【摘要】認識百分數(shù)蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.使同學們在現(xiàn)實的情境中,初步理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù)。2.使同學們在經(jīng)歷百分數(shù)意義的探索過程,體會百分數(shù)與分數(shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,進一步增強數(shù)感。姓名周天然陶康建王寶程投籃次數(shù)2520
2024-12-05 00:57
【摘要】解決問題教學內(nèi)容教科書第11頁例1、第12頁例2及相關(guān)練習。教學目標1.掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的問題的解決方法,能綜合運用所學百分數(shù)的知識解決相關(guān)實際問題。2.能結(jié)合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,提高同學們解決問題的能力。3.在解決問題中感受百分數(shù)
2024-12-05 08:51
【摘要】《簡單的百分數(shù)問題》教學設計石家莊市水源街小學宋秋芳教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第36、37頁。教學目標:1、在具體情境中,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,提出并解答簡單實際問題的過程。2、能提出現(xiàn)實情境中和百分數(shù)有關(guān)的數(shù)學問題,會解答有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。3、感受用百分數(shù)描述實際問題的作用,增強關(guān)心社區(qū)、愛護環(huán)境的意識。
2024-11-19 15:49
【摘要】百分數(shù)的應用(一)復習導入一.先找出單位“1”的量,再填空。(1)現(xiàn)價是原價的百分之幾?用()÷()(2)實際產(chǎn)量是計劃產(chǎn)量的120%,實際產(chǎn)量比計劃產(chǎn)量多()%。(3)紅花朵數(shù)是黃花朵數(shù)的80%,紅花朵數(shù)比黃花朵數(shù)少()
2024-11-29 21:25
【摘要】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第30、31頁。教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結(jié)百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學學
【摘要】精品資源分數(shù)和百分數(shù)二一、填空題。1、表示把()平均分成()份,表示這樣的()份的數(shù),它的分數(shù)單位是(),再添上()個這樣的分數(shù)單位就是1;還表示把()平均分成()份,每份是()。2、分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是(),它至少再添上()個這樣的分數(shù)單位就成了假分數(shù)。3、如右圖,把8個小三角形看
2025-06-27 13:24
【摘要】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結(jié)百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學學習成功的快樂。教學建議:◆比較動物多少1、出示情境圖,讓學生了解兩類動物
【摘要】第一頁,編輯于星期六:八點十九分。,第二頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,第三頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,第四頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,,,,第五頁,編輯于星期六:八點十九分。...
2025-10-13 04:53
【摘要】《百分數(shù)(一)》單元測試一、填空。1、%讀作(),百分之六十點零三寫作()。2、制鞋廠上半月完成了全月計劃的56%,下半月完成了全月計劃的58%,實際完成全月計劃的()%。3、8÷16=4:()=()%=()(小數(shù))4、5是25的()%。二、
2024-11-15 10:21