【正文】 極分子充分發(fā)揮了先鋒模范作用。在學習上，艾誠刻苦奮斗，給同學們帶了一個好頭。在軍訓中兩位同學獲得師級先進個人，像這樣的例子還有很多很多。（3）全院的象棋五子棋比賽為了豐富同學們的業(yè)余生活，我們支部組織了大一象棋比賽。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，4163班全體同學在將來的日子會取得更加優(yōu)異的成績。入學后同學們以飽滿的熱情投入到學習工作和生活中去。作為東方學院里為數不多的院級社團，我社團支部必須為院級社團稱號負責，必須認真完成上級團組織布置的所有內容。我們每個同學心里都明白，在大學里不僅要學習，鍛煉也是必不可少的。我們各位班干除了負責完成自己的任務以外，還要針對各種不定時發(fā)生的各種事情召開班干會議，充分結合本班的情況對各種制度進行適當的調整、修改，同時也促進各班干之間的感情、增進各班干之間的融洽，配合盡量把班級的工作做得更好。使支部內部學習氣氛濃厚，同學們互相勉勵、互相幫助，克服在新壞境中面對的挑戰(zhàn)，使之較好較快的適應大學中的學習方式，平時同學之間多交流溝通、拓展思路、活學活用。對于未來我們充滿希望，我支部的熱情和力量也會在以后的工作中慢慢地迸發(fā)出來，希望會取得更好的成績。例如，可以劃竹筏，坐滑索，蹦極，獨木橋，燒烤等等。之后還有一個令人捧腹的小品，也贏得陣陣掌聲。在同學們的笑聲里，班級體更加的團結，加強了班級凝聚力。在上個學期，我們的英語學習活動開展的很成功，首先在課堂共同翻譯句子，討論，然后聽聽力訓練，最后出一道作文題，在下一次活動的時候講解，評分。在活動過程中，我們還放映了上一屆的文學院之夜，讓同學了解文院的娛樂活動，從而更好的參與到其中。氣氛和諧“欲治其國先齊其家”，國家要和諧，取決于國家的各個小集體小組織是否和諧。支部內團員踴躍報名參加校、院各級紅色理論小組學習，通過扎實認真的學習，思想上有了質的飛躍。團支部特色學習對于大學生而言，學習是每一個人的本職任務。以下是團支部簡介。在博物館里，同學們細心的看著。在幕后工作的準備上獻智獻策，貢獻自己的力量。也讓同學之間有了更充分的認識。同學們積極練習，踴躍參加，在整理內務的速度和質量上都有一個很大的提升，達到了預期目的。在各學院深入學習實踐“科學發(fā)展觀”之際，我班積極組織團員學習。很多同學都是第一次爬山，那真是：累，并快樂著。09漢語言文學本科一班團支部是一個團結一致、共同進步的團支部。在大學豐富、自由的生活狀態(tài)下，不忘學生本職，形成良好的學習氛圍，是本支部開展一切工作的基礎，是我們的特色。創(chuàng)新“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”，本支部深知創(chuàng)新的道理，我們創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動，同學們也處處創(chuàng)新，創(chuàng)新精神體現在支部內每一個人的身上。同學和同學間，相互幫助相互學習；同學和老師間，溝通順暢。一、我們第一次大學班會在一個的大學生活后，我們彼此有了一定的了解。我們特地以先秦文化為背景，為大家講述了孔子不為人知的一面，同學們聽的津津有味，活動現場非常熱烈。首先，我們做了很充分的準備工作，在晚會之前我們班委確定了所有的節(jié)目，并督促演員們進行排練。其中還有諸多游戲環(huán)節(jié)，例如蘿卜蹲，參加的同學頭戴頭飾，上面標有蔬菜名稱，叫道哪個蔬菜，哪個就要下蹲，慢的或是蹲錯的就要被淘汰，然而參加者的舉動總是能讓同學頻頻發(fā)笑。第四部分、其余照片集錦元旦晚會我班同學浪漫演繹《今天你要嫁給我》晚會上令人捧腹的小品紅樓之旅落雁島之行第三篇：先進團支部申報先進團支部申報一、團支部簡介 電商1202班 文丹電商1202班，是一個由50位來自祖國五湖四海的學子組成的大集體。舉辦了多次團日活動，活躍了團員們的思維，豐富了團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。我班同學不僅學習上勤奮努力、認真刻苦，而且在校內、院內都能看到他們活躍著的身影。使班級能夠更好的發(fā)展。為社團，為組織的發(fā)展做出貢獻。在未來團支部發(fā)展的日子里，先進團支部是我們向往已久的目標,在我們心目中它是一種榮譽,更是一種鼓勵,是一個積極向上的團支部必有的一種奮斗目標,是一個團結拼搏的團支部不可少的一種前進的指揮棒。經過上半年的努力，期末考試時我班取得驕人戰(zhàn)績，全班無一人出現不及格現象。（2）材料學院“誰與爭峰杯”籃球賽這個籃球比賽面向對象為全體大一大二學生，共16個小班。（4）藍田捐贈活動我們?yōu)榱藥椭{田希望小學的小朋友們學習，在材料學院發(fā)起了捐贈活動，總共捐額將近600元，后來我們?yōu)樾∨笥褌冑徶昧硕笙鋵W習用具送給了他們。然而韓佳言同志任勞任怨，在搞好大班建設的同時，刻苦學習科學文化知識，并且在思想上積極要求上進，光榮地成為了一名入黨積極分子。每當班級出現什么情況時，孟令寶同志總是挺身而出協調班級內部關系，努力維護班級團結穩(wěn)定的大局面。班里學風日漸濃厚，而且如果有遇到同學向他們問問題，他們總是樂意回答，如果遇到自己回答不了的問題，他們也總是不怕麻煩，或是共同探討或是請教其他同學，總之不給解決問題便不罷休。