【正文】 邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：主要特點第一、針對性。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。這種結構，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。要精心安排結構層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的情況。如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”。（《季節(jié)》）4是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅；是追求，讓我們譜寫人生的美麗篇章；也是追求。詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖 陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。（《春來草自青》）3楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍幽藍的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生!（《一步與一生》）3是的，我愛鄉(xiāng)村。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。（《好奇心》）2某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。不妨跳出來，調準焦距，才能照出最好生活。至于記住與否，那已經無關緊要。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術的殿堂!我的杯中需要沙!（《我的杯中需要沙》）1然而事物總是在變化，樓房被建造成統(tǒng)一的、與麥田不再相符的風格，田間小徑彎曲的線條變得生硬。世界與我們同在!我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀學會飛翔。江邊一蓑煙草，一片縞素。（《好奇心》）自然收束 樸素無華生活是由苦樂、美丑交織而成的經緯網，它穿越時空而光芒猶在。（《帶著感動出發(fā)》）（開頭）人類不竭的欲望是推動歷史車輪滾滾前進的原動力。（《觸摸都市》）（開頭）窗外風兒清清，鳥兒啁啾。篇三：好的演講稿結尾俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。它在深化主題的作用。演講稿開放是非常重要的組成部分。因此，語音論文范文應該是“引人注目”，“耳朵”，哪一個是口頭語言到書面語言，具有扎實的文字，起到規(guī)范文本，將有助于講話的作用，另一方面，更正式的講話書面語言陷入了嚴重的，易于理解，易于聽取口頭，為語音。這應該是一個對現實生活和人們關心的問題存在的討論。第二，它有一定的時間。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向?！薄敖裉焯鞖膺@么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學，為萬世開太平!（《青山一道同風雨》）1天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。（《一蓑煙草任江平》）“人間有味是清歡。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應當何去何從?（《好奇心》）（開頭）為什么? 兩個人都上年紀了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下? 每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。首尾相應 結構嚴謹（開頭）在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。有一次我考試成績很不理想結果一連好幾天我都覺得，天上的太陽很刺眼，樹上的鳥兒很吵，橡皮更是擦的不干凈??可當你開心時，天上的太陽卻很溫暖，樹上的鳥兒唱的很樂耳動聽??保持一顆愈悅的心，綻開一張歡樂的臉，只你真心同時又開心面對挫折，你才可能過的幸?？鞓罚ife is like a you smile to her, she will repay you I didn’t do well in an exam and then I felt awful for several my eyes, at that time, the sunlight was too bright, the birds were too noisy, and even the eraser was too hard to we should understand that the fact is not is the same as the time we are no matter what difficulties we have, we should keep our mood cheerful and stick ourselves with a smiling face, because only by facing difficulties sincerely and pleasantly can we have a happy and wonderful ，微笑是勇敢的流露，微笑也是快樂的洋溢，正如一位哲人所說：“我們不能改變自己的命運，但我們可以時時展現笑容。（《他們》）（開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神??（結尾）我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。（結尾）帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關心，溫情與愛。（《不要輕易說“不”》）我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。（《清歡》）畫龍點睛 卒章顯志們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀學會飛翔。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術的殿堂!我的杯中需要沙!（《我的杯中需要沙》）1然而事物總是在變化，樓房被建造成統(tǒng)一的、與麥田不再相符的風格，田間小徑彎曲的線條變得生硬。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。如演講比賽，慶典，會議發(fā)言，學術講座，研究報告，競選演說，就職演說，法庭陳述等，與大自然的一切言論。情感說服力演講的目的和功能是移動，使觀眾在演講者的觀點或核準或同情的態(tài)度點監(jiān)聽器。(2)引導觀眾，觀眾可以更好地理解講話的內容。整個講話是主體講話。引規(guī)則是一種著名的安全伴我行演講稿格言，該主題蒸餾參考，留下的思想，你們問的問題引發(fā)的方法是對受眾的思想和意見的基礎說話人識別。首尾相應 結構嚴謹（開頭）在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應當何去何從?（《好奇心》）（開頭）為什么? 兩個人都上年紀了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下? 每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。（《一蓑煙草任江平》）“人間有味是清歡。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結?《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。為了抵達鄉(xiāng)村，現在的我們，不僅僅是要穿越無數城市。因為我已委托明月的清輝輕輕告訴花兒：不要輕易說“不”。（《品江南》）尋一方靜室，沖上一杯咖啡，用馥郁的滿室醇香祭奠那些逝去的靈魂。跳出一看，世間如此美好，個人那點小得小失又算得了什么? “江上之清風，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。記憶中的故鄉(xiāng)，時間愈久便愈有分量?？纱簳葴誓?每年到這個時候，我就以為她又回來了，草綠了。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現代人創(chuàng)造的物質文明中心靈的安寧難以尋求。我們不僅要看到那顆光彩奪目的珍珠，也要看到那個經歷了無數個日夜只為別人獲得一枚明珠的勞作。詩意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續(xù)向前闖進。”開頭的方法還有一些，不再一一列舉。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。所謂上口，就是講起來通達流利。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。它的目的在于使人知道、明白。敘述事實，交代背景開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽?！堡T 引 用警句，引出下文引用內涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內容來。主體部分展開的方式有以下三種：并列式。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成中長同國社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設振興中華時刻做好準備。同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。這就是我們大學生應有的良知。還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失??；面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。這種學習方法確實好玩又有趣，讓孩子們不知不覺中愛上學習，提高成績。（六）不但能用雙手計算，同時具備心算能力。北大《一分鐘速算》采用多媒體視頻技術，結合動畫音效，配有專家講解，能有效的激發(fā)孩子的學習興趣。第一，它解決了孩子做題總出錯，考試無高分的苦惱。腦袋滿滿，將來口袋才會滿滿。第二，可講性。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。瑞士作家溫克勒說：“開場白有兩項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：，提示主題。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。演講內容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛?！币馑际钦f，國家有要求的 一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。曾子曾經說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習乎?”這是圣人的修身之道我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠將這句話當做健全自己的標榜，盡力完美自己。”我們不一定有如此的廣度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的