【正文】 項工作的質(zhì)量。，修煉“工匠精神”?！熬艑又_，起于累土。了解每一個家長，處理問題時保持“不自是”的清醒，換位思考，以假如你是不同特點的家長的角色，多問自己幾個問題，就會避免疏漏，避免給自己帶來后期的麻煩。我們說做事多動腦、勤思考，要有自信、有主見，但主見不是主觀、自信不能自負(fù)。一說道理，人人都說知道，說起來也頭頭是道?！?只有常存敬畏之心，才會時刻有一種如臨深淵、如履薄冰的感覺，更會自覺嚴(yán)格要求自己，保持正確人生航向，堂堂正正為人，踏踏實實做事。大局意識要求把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識大局、自覺服從大局、堅決維護(hù)大局。白天我們與人談話，晚上我們梳理證據(jù)，研判案情，為第二天的調(diào)查取證做準(zhǔn)備，經(jīng)常工作到很晚，有時甚至加班到凌晨。”紀(jì)檢干部站在反腐敗斗爭的前沿陣地，只有不計較個人得失，胸懷大局，敢于擔(dān)當(dāng)，才能營造良好政治生態(tài)，換來海晏河清、朗朗乾坤，確保黨和國家長治久安。然而，孫連成的另一面卻是缺乏擔(dān)當(dāng)、得過且過、懶政怠政。對發(fā)展中必須解決的問題、對群眾反映強(qiáng)烈的問題要梳理排隊，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓落實，一個步驟一個步驟地抓推進(jìn)，一個問題一個問題地抓解決，這樣才能做好落實，讓群眾看到希望，得到實惠。良好的工作作風(fēng)與精神狀態(tài)是干事創(chuàng)業(yè)的前提。工作思路清晰，就能找準(zhǔn)正確方向，落實任務(wù)才能事半功倍。提升能力，圍繞工作成效成果抓落實。盡責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、重實干、抓落實，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的精神品質(zhì)。要牢固樹立起“一盤棋”思想，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，凝聚起推動發(fā)展的強(qiáng)大合力。要爭做先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者，做實踐先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的闖將，做社會主義精神文明的建設(shè)者。要時刻牢記黨的根本宗旨，秉承我黨“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的執(zhí)政理念。有多大的擔(dān)當(dāng)才能干多大的事業(yè)，盡多大的責(zé)任才會有多大的成就。要永遠(yuǎn)保持昂揚(yáng)向上的朝氣、永不言敗的志氣，堅持走好每一步。同時，要密切聯(lián)系實際，適時總結(jié)工作經(jīng)驗，分析每項工作、工作每階段的得失，從實踐中錘煉綜合素質(zhì)，完善自我，不斷提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退?。把重點放在抓落實上，確保定一件干一件、干一件成一件，形成實實在在的工作成果。提升境界，圍繞排頭兵目標(biāo)抓落實。一要終身學(xué)習(xí)。三要講究方法。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，新一年黨員干部干事創(chuàng)業(yè)應(yīng)有的前行姿態(tài)，把作風(fēng)建設(shè)牢牢地抓在手上。三十年來，我第一次參加主題演講比賽，內(nèi)心還是很“激動”的。但是，為什么在這些言語面前我們沒有退縮，仍然要選擇得罪人，要自愿去從事這份事業(yè)呢？這就是一種擔(dān)當(dāng)、一種忠誠、一種境界。最近，我看了一篇文章，介紹中紀(jì)委第五紀(jì)檢監(jiān)察室主任科員傅玉慧的執(zhí)紀(jì)審查經(jīng)歷，文章是這樣說的：“她從200多箱會計憑證中梳理分析鎖定40余箱，又從中找出700多筆總計500余萬元的違紀(jì)違法問題的會計憑證；在將40多卷證據(jù)材料爛熟于心的基礎(chǔ)上，兩周內(nèi)就“談”出該項目5年間的變遷及原因，形成300多頁的談話筆錄”。有人問我，你們紀(jì)委有什么辛苦的？我笑著回答他：你見過凌晨2點的棗陽嗎？正是通過這個案子，我對紀(jì)檢工作有了新的認(rèn)識：紀(jì)檢干部不僅僅要把案子“辦完了”，而且要把案子“辦好了”，要一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一個案子都經(jīng)得起歷史的檢驗，經(jīng)得起實踐的檢驗，更經(jīng)得起人民的檢驗。這“三個看齊”是政治要求，也是政治紀(jì)律，總書記在全國組織工作會議上強(qiáng)調(diào)，“嚴(yán)守組織紀(jì)律”。怎樣做到敬畏？ ，講規(guī)矩。”如果在行為中沒有遵守道理，沒有遵守紀(jì)律，那就還是“不知”。有很多老師做了多年班主任，也和無數(shù)家長打過交道，也許你的經(jīng)驗多，水平高?！俺磷狻笔且痪淅显?，提醒人們遇事應(yīng)沉著冷靜，切勿急躁。要靠組織培養(yǎng)，也要自身努力。反聽之謂聰，內(nèi)視之謂明，自勝之謂強(qiáng)——司馬遷《史記“仁”從字形上看，從人從二：從人，表示一個站立的人，從二表示數(shù)字，指不僅僅我一人，還有我以外很多人。我們每一天面對每一個孩子，都是弱小的，尤其是那些成績差、家庭環(huán)境不好，父母有問題的孩子，相對于生活在優(yōu)質(zhì)家庭而且成績、能力樣樣都好的孩子，更加需要同情，更加需要愛。只是這些想法只是在私下聚會的時候議論罷了。她是把這個孩子當(dāng)成自己的孩子來愛了。孟子說:“愛人者,人恒愛之。然而不可否認(rèn)的是，仍有部分黨員干部沒有及時轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為、怕苦怕難、怕?lián)?zé)任，致使部分工作進(jìn)展緩慢、調(diào)度困難。一方面，要讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?