【摘要】我會(huì)選:(1)把,這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的()。10倍100倍1000倍10000倍我會(huì)選:(2)把,得()。
2025-08-05 03:29
【摘要】近似數(shù),北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué),-,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)求近似數(shù),通過(guò)一些實(shí)例,同學(xué)們要理解什么是準(zhǔn)確數(shù)什么是近似數(shù),知道如何用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),并且能夠解決實(shí)際問(wèn)題。,學(xué)一學(xué),練一練,找...
2024-10-22 08:30
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要通過(guò)測(cè)量的實(shí)際活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)單位之間的換算,要求同學(xué)們知道不同的單位之間的進(jìn)率。填空1米=()分米1分米=()厘米1米=()厘米10分米=()米10厘米=()分米100毫米=()分米1010100
2024-12-13 12:21
【摘要】授課人:齊永峰九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)(北師大版)雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:課
2024-12-13 12:26
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計(jì)算方法正確的計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)的乘法,并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?!?包裝一個(gè)禮品盒用紙,需要多少元?包裝紙:每米彩帶:每米兩個(gè)乘數(shù)都是小數(shù)怎么辦?把兩個(gè)乘數(shù)都看成小數(shù)×
2024-12-13 12:22
【摘要】激情奧運(yùn)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要通過(guò)激情奧運(yùn)的實(shí)際例子來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法,同學(xué)們要掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,能夠正確的計(jì)算小數(shù)的加減法。射擊“你還有其他想法嗎?”跳水田徑(2)(3)男子110米的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄是,劉翔用的時(shí)間少了多少秒?(4
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課程綱要第四組:王曉明吳淑榮賀慧琴呂淑婷王芳郝鳳玲課程名稱:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課程類型:基礎(chǔ)型課程教學(xué)材料:北師大版課程教科書(shū)授課時(shí)間:60課時(shí)左右授課對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生背景:四年級(jí)小學(xué)生思維形式開(kāi)始向抽象思維過(guò)渡,憑借已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)自然與生活中的現(xiàn)象有了一定的好奇心,具有強(qiáng)烈的探究欲望,此時(shí)需要教育者進(jìn)行有目的的啟發(fā)與引導(dǎo)
2025-04-04 03:56
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)提升輔導(dǎo)系列——鼎尖思維拓展劉老師數(shù)學(xué)工作室第一講數(shù)與規(guī)律專題簡(jiǎn)析:按照一定次序排列起來(lái)的一列數(shù),叫做數(shù)列。如:自然數(shù)列:1、2、3、4……;雙數(shù)列:2、4、6、8……。數(shù)列是呈一定規(guī)律排列的,一般來(lái)說(shuō),與以下幾種方法:1、通過(guò)相鄰數(shù)列之間的關(guān)系,找出規(guī)律。2、通過(guò)相隔的兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,找出規(guī)律。
2025-06-07 17:07
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)?并用字母表示。?并用字母表示?!趵锾钌线m當(dāng)?shù)臄?shù),并說(shuō)明運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。(25+68)+32=25+(□+□)766+589=589+□97×25=25×□(25×4)×13=25×(□×1
2024-12-13 17:57