freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

教師暑期研修心得體會(huì)5篇范例(更新版)

  

【正文】 生。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,我們所面對(duì)的39。(2)說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)。自我反思。二、數(shù)學(xué)教育教師為本。感謝教育局為我們提供了這樣的平臺(tái),我也很有幸能參加這次研修活動(dòng),讓我對(duì)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和提高。它沒(méi)有濃重的妝容、沒(méi)有美麗的外表,卻讓在場(chǎng)的每一位老師眼前一亮,不禁為之驚嘆。創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)生如沐春風(fēng),如飲甘泉,人人輕松愉快,個(gè)個(gè)心馳神往,從而使課堂教學(xué)收到意想不到的效果。今年遠(yuǎn)程研修在暑假開(kāi)始一個(gè)多月才開(kāi)始,老師的身體和精神都得到了充分的調(diào)整。就自己來(lái)說(shuō)也有這種感覺(jué)。在今天的研修活動(dòng)中,無(wú)論從教師對(duì)教材的分析、對(duì)課標(biāo)的把握、對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)獨(dú)到的見(jiàn)解、還是教師自身各方面的素質(zhì),都讓我受益匪淺!同時(shí)在與全縣教師的39。這樣的課堂才是學(xué)生喜歡的,他們喜歡了才更愿意做其主人,主動(dòng)參與的熱情才會(huì)更高漲。翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新興的教學(xué)形式,以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為依據(jù),利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式和大數(shù)據(jù)云計(jì)算等新一代信息技術(shù),重構(gòu)課堂教學(xué)流程結(jié)構(gòu),采先學(xué)后教,以學(xué)定教的模式,打造智能高效的課堂。這節(jié)課,老師使用平板輔助教學(xué)恰到好處,讓學(xué)生對(duì)比兩種基因表達(dá)過(guò)程的相同和不同點(diǎn),然后拍照上傳。培訓(xùn)只是一種形式,它只告訴你如何才能做得更好,關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力!培訓(xùn)時(shí)間里,我能夠認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,寫(xiě)好心得,培訓(xùn)后收獲很大,看到了自己的不足,增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,身為教師如果不懂得計(jì)算機(jī),不懂得網(wǎng)絡(luò),就是新時(shí)期的文盲。三、教師必須多讀書(shū)、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)我們教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧,我們要改變的是過(guò)去的老師的形象,我們要做一個(gè)有智慧、有愛(ài)心、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生,就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)?,F(xiàn)實(shí)生活中,我們有時(shí)會(huì)在課堂上失去理智,生氣發(fā)火,這除了傷害了學(xué)生的感情以外,別無(wú)他用;有時(shí)在課堂上喋喋不休,侃侃而談,除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外,沒(méi)有其他功能。在今天的研修活動(dòng)中,無(wú)論從教師對(duì)教材的分析、對(duì)課標(biāo)的把握、對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)獨(dú)到的見(jiàn)解、還是教師自身各方面的素質(zhì),都讓我受益匪淺!同時(shí)在與全縣教師的交流中,讓我感受到了他們的激情和睿智,有那么多老師讓我感受到了他們的腦海中豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備和文化底蘊(yùn),讓我感覺(jué)到他們的腦海中盛滿的是新鮮的、流動(dòng)的、充滿時(shí)代氣息的信息,讓我感受到了他們?cè)谡n堂上的激情四射!孔子說(shuō):“學(xué),然后知不足;教,然后知所困”。只有課前周密的39。教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的魂。通過(guò)觀察、推理、歸納、抽象,幫助學(xué)生建立抽象感念,例如在《軸對(duì)稱(chēng)圖形》中可以設(shè)計(jì)給出圖形一半,讓學(xué)生想像完整圖形的樣子,在《圖形的周長(zhǎng)》中可以更多的讓學(xué)生摸一摸,說(shuō)一說(shuō),圍一圍,走一走”,估一估,想一想等活動(dòng),讓學(xué)生親自感知,從而加深對(duì)概念的理解與掌握。