【正文】 德育工作堅持以思想品德課為主，各學科滲透，弘揚愛國主義旋律，加強“五愛”教育及社會公德、傳統美德教育，“八榮八恥”宣傳，公開觀摩課，把德育滲透作為一個重要方面評估，做到教書育人、管理育人、服務育人。學校幫助青年教師圍繞“三心、兩愛、六技能”，開展崗位大練兵活動，在舉行青年教師教學基本功競賽時，評出了田芳利、趙平、肖春梅為優(yōu)勝個人，確保青年教師很快地適應教學工作。師德師風工作不到位。并且將公示照片及檔案存檔。按照會議精神，我校認真落實中心學?！傲鶄€一”活動，根據會議精神，我校根據學校實際制定20162017學年教學工作任務分解表，將任務層層分解，責任到人。構建供學生、家長和社會隨時共享學校教育資源，了解學生成長狀態(tài)的教育資訊平臺。學校通過各種渠道充實教學資源，堅持購買與自制結合，重在應用的原則。通過反思教學，開展“現代教育技術與學科教學整合”研討，使教師真正認識到使用現代化教學手段，可以優(yōu)化課堂結構，提高課堂效率。1998年被咸陽市教委評為“市級現代教育技術示范學?！?。凡是學校重大決定，重大項目和關系到教職工切身利益事項都能及時公布，校園無安全事故發(fā)生，無上訪事件，無吸毒和參與邪教等違法事件，師生違法犯罪率為零。教師不斷深入教學改革，取得可喜的成績，有6名省級骨干教師，20多名市級骨干教師，正副校長及2名教師都參加了湛江市名校長、名教師培訓，有1個湛江市中小學名師工作室，教師每年在省市刊物發(fā)表論文有20多篇，有省市級課題10多個。不斷開展教學改革試驗。我校高一至高三每月都有月考，有月考必有月考分析。教學研究做了以下幾方面工作：（1）集體備課常態(tài)化，每一年級以備課組為單位，每周開展一次集體備課，每次集體備課有中心發(fā)言人，要填寫中心發(fā)言稿、年級、教導處做好考勤監(jiān)督工作。三、教學監(jiān)管，常抓不懈。（二）開展心理健康教育，解除學生心理困惑。學校每月月初均對上月工作進行檢查落實，評比打分，每天均有校領導、科領導、干事值班值日?，F有在校學生3119人，行政教學班54個，教職工203人，2014年高一招生1040人，補習生183人。我校2014年還被評為麻章區(qū)綜合治理先進單位，校團委被評為2015年湛江農墾先進團委。為加強德育工作，我校設立德育處、團委、宿舍管理委員會、保衛(wèi)科等部門，齊抓共管，并且明確這幾個部門的工作職責，促使學生先學會做人，再學會做事（學習文化知識）。（三）德育教育每月有專題，讓學生感到德育內容豐富多彩，對己有益。選好重點班教師、班主任以及高三級教師隊伍。教研組、備課組要組織好本科組教師做好聽課與議課、評課工作，教師公開課納入教師年度考核。學期中與學期末，教導處及年級對各年級教師教學工作進行全面檢查，并在全體學生當中對教師教學滿意度進行測評。我校先后開展了“20+20”教改試驗，目前還在推行小班教學，小班有2個，每班30人。后勤部門認真做好日常維修工作，保證水電正常供應。以上所有項目均按照農墾局十項管理規(guī)定辦理。2014年建設第二學生微機室、教師電子備課室、多媒體教室。我校制定了較為健全的現代教育技術管理制度。我們不得不面對的現實是：一方面，教育發(fā)展的形勢要求我們進一步改進辦學條件，起到更好的示范作用，但苦于經費不足，有些想做也應該要做的事情一直未能實現，另一方面，對現代教育技術的理論研究還有待于進一步深入。在教育改革過程中，現代教育技術如何與學科教學有機整合，如何最大限度地優(yōu)化教學過程等問題還有待我們繼續(xù)深入研究。全面落實國家課程要求，對課程進行合理的安排，開足課時，特別是音體美課程的安排。與教師簽訂師德師風目標責任書和承諾書。其中張小萍、陳曉平老師對新教學法觀摩課研討較好，各位老師撰寫了深刻的聽課心得體會。會后教師認真撰寫了觀后心得體會，教導處并辦專欄一期。通過這些活動，密切師生關系，強化了教師的服務意識，約束規(guī)范了教師的言行，有力的促進了教學工作。學校制定了《安全工作制度》，并且，學校與各班主任、各班主任與學生家長及學生簽訂了《安全責任書》，責任到人，層層落實，防范措施得力，開學到現在無重大不安全事故發(fā)生。97年，“目標教學”實驗工作，被北票市評為“教改先進集體”。