【正文】 自考生準(zhǔn)備的教學(xué)點(diǎn)，河南工業(yè)技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師也對(duì)我的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維敏捷度作出了高度評(píng)價(jià)，還問了我以后的職業(yè)規(guī)劃和對(duì)他們學(xué)校的評(píng)價(jià)，雖然這只是一種鼓勵(lì)，但對(duì)我卻是莫大的幫助，提高了我的自信，讓我對(duì)自己的專業(yè)更加有信心了！除此之外我還學(xué)會(huì)了對(duì)待枯燥之事的處理方法，那就是把它當(dāng)成你的朋友親人，友好的相處，那么你就會(huì)越來(lái)越喜歡它。最后，話務(wù)也是一件隨機(jī)交談的過程，在與學(xué)生或家長(zhǎng)交談時(shí)，肯定會(huì)遇到各種難題，所以必須提前做好換位思考將比較普遍的問題解決掉，然后比較少見的問題在思維敏捷、頭腦清醒、隨機(jī)應(yīng)變的同時(shí)還要實(shí)事求是的為對(duì)方作出解答。其次，話務(wù)員不僅僅是和服務(wù)對(duì)象簡(jiǎn)單的對(duì)話，而需要一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)話技巧。背負(fù)著計(jì)劃失敗、暢想破滅以及被騙事實(shí)的沖擊我毅然決然的走上了歸程，昆山，我走了，不帶走一片云彩，卻留下了憤怒和傷感，但愿不要讓這點(diǎn)微不足道的淚渾濁了你在我心中的美麗和我在你眼中的淡定決然。我不是一個(gè)經(jīng)受不起打擊的人，我覺著經(jīng)歷過高考的人內(nèi)心多多少少都是充滿斗志的，都是有一定抗壓能力的。于是，我就在貼滿校園的招工簡(jiǎn)章中找到了大衛(wèi)外國(guó)語(yǔ)這個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校。人與人合力去做事，在相處的過程中更加融洽，做事就會(huì)更容易。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。我在學(xué)校學(xué)的是物流管理，也曾學(xué)過貨物學(xué)。對(duì)廢品要及時(shí)清理保持車間內(nèi)的整潔。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，武裝自己。第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)1暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)貿(mào)學(xué)院物流管理1001班趙翠02314100119摘要:一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西。社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)人才的要求會(huì)越來(lái)越高。生產(chǎn)車間內(nèi)所有物品擺放應(yīng)按照以劃分的區(qū)域進(jìn)行擺放，其區(qū)域不得出現(xiàn)與之不符的部品。在倉(cāng)庫(kù)管理中，最重要的就是管理員的細(xì)心負(fù)責(zé)。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。人在社會(huì)中就要努力融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體。一、面試小**:失敗是成功之母！不知道是長(zhǎng)大了還是長(zhǎng)大了，臨放假之前我心里就燃起一簇體驗(yàn)生活的火焰，想找一份與自己專業(yè)有關(guān)的工作來(lái)提高自己的能力以便為自己的未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備和積淀。二、蘇州打工記：吃一塹，長(zhǎng)一智。第二天上演著同樣乏味的劇情，第三天大家都不再淡定了，開始找負(fù)責(zé)人問情況，負(fù)責(zé)人一直找借口拖住我們，說上午十一點(diǎn)便可以進(jìn)廠，誰(shuí)知道我們一直干巴巴的等到下午五點(diǎn)，進(jìn)廠的消息還是杳無(wú)音訊，那時(shí)那地那人那情，是怎一個(gè)急字了得，又怎一個(gè)憂字了得呢！而我坐在旅館前那片空地上，抬頭仰望這片異地不夠親切不夠蔚藍(lán)的天空，輕輕地飛過一只孤鳥，于是徹底明白，我們被騙了，但我不愿接受這被騙的事實(shí)，寧愿歸結(jié)于點(diǎn)背不能怨社會(huì)，這句灰溜溜的俗語(yǔ)。任何一件事情，即便你非常喜愛，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)失去興趣的，所以枯燥的事情對(duì)于我來(lái)說就更加挑戰(zhàn)耐力和毅力了，所以我選擇它的不厭其煩。中國(guó)之大，民族之多，方言之多，無(wú)奇不有，所以不同的人說話的方式和語(yǔ)氣必然有所不同了，當(dāng)遇到態(tài)度差的家長(zhǎng)或?qū)W生，你作為一名話務(wù)員，處于本職工作，必須要包涵，無(wú)論對(duì)方態(tài)度如何，你都要大度，要有禮貌，即便學(xué)生不愿意來(lái)學(xué)校上學(xué)，也要祝他在所選學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，因?yàn)檫@也是在為學(xué)校積口碑，要做到千里之行始于足下，不能讓千里之堤毀于蟻穴。招生話務(wù)員工作是我目前從事的最成功，收獲最大的一份工作，我最大的感激和收獲就是：我的能力、我的工作得到了老師的認(rèn)可。時(shí)不待我，人人都需要?jiǎng)?lì)志！我個(gè)人也認(rèn)為只要努力認(rèn)真以負(fù)責(zé)任的態(tài)度堅(jiān)持不懈的做一項(xiàng)工作總是會(huì)有回報(bào)的，更何況王老師對(duì)我那么好，我怎么可以就此放棄呢。我風(fēng)雨兼程，愈挫愈勇，再接再厲，我經(jīng)歷了，豐富了，收獲了，長(zhǎng)大了，值得了?？墒?，算是一個(gè)對(duì)我比擬大的打擊，單詞遇到習(xí)題會(huì)拼錯(cuò)，語(yǔ)法亂套，頓時(shí)心情沉到谷底，這是個(gè)怎樣的狀況，思及此，慨嘆頗多，怎樣樣才干把這些正確有效的輸入學(xué)生的腦袋，并且到達(dá)觸類旁通的狀況呢，著實(shí)是一個(gè)應(yīng)戰(zhàn)……而數(shù)學(xué)方面，表現(xiàn)就比英語(yǔ)好很多了，只需稍微提點(diǎn)一下，簡(jiǎn)單說方法，學(xué)生便能理解，明顯比英語(yǔ)輕松多了，也算稍稍安慰一下我快沉入谷底的心……【】學(xué)生理解慢不是問題，學(xué)生反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是學(xué)生散漫的態(tài)度，在教學(xué)期間，多次出現(xiàn)消極的態(tài)度，而這時(shí)考驗(yàn)的除了學(xué)生的心態(tài)素質(zhì)，也算是考驗(yàn)我的時(shí)候，感覺很生氣，感覺很委屈，我做為一名志愿者來(lái)，沒有報(bào)酬，我不介意，但是傾所有我的精力都放在學(xué)生的身上，把自己感覺最好的方法呈現(xiàn)給學(xué)生，得到的卻是如此散漫的對(duì)待嗎?我明白，有時(shí)我比較嚴(yán)格，比如不能忍受學(xué)生遲到，一旦遲到，必然有所懲罰，比如說多背誦一個(gè)單元單詞等，聽起來(lái)或許不太容易接受，也是為了讓學(xué)生知道，自己的錯(cuò)自己承擔(dān)，不要老犯同樣的錯(cuò)。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地說：“Of course”回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。社會(huì)實(shí)踐有利于提高大學(xué)生解決問題的實(shí)踐能力在社會(huì)實(shí)踐中,大學(xué)生廣泛接觸、了解社會(huì),在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴,在培養(yǎng)和鍛煉自身實(shí)際工作能力的同時(shí)可以有效發(fā)現(xiàn)自身存在的不足并及時(shí)改進(jìn)提高,以適應(yīng)社會(huì)的需要。