我們小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行的是教師案例剖析和分組討論交流。”有的人很“稀罕力氣”,領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,只要無(wú)利可圖,不是一下子就能看到好處,就不干,或敷衍塞責(zé),而等到了“有利可圖”的事情攤不到自己頭上時(shí),就牢騷滿腹、怨天尤人,說(shuō)什么“世道不公”,這是非??尚Φ?。與名師研修,如同醍醐灌頂……暑期教師研修心得體會(huì)8今天下午聆聽(tīng)了周局長(zhǎng)的報(bào)告《改善心智模式做最有價(jià)值的教師》,真如醍醐灌頂,甘露灑心?!袆?dòng)。各小組從不同角度分析了《軸對(duì)稱(chēng)圖形》這節(jié)課的特色和感受。四位老師每人一節(jié)說(shuō)講課,每人的說(shuō)講課完成后,分組從不同的觀察角度進(jìn)行討論交流。其次,要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)本次研修使得我對(duì)一切模糊的問(wèn)題變得清楚,以后的教學(xué)帶著這股干勁,相信自己會(huì)快速的成長(zhǎng)起來(lái)。(2)良好的開(kāi)端是成功的一半,一節(jié)好的課創(chuàng)設(shè)情境是至關(guān)重要的,今天上午,看得兩個(gè)有關(guān)認(rèn)識(shí)分米和毫米的教學(xué)案例,案例(一)通過(guò)孫悟空變金箍棒的長(zhǎng)度導(dǎo)入課,案例二以老師所帶的蝴蝶標(biāo)本玻璃破了,問(wèn)學(xué)生該怎么辦?對(duì)于這兩個(gè)導(dǎo)入哪個(gè)好?在小組交流時(shí),爭(zhēng)論不休,最后答成共識(shí),如何創(chuàng)設(shè)好的情境,應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起:創(chuàng)設(shè)情境貼近學(xué)生的生活實(shí)際。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)遠(yuǎn)程研修,我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念通過(guò)遠(yuǎn)程研修,專(zhuān)家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。備考的方法和技巧更具科學(xué)性,教師能設(shè)計(jì)引起學(xué)生興趣的問(wèn)題,來(lái)活躍課堂氣氛,同時(shí)還要注重學(xué)生回答問(wèn)題的成就感,及時(shí)給與鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng),這樣就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,從而激活學(xué)生的思維,達(dá)到最佳的教學(xué)效果。放慢前進(jìn)的腳步,慢慢地欣賞,你會(huì)感覺(jué),其實(shí)研修也是一道美麗的風(fēng)景。此時(shí)此刻,荷花值得我們學(xué)習(xí)嗎?答案是肯定的。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學(xué)中,才能提高教學(xué)效益,才能收到事半功倍的效果。這次研修讓我真正感受到“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,領(lǐng)悟到“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的含義。通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí),自己覺(jué)得既有教學(xué)理論上的提高,也有與各位同仁在教學(xué)實(shí)踐上的共鳴。信息教育技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù),能彌補(bǔ)陳舊教學(xué)中的不足,傳統(tǒng)的教育手段費(fèi)時(shí)費(fèi)力,不利于學(xué)生在輕松的狀態(tài)下把握知識(shí),不利于提高教學(xué)效益。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深感到現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的科學(xué)性和優(yōu)越性,將信息技術(shù)用于教學(xué)中,教師能省時(shí)省力,學(xué)生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識(shí),從而提高教學(xué)效益。想開(kāi)些,研修的美等待著你去發(fā)現(xiàn)。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)讓學(xué)生自己學(xué),在學(xué)習(xí)中思考,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。