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正文內(nèi)容

山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)試題及答案(更新版)

  

【正文】 小老頭子.黯淡的小屋,滿嘴的酒氣,兩只發(fā)紅的眼睛迎風(fēng)流著淚。11.①貝爾曼是一個(gè)懷才不遇的老畫(huà)家,是個(gè)火氣十足的老頭,完全看不起人間的溫情.但在結(jié)尾,卻為了增加瓊珊的生活希望,不惜自己的生命,冒雨畫(huà)最后一片樹(shù)葉,得肺炎而去世.結(jié)尾出乎意料之外。(3)張姓男孩,父母期望孩子心胸寬廣。李姓女孩,父母期望孩子快樂(lè)幸福。③這樣結(jié)尾使小說(shuō)情節(jié)曲折,也更能突出貝爾曼先生的美好心靈。④貝爾曼畫(huà)技高超.他畫(huà)的那片常春藤,連當(dāng)畫(huà)家的瓊珊都沒(méi)有看出來(lái)?!緟⒖甲g文】長(zhǎng)江、沱江從岷江處分開(kāi).張若、李冰鎮(zhèn)守蜀州,開(kāi)始筑起土墻來(lái)遏制、堵塞大水,后來(lái)挖寬溝渠把水導(dǎo)出來(lái),灌溉蜀郡、廣州之土地,而蜀郡已富饒.現(xiàn)在成都二水,皆長(zhǎng)江、沱江的支流,來(lái)自西北而匯于四川的東南,就是所說(shuō)的二江雙流.沱舊循南隍,與長(zhǎng)江并流向東。;整整一夜,星月交輝,清光滿林,無(wú)云無(wú)雷,一派晴和天氣,這是寫(xiě)雨前之景;后兩句,以“平明”二字與上文的“夜”字相照應(yīng),以“忽見(jiàn)溪流急”與上文的“星月白”,“ 亦無(wú)云氣亦無(wú)雷”相照應(yīng),而“溪流急”又與“他山落雨來(lái)”互為因果,前者為果,后者為因。那是一只龜,一直桀驁的,拼搏的龜。另外,孔孟是中國(guó)古代的圣人,他們關(guān)于圍棋的言論,更具有說(shuō)服力。四、現(xiàn)代文閱讀(共12分)閱讀下面文章,完成1012題。和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了.于是劃著幾只小船,拉著鐵耙,尋找了十多里,沒(méi)有任何石獸的蹤跡。有名與字意思相近的,如③;也有名與字互 為補(bǔ)充的,如岳飛字鵬舉;還有④,如宋代理學(xué)家朱熹字元晦。(6 分)答:四、語(yǔ)言運(yùn)用(共 12 分),不僅代表著我們的身份,更蘊(yùn)含著豐富的文化信息。他們不清楚他究竟去做了什么。你給我拿點(diǎn)湯 來(lái)吧!”她突然喊道。白天總算過(guò)去了?!鞍汛昂熇饋?lái),我要看看。他除了偶爾畫(huà)點(diǎn)廣告外,什么也沒(méi)畫(huà)?!薄拔迤??什么?”“葉子,等最后一片掉下來(lái),我也就要去了。”醫(yī)生走后,蘇艾傷心地痛哭一場(chǎng)。下面三個(gè)“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的故事中,哪一個(gè)最能體現(xiàn)譯者的命名意圖?請(qǐng)作出選擇,并簡(jiǎn)述理由。④陂、潢:積水的池塘。商舟漁艇,錯(cuò)落游衍。今成都二水,皆江沱支流,來(lái)自西北而匯于府之東南,乃所謂二江雙流者也。要求:①要有真情實(shí)感;②自定立意,自選文體(詩(shī)歌除外);③不少于 600 字。每個(gè)子都是平等的,只有放下去時(shí)才一指千鈞。這樣的名字很文雅。④?chē)逯兴奈幕瘍?nèi)容真實(shí)太多了。史書(shū)里記載圍棋發(fā)明于四千多年前堯的時(shí)代。(6 分)(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?” 如其.言,果得于數(shù)里外。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。,生前多次在不同場(chǎng)合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。)倔強(qiáng)(ji224。習(xí)總書(shū)記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”,并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”。即無(wú)論是誰(shuí),只要違反黨紀(jì)國(guó)法,都要給予嚴(yán)查。離休后,龔全珍積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育,傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困,開(kāi)辦“龔全珍工作室”,服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾,從青春歲月到耄耋之年,為廣大群眾做了大量的實(shí)事好事,受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖鹁春蛺?ài)戴。將軍當(dāng)農(nóng)民,甘祖昌是新中國(guó)第一人。小秦該題只得了2分。這樣做①體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨 ②有助于社會(huì)主義制度的建立和完善 ③有利于全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的體現(xiàn) ④體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想 A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①③④ ,談起六十多年的變化,人們感覺(jué)到:“假日越來(lái)越長(zhǎng)了,環(huán)境越來(lái)越美了,彩電越來(lái)越大了,私家車(chē)越來(lái)越多了,出游越來(lái)越火了,網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政越來(lái)越熱了,壽命越來(lái)越長(zhǎng)了。這說(shuō)明 ,以及車(chē)速過(guò)快影響學(xué)生出行安全等問(wèn)題。