【摘要】美術(shù)檔案袋一、教學(xué)目標(biāo)，初步學(xué)習(xí)裝幀設(shè)計(jì)。、標(biāo)簽制作、分類(lèi)編號(hào)、展示作品等整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。，感受美術(shù)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。二、教材分析。美術(shù)檔案袋主要是用來(lái)搜集學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中生成的各種作品，用以展現(xiàn)學(xué)生的成就與進(jìn)步，描述學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情感的一種良好習(xí)慣養(yǎng)成。設(shè)計(jì)和制作美術(shù)檔案袋，能培養(yǎng)學(xué)生自
2025-11-10 03:48
【摘要】剪紙中的吉祥紋樣剪紙中的吉祥紋樣剪紙中的吉祥紋樣連年有余福壽雙全蝠福諧音桃子長(zhǎng)壽象征上面都有什么？猜猜看這件禮物要送給什么人呢？剪紙中人們常常用事物的諧音和象征手法來(lái)表達(dá)吉祥、美好的愿望，寓意對(duì)幸福的向往和追求。福在眼前《五福捧壽》錢(qián)——前《松鶴延年》龍鳳呈
2025-11-09 02:50
【摘要】給同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)漫畫(huà)是一種讓人開(kāi)心，令人發(fā)笑，耐人尋味，發(fā)人深思的藝術(shù)。一、漫畫(huà)的含義二、肖像漫畫(huà)的含義?以極度夸張和變形的手法來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人物形象，使他們的特征更突出，性格更明朗，因而加強(qiáng)一種親近感。猜一猜：說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)？成龍王寶強(qiáng)葛優(yōu)劉歡
2025-12-04 10:14
【摘要】第15課正負(fù)圖形觀察這幅圖，你第一眼看到了什么？黑色——兩張對(duì)視的黑臉白色——白色的花瓶魯賓杯魯賓杯圖底轉(zhuǎn)換圖形正負(fù)圖形圖底（負(fù)圖）（正圖）正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正
2025-12-02 05:14
【摘要】第一關(guān)：智力大比拼牡丹——富貴花瓶——平安富貴平安蓮花諧音連鯉魚(yú)諧音余連年有余銅錢(qián)——前桃子——長(zhǎng)壽蝙蝠------幸福福壽雙全福在眼前第二關(guān)：猜想大比拼竹梅花大公雞喜鵲
2025-11-08 20:51
【摘要】我們的現(xiàn)在和將來(lái)美術(shù)老師：鄧國(guó)凡你能描述一下你現(xiàn)在的生活嗎?你幻想過(guò)未來(lái)嗎?未來(lái)的世界將是什么樣子?大家對(duì)將來(lái)的什么最感興趣?我們的未來(lái)世界——城市我們的未來(lái)世界——城市我們的未來(lái)世界——城市我們的未來(lái)世界——汽車(chē)我們的未來(lái)世界——汽車(chē)我們的未來(lái)世界——移動(dòng)電話
2025-11-10 14:42
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第16課學(xué)生作品與思考我們的現(xiàn)在與將來(lái)作品評(píng)價(jià)藝術(shù)實(shí)踐畫(huà)家作品欣賞目的：更好地改造我們城市（交通、污染、浪費(fèi)）目的：減少災(zāi)害帶給人們的傷害如（地震、海嘯、大風(fēng)、大雨）春（油畫(huà)）阿奇姆博多（意大利）老牛和小牛常振芳請(qǐng)你和同學(xué)們討論上面
【摘要】你們還記得這些老朋友嗎？老師：林婧鈺第一課時(shí)鬃毛又長(zhǎng)又大的尾巴長(zhǎng)臉馬有哪些特征呢？
【摘要】動(dòng)腦筋，猜一猜圓扁一把刀，有眼沒(méi)有眉，有翅不能飛，無(wú)腳也能行。（打一動(dòng)物）魚(yú)找一找：生活中有哪些魚(yú)的形象？找一找：生活中有哪些魚(yú)的形象？（1）（2）找一找：生活中有哪些魚(yú)的形象？（3）（4）（5）（6）學(xué)一學(xué)：魚(yú)的基本特征?魚(yú)的種類(lèi)有
2025-11-08 09:58
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