【正文】 爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)原因。救護組及時檢查受傷師生傷情，作出妥善處理。初起火災發(fā)生后現(xiàn)場人員應及時利用現(xiàn)場滅火設備對初起火災進行撲滅，應急指揮組運行后，滅火行動組到達現(xiàn)場組織撲救工作，消防隊到達現(xiàn)場后，現(xiàn)場人員要予以配合。其他非現(xiàn)場師生應根據(jù)應急指揮組要求，確定是否疏散。2．報警與接警的處置程序。具體職能人員必須迅速就位，參與相關工作。加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。應急過程行動：領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。高層的不能跳窗戶，要等待救援人員及時救援。值班教師及時向有關領導匯報。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。三、滅火工作預案發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。通訊聯(lián)絡組及職責組長：xxx副組長：xxx成員：各班班主任主要職責：迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯(lián)系，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話，聯(lián)絡有關部門、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。學校事后書面上報消防安全事故報告到中心校安全治安管理辦公室。一般不組織學生參加滅火。在迅速展開搶救工作的同時，要加強對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。（4）報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。消防設施和消防器材為消防專用，任何個人和單位都不得把消防器材和設施用做其他用途；定期檢查消防器材和設施，若有損壞要及時修復；要定期年檢，對使用過的或壓力不足的滅火器到公安機關認可的專業(yè)部門及時加壓；認真進行防火安全檢查，做好記錄。學校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。二、組織機構及防范措施成立學校消防事故應急領導小組：組長：董任科（校長）成員：胡琴章（安全副校長）王彩亮（總務主任）谷京然（教導主任）王志強（政教處主任）彭志剛（法制辦主任）張玉收（教導副主任）在學校消防事故應急領導小組的直接領導下，設置以下專業(yè)小組：⑴滅火行動組：由董任科任滅火行動組長，胡琴章、王志雖組成學校義務消防隊。七、注意事項：，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。五、物資搶救火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。三、人員疏散上課時發(fā)生火災，任課教師要及時疏散學生，并向領導匯報。負責通訊聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護等工作。一、組織機構指揮系統(tǒng)及職責總指揮：書記兼校長副總指揮：分管安全副校長成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛(wèi)科長職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發(fā)生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現(xiàn)場的消防人員開展滅火行動。4 、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。D、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。1 、打 “119” 電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須進行特殊管理與培訓。四、師生疏散及逃生預案1。三、滅火工作預案1。副組長負責檢查各責任組對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。保衛(wèi)：阻止與場所無關人員進入現(xiàn)場，保護火災現(xiàn)場，并協(xié)助公安消防機構開展火災調查。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。（滅火安排同上）校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（某老師負責模擬警報聲）。為此，學校定于3月27日上午大課間時間（3：30）組織一場師生防火應急疏散演練。救護組人員安排：（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。具體疏散工作安排：（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx新樓左邊樓梯疏散指揮員：xxx新樓右邊樓梯口：xx舊樓左邊樓梯口：xxx舊樓右邊樓梯口：xx操場秩序指揮：xxx（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）（2）教室內學生疏散指揮人員安排：a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。學校創(chuàng)設火災地點：學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教室，火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。待處理好了，才能出教室。班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在教室門口的領導、教師要組織學生有序離開教室，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速，不要急跑過快。救護：協(xié)助搶救、護送受傷人員。使用器具：滅火器、沙土、水桶等。一、消防安全工作領導組織機構組長：xx副組長：xxxx成員：學校行政班子二、消防安全工作成員的責任分工組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。圖書室xx，負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生，計算機中心和計算機室的消防安全由xx負責。領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。負責緊急疏散的同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。