【正文】 ，保證師生利益最大化。我們的老師受到學(xué)生的尊重是天經(jīng)地義的，如果老師能夠受到家長的尊重，受到校領(lǐng)導(dǎo)及管理層的尊重，他就會保存住基本的尊嚴(yán)。坐班制度。五、制度沒有規(guī)矩，不成方圓。這個(gè)工程做好了，學(xué)校的管理水平就上來了。(2)、堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。在中心小學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下成立12個(gè)教研組，召開教研組長會，商討、制定好計(jì)劃，提出了各學(xué)科研究專題。課堂教學(xué)的好壞是衡量教學(xué)水平高低的重要因素，學(xué)生能從教師主導(dǎo)的課堂上得到什么，提高了什么，實(shí)際效果如何，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)則是學(xué)生。四、教研教研是提高學(xué)校教育質(zhì)量的核心，無論是常規(guī)教研活動，還是科研課題研究。治安人員要按照學(xué)校要求，做好門衛(wèi)工作，對外來人員實(shí)行來訪登記制度。未滿12周歲的兒童不得騎車上學(xué)。村完小和班主任、家長簽訂責(zé)任書。這些差異往往是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣與學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的重要因素。在抓教學(xué)質(zhì)量方面盡量做到以下幾點(diǎn)：抓好課堂教學(xué)，注重教學(xué)效果。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我們前任校長表示衷心地感謝!今天，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。需要宏闊高遠(yuǎn)的視界，更需要精耕細(xì)作的勤懇。第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。1+1是大于2的。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問。要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重。在我們xxx，今后要多一些與大師的對話，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。這是說，從我們xxx畢業(yè)出去的學(xué)生，應(yīng)該在他的精神里沉淀著xxx文化的元素，在他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和未來發(fā)展中，應(yīng)該有著xxx學(xué)生所具備的獨(dú)特個(gè)性和文化特征。我們要經(jīng)常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了xxx，是否“盛名之下，其實(shí)難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是xxx教師的文化共性。特色是一所名校標(biāo)志性的?；诰W(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等。二是學(xué)校形象、發(fā)展目標(biāo)的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。所以我說，老教師是我們xxx的寶貴財(cái)富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力!我們的中年教師，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校的中流砥柱。說她積淀深厚，是因?yàn)閤xx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地進(jìn)入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。二、服從領(lǐng)導(dǎo)，講政治、講團(tuán)結(jié)、顧大局作為副校長、工會主席，我將努力做好校長、書記的助手，協(xié)助校長、書記做好分管工作。我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境。2000年以來，在**校長的帶領(lǐng)下，**從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，**校長功不可沒。在今后的工作中，我將處處做到嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國家法紀(jì)，模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化法律意識和責(zé)任意識，充分發(fā)揚(yáng)民主，依法辦學(xué)。因此，我鄭重向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職工表個(gè)態(tài)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)我將把學(xué)習(xí)作為個(gè)人修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地學(xué)習(xí)教育方針和教育政策法規(guī)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。建成覆蓋全校教師、學(xué)生、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件的統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心，并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)“伴隨式”收集、分層次開放共享，為師生提供綜合化、個(gè)性化、智能化的信息服務(wù)，為管理決策提供實(shí)時(shí)、可靠的數(shù)據(jù)支撐。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地進(jìn)入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。二、服從領(lǐng)導(dǎo)，講政治、講團(tuán)結(jié)、顧大局作為副校長、工會主席，我將努力做好校長、書記的助手，協(xié)助校長、書記做好分管工作。強(qiáng)化自律意識，無私奉獻(xiàn)，勤政廉政，自覺接受上級組織和全體師生員工監(jiān)督，在分管的工作崗位上，腳踏實(shí)地干事，用模范的言行做好榜樣的引領(lǐng)，達(dá)到工作上的支持、目標(biāo)上的認(rèn)同、行為上的順應(yīng)、感情上的共鳴，強(qiáng)化服務(wù)意識，以人為本，當(dāng)好老師的榜樣，無論做人做事一定大氣、大度，努力為 xx 中學(xué)和諧校園的構(gòu)建做好自己的工作。我也非常高興能和 xx 中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。