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校園法制主題宣傳廣播稿(更新版)

2024-11-15 22:25上一頁面

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【正文】 自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。所以,同學們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害已的事。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。(五)偷竊、故意毀壞財物。簡單點說,《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。有一次爸爸在打他之后,還把他關在房間里不準他吃飯。男:本次節(jié)目的主題是《學法、懂法、做守法的小公民》。同學們充分利用豐小的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧。(男)接下來我們?yōu)榇蠹宜蜕弦黄恼?《為自己鼓勁》揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸,為了目標,為自己鼓勁,為自己吶喊,為自己喝彩?? 學會為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個重要的原因是同學們沒有團結起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。(男)對學生來說,讓犯罪遠離校園,應從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。篇五:法制教育校園廣播稿6 法制教育校園廣播稿(男)各位老師、同學:大家好!今天,我廣播的主題是《打擊侵害校園犯罪,加強自我防衛(wèi)能力》。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。對學生來說,讓犯罪遠離校園,應從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。乙:用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。我們完全有必要學習有關的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。甲:大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓。有句古話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。法律和我們生活息息相關,我們所做的每一件事都離不開它的束縛。紅領巾廣播站投稿。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。我們完全有必要學習有關的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。一所學校沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。你們要多學點法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時也有可能制止他人違法犯罪。(三)打架斗毆、辱罵他人。青少年法律素質的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。乙:我是主持人** 甲:我是主持人**。對國家、社會來說,這個規(guī)矩就是法律?!弊鳛樾聲r代的學生,我們要提高自身的法律意識,自覺學習基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質,成為一個遵紀守法的小公民。(六)參與賭博或者變相賭博。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。甲:只有珍惜今天,努力學習,勤奮刻苦,奮發(fā)向上,才能談得上對得起國家,對得起人民,對得起老師,對得起養(yǎng)育自己的雙親......乙:同學們,十年樹木,百年樹人。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。自覺不將通訊工具帶進校園,糾正網絡游戲、網上養(yǎng)寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學,最終同樣受到了不同程度的處罰,他們的行為其實就是“義氣用事”,沒有約束好自己的行為,導致發(fā)生如此后果。21世紀是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性。我們中國有句古話叫“有理走遍天下,無理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,如果我們人人不講理,那我們的國家將是怎樣的一副場面,這個國家怎么能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識,提高我們的法律素質,這是非常有必要的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點一滴的小事做起。乙:隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了。自覺不將通訊工具帶進校園,糾正網絡游戲、網上養(yǎng)寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。乙:四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學,最終同樣受到了不同程度的處罰,他們的行為其實就是“義氣用事”,沒有約束好自己的行為,導致發(fā)生如此后果。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。陽光是什么,陽光就是學校的正氣,就是全校同學的正氣。禁止閑雜人員出入,防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》,明確青少年在哪些方面應受到保護。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。如果我們讓陽光普照校園,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。一是要看好自家門,家門要隨時關好,錢財要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結伴,讓同學老師知道你去哪里,或者遇到問題有個照應,防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》,明確青少年在哪些方面應受到保護。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因為如此,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。女:放飛童年夢想,打造陽光生活。女:XX年是“六五”普法的第四年,我們應該大力宣傳憲法和法律,弘揚法治精神,全面落實“六五”普法規(guī)劃,深入推進法制宣傳教育。而不能以暴力去體罰他。男:下面,我就和同學們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關內容。(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的場所。當你走進閱覽室,里面靜悄悄的。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風,我們作為其中的一名小學生,更應該與同學和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題!女:作為新時代的學生,我們要提高自身的法律意識,自覺學習基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質,成為一個遵紀守法的小公民。我們下周同一時間再見。甲:是呀,我還要告訴同學們,今年我國的法制宣傳日主題是:“加強法制宣傳教育,服務教育科學發(fā)展”。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。乙:根據《未成年人保護法》,父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責。乙:今天,我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的,讓大家知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。如遇意外出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。今天,我們借紅領巾小廣播給大家講講這方面的話題。第一,通過學習法律知識,邁好人生的第一步。在這里,我給同學們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例:一個是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學生投毒案,這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午,該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口,再灌入一點老鼠藥,而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里,第二天,坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后,很快就死了。同學們在成長的過程中,有時會碰到各種各樣的不法侵害,比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要增強分辨能力,學會自我保護。不要輕信陌生人的甜言蜜語,不貪小便宜。沒有家長帶領,不能擅自游泳。***你知道今天是什么日子嗎?乙:我知道,今天是12月4日,全國法制宣傳日。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生,可塑性很強,從小培養(yǎng)法律意識,進行普法教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應有的貢獻。同學們,我們都有享受九年義務教育的權利,都有學習的權利。有一次爸爸在打他之后,還把他關在房間里不準他吃飯。簡單點說,《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。世上沒有不受約束的自由。同學們,我們正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任。今天我廣播的內容是“地震時我們該怎么辦?”。如果我們逛書店發(fā)生地震,怎么辦?我們要選擇結實的柱子邊或內墻角就地蹲下,用手或其他東西護頭,避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺,不要慌亂,聽從現(xiàn)場工作人員指
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