四十多人，普通高中上線率也有百分之七十。學(xué)生在校就餐，家長(zhǎng)大可放心。如不抓緊時(shí)間，動(dòng)作慢，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。許多學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力就來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，初一這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。手機(jī)、隨身聽、MP3。有的還買煙。當(dāng)前的安全問題主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長(zhǎng)注意學(xué)生的上下學(xué)時(shí)間周一早晨7：30到校，周五下午放學(xué)時(shí)間為3：45。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識(shí)的積累。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑 11 去。要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。就會(huì)直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣?！薄氨痴b優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。放學(xué)后、雙休日，一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開。可先給孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時(shí)和午餐班上進(jìn)行閱讀。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看啊？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。四、下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。學(xué)習(xí)上要幫助孩子。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語(yǔ)，朗讀和背誦一下課文，出上 16 幾道數(shù)學(xué)題，和他們一起讀讀課外書籍。督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦游戲。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。女：同學(xué)們，你們還記得我們這一年來的主題活動(dòng)名嗎？（全體學(xué)生）：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)男：對(duì)！一個(gè)半學(xué)期來，老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注我們的習(xí)慣培養(yǎng)，這學(xué)期我們重點(diǎn)開展 “感恩行動(dòng)”。男：這學(xué)期我們的識(shí)字量大大增加啦，班上有幾個(gè)同學(xué)還寫了即興小作呢。大家歡迎，感謝鄒斐如媽媽的發(fā)言女：再次感謝爺爺奶奶爸爸媽媽對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)愛。男：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。老師看到你的進(jìn)步也真為你高興。寧成楊::你是一個(gè)好孩子，老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。王欣卉：你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，作業(yè)書寫工整規(guī)范，但是上課愛玩東西，希望在今后你能改掉壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心，做其它的事也一樣。在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力。賈云浩：機(jī)靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。焦嘉鑫：你很聰明，作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)上再努力一些，會(huì)有更大的進(jìn)步。阮?yuàn)W運(yùn)：你雖然坐在后排，但是老師時(shí)刻都在注意著你。凌晗：.你誠(chéng)實(shí)、善良、有禮貌，在課堂上你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，專注的神態(tài)讓老師高興。韓麗：你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意聽到你流利