貴州省貴陽市八年級政治下冊分清是非第12課面對誘惑學(xué)會說“不”杜絕不良嗜好第3框抵制不良誘惑教案1(更新版)
【正文】 （3）在學(xué)習(xí)交往中，青少年應(yīng)如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)？第三篇：學(xué)案《面對誘惑,學(xué)會說“不”》蘇教版八年級政治下冊(無答案)課題2：面對誘惑 學(xué)會說不正確認(rèn)識從眾心理與好奇心一、學(xué)習(xí)本課你應(yīng)該既善于學(xué)習(xí)他人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，又能夠逐步培養(yǎng)自己的個(gè)性，不盲從。材料二 據(jù)報(bào)載，某校女生小李，自從迷上了網(wǎng)上聊天之后，結(jié)識了社會上一些不三不四的人，無心上學(xué)，又不聽家長和學(xué)校的勸告，最后發(fā)展到離家出走。對此，你給小梅的正確建議是（）①對從眾心理和好奇心理要堅(jiān)決消除 ②應(yīng)該發(fā)展自己獨(dú)立思考和自我控制能力 ③盲目人從眾是一種正常的心理現(xiàn)象 ④要克服盲目從眾，理智把握自己的行為 A.②④ B、③④ C、①② D、①③，禁止在校園吸煙。學(xué)生小組討論交流：在當(dāng)今社會環(huán)境中，存在著哪些“黃毒”？這些“黃毒”有哪些危害？面對互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，我們請示你應(yīng)該怎樣做？ 活動五：崇尚科學(xué)，拒絕邪教 播放“法輪功”自焚事件的錄像。設(shè)疑導(dǎo)思：青少年應(yīng)該如何防范毒品？ 鼓勵學(xué)生暢所欲言，說出自己的感受。？哪些屬于不良誘惑？？青少年應(yīng)該如何防范毒品？？我國對賭博的態(tài)度是什么？“黃毒”？？青少年面對邪教的態(tài)度是什么？三、自主展示，合作交流讓學(xué)生自主展示自學(xué)成果（學(xué)案預(yù)習(xí)部分知識）或表述出知識建構(gòu)的相關(guān)知識四、互動探究，合作共享 ▲活動一：形形色色的誘惑學(xué)生自由交流 ：在我們的身邊存在著哪些誘惑？ 學(xué)生分組討論 ：哪些屬于不良誘惑？教師選派代表發(fā)言。能力目標(biāo)：不斷提高分辨是非的能力，掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。思考:小明的事例說明了什么？ 學(xué)生進(jìn)行小組交流，自由發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生思考：賭博有哪些嚴(yán)重危害？ 小組交流，選派代表發(fā)言，教師點(diǎn)撥。教師加以點(diǎn)撥。沉迷上網(wǎng)不能自拔，昔日“學(xué)業(yè)標(biāo)兵”服毒身亡……這些材料警示我們（）A、要發(fā)掘自己的潛能 B、要珍惜我們的生命 C、要學(xué)會抵制來自各方面的誘惑和侵害 D、要控制自己的不良行為，賭博現(xiàn)象正在向校園滲透，有的同學(xué)也賭博。材料二：根據(jù)群眾舉報(bào)，深圳快播公司因涉嫌傳播淫穢色情信息，擬被吊銷增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證。培養(yǎng)全面、辯證地看問題的能力。（1）好奇心是指。（二）好奇心就好比一粒種子，沒有種子長不出參天大樹；有了種子，離開呵護(hù)，也就難以成為棟梁之材。其中，法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。２、除了上面談到的義務(wù)，我們還應(yīng)該依法履行哪些義務(wù)？ ３、“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識正確嗎？為什么？（學(xué)生討論，教師適時(shí)發(fā)表自己的見解）總結(jié)提問：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了我們要履行法定的義務(wù)，為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)呢？（三點(diǎn)見書）（二）我們的道德義務(wù)活動三：（1）道德義務(wù)的含義以及道德義務(wù)與法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系分析小龔的案例引出道德義務(wù)的含義。（）公民義務(wù)都是以國家強(qiáng)制力為后盾，公民不履行義務(wù)都要承擔(dān)法律責(zé)任（）我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)，才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。請結(jié)合有關(guān)知識想一想，哪一個(gè)同學(xué)的想法正確？為什么？參考答案：(一)、明辨是非：1A、2A、3C、4C、5C、6C、7A、8A、9A、10A（二）、探究與體驗(yàn)（1）體現(xiàn)了我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性。
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