上午,我們有幸聽(tīng)了專(zhuān)家做的《課程觀察與如何評(píng)價(jià)一堂課》的專(zhuān)題報(bào)告,如何上好一節(jié)高效的數(shù)學(xué)課?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起:(1)首先具備以下幾個(gè)特點(diǎn):扎實(shí)、充實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。(7)為了完成教學(xué)計(jì)劃,合理的安排時(shí)間至關(guān)重要。承認(rèn)學(xué)生的差異性,并不意味著搞“填平補(bǔ)齊”,而是致力于絕大多數(shù)中等水平學(xué)生發(fā)展的同時(shí),還要使那些數(shù)學(xué)方面學(xué)有余力的優(yōu)生脫穎而出,學(xué)有困難的學(xué)生學(xué)有所得,達(dá)到基本要求。本次培訓(xùn)我們小學(xué)數(shù)學(xué)組是這樣進(jìn)行的。二、老師們的激情碰撞。早上上班打開(kāi)電腦,看到我們淄博體育的簡(jiǎn)報(bào),閱讀以后對(duì)于本次培訓(xùn)算是入門(mén)了,看到發(fā)表時(shí)間是凌晨,觸動(dòng)很大,為了給大家提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),各位指導(dǎo)教師首先是走在前面,犧牲休息的時(shí)間給我們淄博市的體育教師帶來(lái)第一份精神的食糧,深受感動(dòng),向幕后“戰(zhàn)斗”的指導(dǎo)教師致敬??山衲甑臄?shù)學(xué)組教學(xué)研修卻讓我很震撼,往年的發(fā)言大多是難以退避才開(kāi)口,今年真可謂群英薈萃,爭(zhēng)先恐后,二十幾人的小組經(jīng)常有幾人同時(shí)舉手要求發(fā)言,發(fā)言?xún)?nèi)容更是正如興福鎮(zhèn)的一位教師所說(shuō):“只是學(xué)術(shù)之爭(zhēng),我們有一說(shuō)一”,教無(wú)定法,你有你的角度,我有我的看法;打破了過(guò)去農(nóng)村教師對(duì)縣直教師講課只聽(tīng)不說(shuō)或只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)的現(xiàn)象,人人發(fā)言,各抒己見(jiàn),你說(shuō)我補(bǔ)充,對(duì)有異議的觀點(diǎn)提出自己的建議,對(duì)翟慧老師及張敏老師的課給予充分肯定以后,又提出了公開(kāi)課如何講,縣直學(xué)校小班額如何來(lái)把握,農(nóng)村大班額又如何來(lái)把握;給名師骨干評(píng)課,就如同給本校同事評(píng)課,沒(méi)有了距離感;韓國(guó)棟老師及分管組長(zhǎng)也加入討論與辯論之中,并就相關(guān)問(wèn)題給于歸納總結(jié)指正與提升;解決了多年來(lái)農(nóng)村教師聽(tīng)名師講課如同霧里看花,精彩卻不能學(xué)以致用,甚至有聽(tīng)君一席話,勝教十年書(shū)的感覺(jué)??虏旖鹪?jīng)說(shuō)過(guò)的:“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不致因虛度年華而悔恨,也不致因碌碌無(wú)為而羞愧。是呀,正如周局長(zhǎng)所講,地球不自轉(zhuǎn),就不會(huì)有明天,我們應(yīng)找到自己生命里真正的黃金,從今天開(kāi)始相信自己、相信他人,感恩自己、感恩他人,一點(diǎn)點(diǎn)改善自己的心智模式,成為積極向上、心態(tài)陽(yáng)光的人,成為希望的播撒者,做德才兼?zhèn)?、有用于他人和社?huì)的優(yōu)秀教師!暑期教師研修心得體會(huì)9今天是參加縣級(jí)研訓(xùn)的第一天,來(lái)自全縣的骨干教師聚集在一起,作為小學(xué)數(shù)學(xué)中心組的的一員,我非常幸運(yùn),通過(guò)一天的活動(dòng),我深深的體會(huì)到老師強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和渴望求知進(jìn)步的激情。在慨念教學(xué)中必須注意幫助學(xué)生尋找直觀支柱,充分利用直觀教具。結(jié)合專(zhuān)家報(bào)告,我覺(jué)得要想上出一節(jié)精彩的課,目標(biāo)是關(guān)鍵,精彩在生成。如果沒(méi)有平時(shí)的日積月累,沒(méi)有精心的預(yù)設(shè),就不會(huì)有精彩的生成。這更說(shuō)明大家都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)、展示和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,作為一位英語(yǔ)教師,必須具有淵博的英語(yǔ)知識(shí),熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),特別是青年骨干教師,更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同成長(zhǎng)。四、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù),提高教學(xué)成效。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力,也取得了一定的成績(jī)。