【正文】 精神反面給予，每天一點愛，讓孩子快樂長大。?？谑胁郏ㄠ]電）幼兒園丁杰瑞媽媽孩子是天使，我們只是父母。和孩子每天都是幸福和快樂，但同時又辛苦和煩躁的。父母對子女的愛是著時間唯一不求回報和不帶任何條件的愛。他馬上讓他的戰(zhàn)友去報告連長，而自己只身去把洞堵住。我永遠也不會忘記影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累、沾滿鮮血的手。年邁的父親話語樸實卻打動了在場的所有人。記得有個場景很感人，一個從小父母都被洪水奪去生命的戰(zhàn)士在發(fā)現(xiàn)管涌時，先是用玉米去堵，可根本無濟于事。那些在抗洪中犧牲的、立下功勛的英雄中，有很多就是我們可比同齡的年青人?？措娪皶r，我們流下的是感動的淚水，體會的是民族的自豪，激起的是奮進的欲望，認識的是人生的真諦，留在心中的是責任感和使命感。這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗奪去了許多解放軍戰(zhàn)士的生命，有的因到水中救人被木頭擊暈隨水而去，有的身扛沙袋跳入水中要堵管涌，卻被水吸在漏洞里淹死，更有的因為接連幾天幾夜奮戰(zhàn)在大堤上，最終疲勞過度而心肌猝死……幾個劫后余生的災民想給戰(zhàn)士們敬酒，可這些在大風大浪中扛過沙袋的戰(zhàn)士們卻連舉起酒杯的氣力也沒有了，再看，呈現(xiàn)眼前的卻是那一雙雙烏黑、潰爛、纏滿紗布的手……他們用行動給我們證明了他們是新時代最可愛的人，新時代的軍人依舊保持中國軍人獨有的風采。在他們身上體現(xiàn)的是非凡的勇氣。人民子弟兵用自己的生命和鮮血來保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，我的眼睛濕潤了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時代有這樣的英雄而感到無比的驕傲!影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累，沾滿鮮血的手是那樣讓人觸目驚心，平時能扛起幾十斤重的機槍，現(xiàn)在卻連一碗酒都端不起，也正是這樣一雙雙不曾建立過豐功偉績的手，在那次抗洪搶險中筑起了一道道堅不可摧的堤壩。這場電影看了之后使我感受很深。其中有一位解放軍叔叔和一位群眾聽到了一個小孩的哭聲，沒有任何辦法，小孩子又十分危險，就快要被洪水淹沒了，就在這萬分危急的關頭，那位解放軍叔叔縱身跳入了滔滔洪水中，救出了小孩子。這動與靜、生與死構成的畫面讓人痛心不已。它那感人肺腑的旋律讓所有中國人都回到了1998年那個難忘的夏天，那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗——大江保衛(wèi)戰(zhàn)。盲奶奶懷著對子弟兵真摯的愛加入到歡迎子弟兵的行列。他們的壯舉都將銘刻在共和國的歷史上。我們更要把抗洪精神進一步發(fā)揚光大，用抗洪精神去攀書山、游學海，學科學、練本領，為事業(yè)、為祖國、為民族多作貢獻，用實際貢獻譜寫出美好的故事、燦爛的青春和壯麗的年華，讓時代的民族精神和英雄本色更加昂揚向上!《驚濤駭浪》觀后心得感想范文4星期四，我們?nèi)嘤^看了一部感人肺腑的電影——“驚濤駭浪”。于是，他獻出了自己的生命，為千千萬萬老百姓逃過了一劫。他們的人生是充實的，是多彩的，是亮麗的，是無悔的，更是有價值的。他似乎感覺到了什么，毫無氣力地睜開雙眼，望了望那個可愛的小生靈，最后他帶著對這個世界的無限留戀閉上了他那年輕的雙眼。洪水結束后，一個軍團的人帶著他的遺體回到了他的家，他們按了一次喇叭，他的奶奶卻沒有感到孫子回來了，當整個車隊一起按喇叭時，他的奶奶一切都明白了。自始至終，從來都沒有認真的思考過這個問題，是?。q月穿梭，轉眼已過四個年頭。感動與孩子的成長過程，這過程心酸、抉擇、辛勞……有太多太多……。相信孩子慢慢長達了能在父母身邊也慢慢減少，做為父母還能為孩子付出就多付出點愛。慢慢的孩子長大了，為了工作，兩歲孩子就進入幼兒園，剛開始不適應壞境，三天兩頭就搞毛，最怕上學，一上學就哭，作為媽媽的我也非常心疼，一個學期下來也就上了半學期。李合新媽媽從出生到慢慢的長大，從不會說話到會說話，一天天的長大，到上幼兒園。我覺得作為一名中國建設銀行的員工應時常反思自己，經(jīng)常用“規(guī)范”和“不準”檢查對照自己，做一名優(yōu)秀的員工。一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在工作上，而是會想方設法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自己，也害了企業(yè)。但小雨的第二本能完全壓制住了她的第一本能，這是因為封建文化在她的思想里已經(jīng)扎根，這使她在貞操和生命中選擇了生命。這本來是不合邏輯的，小雨選擇跳樓，不是勇敢，是出于自己的第二本能。好心人李冰和小余在探望小雨時看到了褥瘡，小余什么話都沒說抱起小雨就去醫(yī)院。歷史選擇毛澤東和蔣介石代表各自的階級和政黨，用手中的槍桿和心中的信仰，用對歷史的感觸和對未來的預測，在飽經(jīng)風霜的中國大地上，進行了一次猛烈的碰撞，中國的命運也就取決于這兩種信仰的博弈。作為一名共產(chǎn)黨員，應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水