三、處理程序一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。3 、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。學?；馂膽鳖A案6為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命和公共財物安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效地撲滅火災，迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資，將火災控制在最小范圍，將損失減少到最低程度，制定本預案。后勤保障組及職責由辦公室、后勤相關人員組成。后勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。學校消防安全事故的處理遵循“預防為主、防消結合；以人為本、生命第一”的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質，提升學校抵御安全事故的能力。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。住校學生不得在公寓內違章用電，不得使用蠟燭、火柴等明火物品。（3）燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系?；馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)。保護現(xiàn)場，協(xié)助有關部門調查火災原因。消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作；無關人員要遠離火場和校區(qū)內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。疏散引導組根據(jù)學校安全工作領導小組指示，組織學生復課；需要休課的，組織學生返家。滅火行動組及職責組長：xx副組長：xx成員：各班班主任主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。學?；馂膽鳖A案9一、消防安全工作領導組織機構組長：xxx副組長：xxx成員：學校行政班子二、消防安全工作成員的責任分工組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。全體住生心理要鎮(zhèn)定，不要發(fā)生恐慌。沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩(wěn)定人心，組織本宿舍成員自救。（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。三、火災后有關行動加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。各組成員分別由總務處、校長辦、教導處落實。治保室組織導護人員、門衛(wèi)到達現(xiàn)場維護秩序，校醫(yī)室組織初起火災受傷師生的救治，確診需要轉送醫(yī)院就診的與醫(yī)院聯(lián)系。應急指揮組運行后，應急指揮組指令應急疏散引導組人員到場組織疏散。程序和措施。安全防護組維持現(xiàn)場秩序，配合指揮組做好與消防、公安部門到達現(xiàn)場人員協(xié)作。為了提升學校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。(三)編制依據(jù)本預案依據(jù)《中華人民共和國消防法》，《汕頭大學突發(fā)事件總體應急預案》，結合《汕頭大學消防安全管理制度》編制。三、預警和預防機制(一)任何單位和個人一旦發(fā)現(xiàn)火災應立即向校園“110”報警救助服務中心和“119”消防部門報警。疏散引導小組先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散。五、后期處置(一)應急預案終止后，保衛(wèi)處、資源管理處、基建處和事故所屬單位應協(xié)助公安、消防部門做好事故的調查工作。(五)資源管理處人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協(xié)同有關部門進行清理登記。嚴格校內用火、用電、用氣和鍋爐管理。二、事故應急處置程序獲得火災信息的任何人員，都應當在第一時間打119報警，并同時向值班領導和單位領導報告。各救援小組迅速趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路引導學生安全撤離。需心理疏導的開展心理疏導工作。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。2。嚴重程度逐個區(qū)域通知師生迅速撤離。學校火災應急預案 篇2一、活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。具體安排如下：（三）宣傳組：（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：（五）緊急救護組：（六）后勤保障組：四、時間與程序安排20xx年4月27日下午大課間。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”?！笨傊笓]：“歸隊”，然后作演練總結：五、注意事項班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。（二）、發(fā)生火災時，由總指揮李梅總協(xié)調。各樓梯負責人：教學樓四樓東樓梯口負責人：牛樂瑩（上）、石新娜（下）教學樓四樓西樓梯口負責人：蘇燕（上）、崔曼（下）教學樓三樓東樓梯口負責人：田曾華（上）、劉勝男（下）教學樓三樓西樓梯口負責人：盧軍（上）、高榮蕾（下）教學樓三樓南樓梯口負責人：姚穎（上）、李韶偉（下）教學樓二樓東樓梯口負責人：谷鵬（上）、徐梁（下）教學樓二樓西樓梯口負責人：白潔（上）、亓祥寧（下）教學樓二樓南樓梯口負責人：楊新紅（上）、周瑩（下）教學樓一樓東樓梯口負責人：劉洋洋教學樓一樓西樓梯口負責人：崔曼教學樓一樓南樓梯口負責人：黃婧南樓梯門廳及開門：吳曉偉五、責任追究：實行責任追究制，堅持“四不放過”原則，即事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受教育不放過。早報告。（3）密切配合消防、醫(yī)療等機構對事故進行處理。職能：（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡跟后勤支援。2．撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。B、利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現(xiàn)場，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有