上課的老師在課堂上的知識(shí)總結(jié)和分析的機(jī)會(huì)更多的留給學(xué)生討論、交流和總結(jié)。“看別人的課,想自己課的問(wèn)題”這兩天的學(xué)習(xí)讓我看到不同年級(jí)、不同學(xué)科的老師對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施和課堂教學(xué)過(guò)程的整體把握,也思考翻轉(zhuǎn)課堂和傳統(tǒng)課堂兩者之間的差別和轉(zhuǎn)變。今天的專(zhuān)家的做法是“多調(diào)研學(xué)生”,因?yàn)檫@樣做的好處是制定的目標(biāo)最貼近學(xué)生的需求。這更說(shuō)明大家都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)、展示和交流的機(jī)會(huì)。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲,一個(gè)個(gè)激情四射,渾身都洋溢著無(wú)限活力,好像是要參加一場(chǎng)盼望已久的盛會(huì)。每年暑假一開(kāi)始遠(yuǎn)程研修也接踵而至,老師們雖然心懷喜悅,但是一個(gè)學(xué)期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓(xùn)效果大打折扣。高漲的熱情加上科學(xué)的培訓(xùn)設(shè)計(jì),相信今年的全省高中教師暑假遠(yuǎn)程研修效果會(huì)更好!暑期研修教師心得體會(huì)3教學(xué)目標(biāo)的制定三維目標(biāo)重視學(xué)生的全面發(fā)展,教學(xué)中教師應(yīng)處理好學(xué)習(xí)創(chuàng)新與繼承傳統(tǒng)的關(guān)系,在實(shí)踐中思考,并在思考中實(shí)踐,拋開(kāi)形式主義的束縛和功利主義的誘惑,使我們的課堂真正達(dá)成“三維目標(biāo)”,煥發(fā)出生命的活力。暑期研修教師心得體會(huì)4如果把那些被華麗外衣“包裝”的優(yōu)質(zhì)課看作是一位嫵媚的少婦的話,那么今天張玲老師的課就是一位清純的少女。今天上午的活動(dòng)在緊張有序的安排中進(jìn)行,之后由xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的xx老師進(jìn)行說(shuō)講課,然后大家分小組針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行評(píng)課,雖然與平時(shí)的評(píng)課有些不同,但大家都暢所欲言,其中xx一小的xx老師的發(fā)言引起了大家的許多共鳴,給我們帶來(lái)了許多啟發(fā)和思索,我感覺(jué)我們這些年輕的教師就應(yīng)該多思考、多交流,不同的思想產(chǎn)生碰撞、探討,才會(huì)有提升。教育專(zhuān)家的講座和優(yōu)秀教師教學(xué)過(guò)程的實(shí)錄,使我大開(kāi)眼界,給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目標(biāo),特別是在每個(gè)模塊的討論帖中,匯集了同仁們的精美反思和獨(dú)到的見(jiàn)解,對(duì)我的教學(xué)起到了推動(dòng)作用?!盎畹嚼?,學(xué)到老,知識(shí)也有保質(zhì)期”,因此,知識(shí)更新是必要的,我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資源學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)流程說(shuō)下來(lái),但是聽(tīng)完名師的回報(bào),感到自己錯(cuò)了,怎樣說(shuō)講課?老師需要扮演好三個(gè)角色導(dǎo)演、演員、主持,在日常教學(xué)中該怎樣實(shí)施?我認(rèn)為從以下幾點(diǎn)做起:(?。┱f(shuō)本節(jié)課的教學(xué)地位,課標(biāo)中的地位,單元目標(biāo),本節(jié)課的目標(biāo)。在以后的教學(xué)工作中做到以下幾點(diǎn):一、建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)氛圍。所以我們要很了解自己的學(xué)生,哪些學(xué)生更適合哪種學(xué)習(xí)方式,上課怎樣綜合自己的教學(xué)方法讓不同學(xué)習(xí)類(lèi)型的學(xué)生都能把英語(yǔ)學(xué)好。暑期研修教師心得體會(huì)9為期3天的鎮(zhèn)校級(jí)暑期研修剛剛結(jié)束,7月9日,我們又匆匆趕赴縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),參加縣級(jí)研修。第三,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)清晰、條理、科學(xué)、高效。以前我的教學(xué)方式都是比較傳統(tǒng)的,單調(diào)的,學(xué)生學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥乏味。我發(fā)現(xiàn)了自己身上有許多不足的地方,在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)。