【正文】 不茍，是得力的幫手；子瑾，高挑的個頭，有獨特的想法；鈺書，經(jīng)常找老師開玩笑的男生，好，記住你了，又稱“玉鈺書”；柯子昕，小巧，有威嚴的女生，認真負責，身兼考勤和英語科代雙重身份，從容不迫；嘉煜，帥小伙子。在教學技巧方面，我聽過其它班語文老師的課，各個老師有各個老師的風采、特點，但她們無一例外都能準確地把握重、難點，用自己的話、用自己的經(jīng)驗，啟發(fā)學生，誘導他們解決問題。同時，老師也讓我上了兩節(jié)作文講評課，這次我注意到了要結合學生的習作來細細點評比講解理論的寫作技巧更實用，所以，我決定著重讓生寫記敘文，寫出真情實感，學會描寫，強調字數(shù)和寫字的規(guī)范。第四篇：支教第三周實習心得這一周工作正式步入正軌。所以，這次拉練教會我們什么是團結的力量。然后，在活動中我們對于溝通以及組織就做的欠佳，有兩次都是在沒有組織好的情況下就盲目上路，以至于返工走回頭路，而在第一個尋寶點的時候，由于我們沒有發(fā)揮團隊協(xié)作的精神，致使一個小兵團沒有完成任務而沒有拿到任務牌。通過第三周的實習，自己也有許多心得體會。廠區(qū)勞動 感受生活以馬克思的說法，人之為人，正因為勞動，是勞動創(chuàng)造了人。鹽酸工藝段合成法制鹽酸簡要流程合成法制鹽酸可分為：氯化氫氣體的合成、冷卻和干燥及鹽酸的生成三個階段。再將空氣壓入鹽水中，使NaOH轉變?yōu)镹aCO3，通過戈爾過濾器，用鹽酸洗去雜質，得到一次鹽水NaCl含量大于或等于315g/L（3）食鹽水的電解隔膜電解：將食鹽水加熱到80。若吊臂未到達上限或下限位置，需手動調節(jié)至上限或下限，再進行自動啟動即可。這周由于一位工藝員的疏忽，忘記了開3超聲波，結果導致40%的不良，良品率大大下降。水的純度對產品質量影響較大，尤其是回用水的純度不好控制，毛刺多。黃林敏第三周周記本周了解了狀況，包括工藝條件，工藝要求，工藝原理等。溫度偏離標準范圍通過調節(jié)加熱管中熱水的速度來控制溫度，溫度過高熱水速度調小一點，過低熱水速度調高一點。下星期我主要對污水處理的控制及加藥調節(jié)進行學習，在此過程中我應學會如何面對不同濃度不同種類以及不同流量的污水藥物的控制，以及對所能達到的效果進行預測，掌握好水處理的成本，以及水處理中所需的人力和物力。在水處理中出現(xiàn)的一些問題： 1 加藥系統(tǒng)由于一些化學藥劑有腐蝕性，導致加藥池旁邊墻面的腐蝕，面積為加藥池口到地面和池口以上約1米5的地方，在此需要防腐蝕。整個過程用水約25噸左右，如果蓄水池中沒這么多的水，建議不反洗。保安進水壓力和出水壓力，一起監(jiān)視保安過濾器的工作，濾芯承受的壓力應小于0．15兆帕。2 砂濾和活性炭過濾此過程是為了去除原水中的一些細小顆粒物及懸浮物。在此過程中把PH值控制在6－8，由PH自動監(jiān)測儀控制加藥。反滲透進水壓力與一段濃水壓力的壓降應小于0．4兆帕，一段與二段濃水壓差應小于0．4兆帕。清洗過程由調節(jié)容器間的轉換閥門來實現(xiàn)。7 回用水回用水由回用水池經(jīng)高壓泵送到用水車間。如果我們需要由廢水處理后回用到車間，可以接一根純水管路到排放口，車間用水過剩時直接排放。每天早上八點準時依次測量和記錄熱浸除蠟、一號超聲波、二號超聲波、化學除油、三號超聲波、陰極點解除油、陽極點解除油、鍍半光鎳、鍍全光鎳、鍍Watts鎳、鍍裝飾鎳各槽的溫度和鍍半光鎳、鍍全光鎳、鍍Watts鎳的pH。然后將液面加到距槽緣100mm。這些天跟著工藝師學習了一些操作沖水，浸泡濾芯，換洗電解網(wǎng)，加鎳板等。前處理看似簡單，其實很考驗一個人的細心程度。所有準備做好后，可進行開機工作，正常情況下可進行自動啟動。工藝介紹認真領會燒堿工藝段（1）燒堿由電解食鹽水制得：NaCl+H2O→22（2）食鹽水的凈化將55攝氏度的食鹽水進行預處理，加入 NaOH水溶液，除去氫氧化鎂浮泥,通入二氧化碳，除去碳酸鈣沉淀。使用列紋式蒸發(fā)器，鹽結晶析出后用離心機分離出來，NaOH含量為30%，NaCl含量小于5%。一般每生產一噸31％的鹽酸，98％。確切的統(tǒng)計數(shù)字未能見到，在印象中，這一代少年人從事家務勞動花費的時間差不多比歷史上任何一代都要少，除去必要的衛(wèi)生工作，現(xiàn)在連學校也取消了學工、學農的安排，使相當一部分學生長到十幾歲還不知勞動是什么滋味。而這周的最后一天，學校給我們安排了拉練活動，更讓我們在實踐中去體會和領悟置信的企業(yè)文化。只有我們團結起來，統(tǒng)一思想才會營造一個更好的團隊。也許，我們在拉練的時候多多少少都會有所抱怨，但我們知道，拉練是必不可少的，因為我相信一句話，“吃的苦中苦，方為人上人”。我一一認真細讀了作文后，給定分數(shù)和評語，評語往往是琢磨后給的鼓勵性語言或寫作建議，相信對他們會有一定的幫助?！眳抢蠋煹摹坝恕彼枷霟o疑對我影響很大，有機會還要虛心向她請教。介紹一下班委成員：李立，穩(wěn)重安靜的班長；偉坤，又很能玩。班上有三十多名男生，摟著嘻笑、打鬧、追趕，似乎成了班上一道“風景線”。反復的看著學校老師為大家做的畢業(yè)視頻，心里有點小激動，一幅幅的照片記錄著培訓時的點點滴滴，對比進入學校培訓前后的自己變化還