領(lǐng)導(dǎo)班子要把制度建設(shè)作為解決“四、風(fēng)”問題的治本之策，本著務(wù)實(shí)管用的原則，認(rèn)真梳理現(xiàn)有制度，完善制度體系，運(yùn)用常態(tài)、長效的方法堵塞漏洞，治理源頭，切實(shí)解決好制度缺位的問題。我們要通過深入的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，辦人民滿意的教育。第一篇：校長上任后表態(tài)發(fā)言校長上任后表態(tài)發(fā)言同志們，按照縣委和教科局黨委教育實(shí)踐活動的安排部署，今天我們在教科局盧局長及教科局黨委第一督導(dǎo)組成員的全程參與、精心指導(dǎo)下召開了一次團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實(shí)的專題民主生活會。我們將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，特別是要學(xué)好習(xí)總書記的系列講話精神，要防止“過關(guān)”思想，增強(qiáng)“開端”意識，不是說民主生活會開了就是過了一關(guān)，而是我們抓好整改落實(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)良好開端。建章立制環(huán)節(jié)是鞏固教育實(shí)踐活動成果的關(guān)鍵。校長上任后表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!感謝 xx 中學(xué)給我提供了一個(gè)新的平臺。在工作中，我將處處做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守國家法紀(jì)，模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化法律意識，發(fā)揚(yáng)民主，依法辦學(xué)。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。我想，從今天起，我將時(shí)刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進(jìn)取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。站在十三五的新起點(diǎn)，我希望攜手各位同事，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的精神積極推進(jìn)學(xué)校信息化校園建設(shè)，以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)服務(wù)平臺建設(shè)為支撐，突出教學(xué)科研信息化和管理服務(wù)信息化兩條主線，以新信息技術(shù)應(yīng)用和智慧校園建設(shè)為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。我真誠地期盼得到大家的關(guān)心與幫助，從而擔(dān)當(dāng)起這光榮責(zé)任，全面履行好崗位職責(zé)。四、以身作則、嚴(yán)于律己、勤政廉政。自1991年7月我從**師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，**的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，**寄托和凝聚著我一生的教育理想。我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。我想，從今天起，我將時(shí)刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進(jìn)取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。說她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了?，F(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。一是辦學(xué)思想的定位。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。學(xué)校教育科研的中心和模范。三是學(xué)校特色的定位。但還是要倡導(dǎo)一句話：“今日我們以xxx為榮，明日xxx以我為榮”。六是培養(yǎng)目標(biāo)的定位。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任。追求卓越才能與xxx的身份相符。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問xxx能帶給我什么，而要問我能為xxx做些什么。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手。正是因?yàn)橥跣ｉL及全體教職工的艱辛努力為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。追求高效的教學(xué)質(zhì)量不是空洞的言談，學(xué)校管理者應(yīng)通過科學(xué)管理，在“扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范，實(shí)實(shí)在在搞教育”的過程中，切實(shí)將“質(zhì)量立?！甭鋵?shí)在學(xué)生和教師兩個(gè)方面，從細(xì)微處入手，理直氣壯抓質(zhì)量。同一班的學(xué)生，由于年齡和認(rèn)知程度基本相近，他們的身心特點(diǎn)、知識基礎(chǔ)、接受水平有大致相同之處，但具體到每個(gè)學(xué)生身上，則在學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)識興趣、智力能力、情感意志、氣質(zhì)性格等許多方面又有明顯的個(gè)別差異。簽訂安全責(zé)任書，中心小學(xué)與各村完小簽訂安全責(zé)任書。做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。⑺中心小學(xué)堅(jiān)持門衛(wèi)制度。堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科學(xué)相結(jié)合，明確民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人的管理理念，堅(jiān)持依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭的師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造xx小學(xué)在社會各界的良好形象。這兩個(gè)“度”如果沒有提高，就不會有真正的高效課堂。(1)、強(qiáng)化常規(guī)教研活動專題性。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，及時(shí)診斷，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的主體工程，是真正意義上的固本強(qiáng)基工程。因此，培育優(yōu)秀師資隊(duì)伍永遠(yuǎn)是學(xué)校的頭號工程，也是最重要的任務(wù)。我們將把團(tuán)結(jié)作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。