【正文】 棱鏡立于鐵釘之上，進(jìn)行測量坐標(biāo)點(diǎn)。每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。可以從事路基，橋梁，涵洞，隧道的測量放樣的工作。對現(xiàn)場施工測量的方法和數(shù)據(jù)處理有了全新的認(rèn)識，對自己的工作內(nèi)容有了更加清晰的了解。我覺的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。讓自己有了很大的提高。導(dǎo)線測量在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。各類控制點(diǎn)的布設(shè)方案：經(jīng)過實(shí)地勘察后，本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定，安全性好，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了12個點(diǎn)作為控制點(diǎn)（其中三個為已知的控制點(diǎn)），并在所選點(diǎn)處訂釘子作為標(biāo)記，由這12個控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩已知點(diǎn)左閉合導(dǎo)線測量。在實(shí)習(xí)過程中，滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱，致使工作時(shí)間受限，也都給測量工作帶來了一定的困難。二、實(shí)習(xí)任務(wù)：要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測量；導(dǎo)線測量；水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量，并根據(jù)其中一個已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。作為一個團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。和兩周的時(shí)間，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現(xiàn)在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導(dǎo)。完成一個測回測量員實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告。否則，需要檢查原因，重新觀測。轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋。高程控制測量，測量所用儀器是水準(zhǔn)儀、全站儀。上樓層后的軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法(建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復(fù)核后的紅線樁或平面控制坐標(biāo)點(diǎn)來測設(shè)的，平面網(wǎng)的控制軸線應(yīng)包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對距離測設(shè)精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測角精度不得低于20〃)，采用經(jīng)緯儀進(jìn)行投測。 建立輔助軸線控制網(wǎng)。點(diǎn)位間通視情況良好、不至于測了一兩個點(diǎn)就要進(jìn)行轉(zhuǎn)點(diǎn)，便于測角量距。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。完成了測量還是很高興的。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。直至符合測量要求為止。其次他讓我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，測量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感受到團(tuán)結(jié)在以后的社會工作中會多么的重要！再次，大家敬業(yè)的精神使我感動，以前大家是最愛睡中午覺的像偉蛋還有我，但實(shí)習(xí)過程中，大家為了趕進(jìn)度，吃完飯人到齊就出去測了，都沒休息一下。一個繪圖，兩個計(jì)算，一個記錄，一個讀數(shù)，兩個立尺，一個指揮，大家各司其職，沒有一個是閑著的。最后進(jìn)行建筑物的細(xì)部放樣。 建立輔助軸線控制網(wǎng)。便利性。而測量員同時(shí)是一門技術(shù)，測量員所作的事是一個項(xiàng)目最重要的，在項(xiàng)目沒有開工時(shí)，工人們還沒有進(jìn)場，測量員就要先進(jìn)場，把樁位定出來，然后灑灰，這時(shí)候工人們開始進(jìn)場進(jìn)行挖基槽，架龍門板等等事情。與設(shè)計(jì)、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準(zhǔn)備工作，制定切實(shí)可行的與施工同步的測量放線方案。一切都是為了讓實(shí)踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。實(shí)習(xí)主要是鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。掌握測繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。驗(yàn)線工作要從審核測量放線方案開始，在各主要階段施工前，對測量放線工作提出預(yù)防性要求，真正做到防患于未然。每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。選好點(diǎn)后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進(jìn)行做標(biāo)記，便于尋找。 建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù)177?！罢^與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮噫！”最困難的是測量過程，雖然上學(xué)期上過課，也有過測量實(shí)驗(yàn)，但是經(jīng)過一個暑假后，就像是還給老師了似的，半生不熟的。有時(shí)讀數(shù)員讀得太快，記數(shù)員和計(jì)算員忙不過來，大家就歇一會兒，等點(diǎn)畫到圖上才又開始讀數(shù)。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。而進(jìn)行選點(diǎn)時(shí)，必須事先準(zhǔn)備好大錘，鐵釘，木樁。 建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù) ，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據(jù)，采用網(wǎng)點(diǎn)控制。目估使架頭大致水平測量。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。③腳螺旋精平，平移基座精確對中④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。水平角作業(yè)的要求：測回?cái)?shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差4(n為測站數(shù))，導(dǎo)線全長相對閉合差1/″，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，不能心浮氣躁。兩周的實(shí)習(xí)，也親自體驗(yàn)了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時(shí)間，我們連續(xù)幾天都是早上五點(diǎn)半就起床，中午不休息。不是有句話說機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人嗎。每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告?；芈飞?，每兩個控制點(diǎn)之間為一測段，每個測段中設(shè)置偶數(shù)個測站，站與站間距離應(yīng)適中。（5）各項(xiàng)限差：半測回差測回差閉合導(dǎo)線長度平均邊長導(dǎo)線相對閉合差測回?cái)?shù)J6方位角閉合差≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/40001≤177。工程地質(zhì)測量的理論知識在這次實(shí)習(xí)中得到了充分的運(yùn)用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過自己的動手操作基本上掌握了。都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。在路基平臺的放樣中，逐步學(xué)會了GPS的基本操作，回來后經(jīng)過查找資料翻閱書籍，對動態(tài)GPS的測量原理有個更清晰的認(rèn)識，這對今后GPS的應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)。過去的經(jīng)歷讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。點(diǎn)位間通視情況良好、不至于測了一兩個點(diǎn)就要進(jìn)行轉(zhuǎn)點(diǎn)，便于測角量距。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點(diǎn)與紅線控制點(diǎn)間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。根據(jù)測繪院所給出的控制樁的坐標(biāo)，利用經(jīng)緯儀將坐標(biāo)網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內(nèi)，作四個坐標(biāo)控制樁，并妥善保護(hù)。兩周的測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下必須的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有必須的好奇心。這樣就會對進(jìn)程有了必須的保證。篇11：測量員的實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)間過得真快，1個月的時(shí)間，對于我來說，真的是一路耕耘，一路收獲，這里的每一天都是那么充實(shí)，那么的豐富多彩。晚上4點(diǎn)多起來工作是這份工作常有的事。篇12：測量員的實(shí)習(xí)總結(jié)測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)測量學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。最后在制圖的時(shí)候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力!