二、研修目標(biāo)與措施開(kāi)展以“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施”為主題的校本研修活動(dòng)。讓她們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐和反思中快速提高。進(jìn)一步明確新時(shí)期教師發(fā)展目標(biāo),增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和積極進(jìn)取的精神,提高全體教師的認(rèn)識(shí)水平和理論水平。交流個(gè)體學(xué)習(xí)感悟,包括理論學(xué)習(xí)體會(huì)自學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)方面知識(shí),認(rèn)真研讀有關(guān)新課程教育理論,并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。我每上完一次公開(kāi)課,都會(huì)靜下心來(lái)對(duì)自己的課堂來(lái)一次深刻的反思,從教學(xué)手段,教學(xué)方法,課堂調(diào)控,師生互動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思,并認(rèn)真地做好記錄,作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)儲(chǔ)存。教學(xué)設(shè)備的或缺,教學(xué)資源的匱乏,教師的思想沒(méi)有提升,是整個(gè)農(nóng)村教育落后的根本,真希望在不久的將來(lái)農(nóng)村教育會(huì)有翻天覆地的變化,我會(huì)一如繼往地把自己的汗水灑在教育這片熱土上。在教學(xué)中,肢體語(yǔ)言可貫穿教學(xué)始終,無(wú)論是教字母單詞句子,還是歌謠chant,我們都可利用形體動(dòng)作來(lái)優(yōu)化教學(xué)另外,在使用課堂用語(yǔ)或進(jìn)行對(duì)話交流中,運(yùn)用肢體語(yǔ)言,還可以起到化難為易的作用。暑期研修教師心得體會(huì)13假期研修即將結(jié)束了,回想兩天的培訓(xùn),有勞累,有辛苦,但更多的是收獲。面對(duì)當(dāng)今的形式,時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步,吸取營(yíng)養(yǎng)。地球不自轉(zhuǎn),就不會(huì)有明天;如果你不變,也同樣不會(huì)擁有未來(lái)。一個(gè)人想要取得成功,就要首先“做最好的自己”。今天聽(tīng)了《課堂觀察和如何評(píng)價(jià)一堂好課》后,對(duì)于教學(xué)目標(biāo)我有了新的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)實(shí)際在發(fā)展孩子們的數(shù)學(xué)思維。實(shí)驗(yàn)一告訴我們,一個(gè)人的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,只要你用心去做,就能創(chuàng)造出奇跡,工作也是這樣。怎樣做才能使自己成為有價(jià)值的教師,首先要有良好的心態(tài),身懷謙卑之心,尊重每一個(gè)學(xué)生,對(duì)生命充滿敬畏,對(duì)未來(lái)充滿渴望,懷有必勝的信心,客觀地看待學(xué)生和自己的功利,奇跡就會(huì)發(fā)生。通過(guò)多媒體畫(huà)面、學(xué)生的說(shuō)、演,充分做到了讀、寫(xiě)結(jié)合,學(xué)生在老師不露痕跡的指導(dǎo)下透徹的理解了課文中的詞語(yǔ),加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。在反復(fù)對(duì)比的讀書(shū)過(guò)程中,學(xué)生們有所悟,有所得,語(yǔ)感不斷增強(qiáng)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我是第一次接觸,剛開(kāi)始接觸遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我也是有點(diǎn)陌生,手忙腳亂,還常常發(fā)牢騷,可是在接觸后并學(xué)到好多知識(shí),慢慢地就找到學(xué)習(xí)的竅門(mén)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。最后,教師是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。以前專(zhuān)家傳經(jīng)送寶,或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”頗費(fèi)一番周折,也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。教師暑期研修心得體會(huì)5遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間了,我感覺(jué)自己每天都是忙碌而充實(shí)的,真切體會(huì)到學(xué)習(xí)是一件令人很快
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
高考資料相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1