讓我們的學(xué)生在小學(xué)受到最好的教育，在他離開我們小學(xué)后，每當(dāng)談起母校，就會有一種自豪感，因?yàn)樗谶@里得到了最好的服務(wù)。我得時(shí)時(shí)拷問自己的良心，到底以后我為你們做什么?為xx鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)子做了什么?用什么樣的品牌，加強(qiáng)學(xué)校與社會的關(guān)系，服務(wù)全校職工。xx小學(xué)有著敬業(yè)愛生，積極進(jìn)取，業(yè)務(wù)精湛的教師群體，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。所學(xué)的知識都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……。學(xué)校教育科研的中心和模范。其實(shí),還不應(yīng)忽略了教師的儀表。優(yōu)雅大方、自然的氣質(zhì)會給人一種舒適，親切，隨和的感覺。時(shí)間長了,氣質(zhì)就自然而然地流露出來了。(3)觀念求超前。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、整潔的衣著、端正的外表、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度，對學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，使學(xué)生由受其師而樂于學(xué)，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。能力決定自己，命運(yùn)掌握在你的手中。畢業(yè)班質(zhì)量獎。今年是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也將遇到新的困難和問題，但我們相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，切實(shí)加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的管理，依法治教，認(rèn)真履行職責(zé)，同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞管理抓質(zhì)量，努力使全鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。我不能預(yù)知明天，但我可以用好今天。但我們都明白，學(xué)校不可能解決得了每個(gè)問題。對于大家將來給予我的支持，我衷心感謝!我在xx小學(xué)教職工大會上的首次講話，或許不能成為經(jīng)典，只期盼成為老師們了解我的起點(diǎn)。我真誠地期盼得到大家的關(guān)心與幫助，從而擔(dān)當(dāng)起這光榮責(zé)任，全面履行好崗位職責(zé)。四、以身作則、嚴(yán)于律己、勤政廉政。自1991年7月我從**師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，**的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，**寄托和凝聚著我一生的教育理想。我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。我想，從今天起，我將時(shí)刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進(jìn)取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。一、質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是師生贏得尊嚴(yán)和幸福的保證。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生從心理上會形成完全徹底地接納教師的教育教學(xué)傾向，使教學(xué)取得預(yù)期的效果。就個(gè)體的學(xué)習(xí)程序來看，就有預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、測試等基本環(huán)節(jié)。⑷校內(nèi)安全要做到“六不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)爬樹爬墻、不準(zhǔn)亂摸電器、不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲。③要注意防火用電安全，不得玩火和亂摸亂動電器。發(fā)生事故，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，及時(shí)做好善后工作，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。要樹立新的課程觀。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。堅(jiān)持每月一次教研活動，每次活動必須都有專題、有總結(jié)、有反思。(3)、組織教學(xué)檢測，組織月練。青年教師要根據(jù)自己的知識能力、興趣愛好和職業(yè)需要設(shè)計(jì)人生發(fā)展規(guī)劃，做一個(gè)十年的人生規(guī)劃線路圖。(學(xué)校的第一制度)⑴、綜合表現(xiàn)(師德師風(fēng)、意見建設(shè)、突出貢獻(xiàn)等)⑵、工作業(yè)績(語數(shù)教學(xué)人員、學(xué)前教師、行政及后勤管理人員)⑶、教學(xué)常規(guī)(教學(xué)人員、管理人員)⑷、繼續(xù)教育(獲獎、聽課、評課、公開課、學(xué)時(shí)完成)安全工作責(zé)任制。校產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度。當(dāng)學(xué)生的自豪感、老師的尊嚴(yán)感和工作人員的成就感“三感”同時(shí)產(chǎn)生的時(shí)候，xx小學(xué)一定是非常和諧的。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子承諾，在執(zhí)行上級政策的前提下，一定要不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件、不斷改善我們老師的辦公條件和各種待遇。我們的青年教師，更是學(xué)校的生力軍。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達(dá)成什么樣的目標(biāo)。氣質(zhì)修養(yǎng)我認(rèn)為一個(gè)人的氣質(zhì)是指一個(gè)人內(nèi)在涵養(yǎng)或修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。是需要一年兩年甚至更長的時(shí)間。內(nèi)涵發(fā)展教師發(fā)展的內(nèi)涵：專業(yè)理想的建立，專業(yè)知識的拓展與深化，專業(yè)能力的提高，自我的形成。即“小步走，多回頭”。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔人才的原則，確實(shí)把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂于奉獻(xiàn)、有上進(jìn)心、有能力的人