人教版初一上學期語文春課件(更新版)
【正文】 新的生命的開始） 像小姑娘 ——“美” （百花爭艷，景色動人） 像青年 ——“力” （春天充滿活力） （概括五幅春景圖的 含義，點明全文中心。 b243。東龍初中 覃福禮 ? 讀一讀 寫一寫 ? zhǎng zh224。 b225。 與開頭互相呼應。 如何準確形象描述景物？ 認真觀察，力求細致。 可以實寫，也可以虛寫（比如通過聯(lián)想，想象寫景）。獨立成段，是為了 強調(diào)春的不同成長過程，抒發(fā)作者強烈贊美春的真摯感情。n y249。ng z224。n yūn h232。 本文大概寫于 19281937年間。沒有直接寫自己對春天的熱愛、 贊美之情，而是用抒情的畫筆，賦予各種景物鮮明 的感情色彩，情融于景。 課外練筆 ——請你模仿春景圖的寫法，寫一幅春水圖 或春山圖或春樹圖
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