(3)B點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫(xiě)出化學(xué)式)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_________________________________________。根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題。239。(1)面包白菜2)增大木炭與空氣的接觸面積(3)硬(4)用水澆滅(5)不要亂扔垃圾1下圖表示不同類別的純凈物之間的相互關(guān)系。根據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道,目前尚無(wú)專門(mén)針對(duì)人類感染H1N1流感的特效藥,但推薦使用“達(dá)菲”膠囊。答案山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)部分一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_________________________________________。根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題?;衔铮篈、B 238。A、B是不同類別的化合物,其溶液都能與鐵反應(yīng);M、N是由不同類別的微粒構(gòu)成的單質(zhì)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道,目前尚無(wú)專門(mén)針對(duì)人類感染H1N1流感的特效藥,但推薦使用“達(dá)菲”膠囊。(1)爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚(yú)、面包和牛奶,其中能提供較多糖類的是_____;為使?fàn)I養(yǎng)均衡,媽媽又增加的食物是________(寫(xiě)出一種)。金屬:如 鐵單質(zhì)239。(4)30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是__________(選填A(yù)、B、C、D)A、溶劑的質(zhì)量B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D、以上都不變1已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種,E是實(shí)驗(yàn)室一種常見(jiàn)溶液,它們之間的關(guān)系如圖所示,“”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從____端(填字母“a”、“b”)通入。四、計(jì)算題(本題7分)1我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計(jì))。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑(1分)1064(1分)106x=(1分)x=(1分)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:180。1周末,小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青,并準(zhǔn)備自制燒烤。236。(4)30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是__________(選填A(yù)、B、C、D)A、溶劑的質(zhì)量B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D、以上都不變(1)30℃時(shí) ,甲的溶解度為60g(2)降低溫度(3)冷卻飽和溶液(4)%B、C1已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種,E是實(shí)驗(yàn)室一種常見(jiàn)溶液,它們之間的關(guān)系如圖所示,“”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從____端(填字母“a”、“b”)通入。(1)(2)CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O取樣于小試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明干燥劑中含的碳酸鈣(3)Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的(4)干燥劑中是否含有氫氧化鈣四、計(jì)算題(本題7分)1我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計(jì))。100%187。從我國(guó)的“前天”、“昨天”到“今天”的演繹,從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)看,啟示我們要 、開(kāi)拓創(chuàng)新 8.“國(guó)家級(jí)貧困縣的鄉(xiāng)政府卻建了座豪華大樓,資金大部分來(lái)源于各種罰款。而這中間有多大83%的人不贊成3000元的減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。一生追隨革命、愛(ài)情和信仰,輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場(chǎng)、田野、課堂。當(dāng)時(shí)甘祖昌每月工資330元,生活上十分節(jié)儉,把2/3的工資用來(lái)修水利、建校舍、辦企業(yè)、扶貧濟(jì)困。全國(guó)兩會(huì)開(kāi)始前,山西密集查處了多名官員,但在2月底,中央第六巡視組向山西反饋巡視意見(jiàn)時(shí)提到,“山西省內(nèi)尚未形成懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)”。(7分)1小李是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,為了進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī),征得父母的同意后帶了400元錢(qián)到商店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)機(jī),售貨員為他介紹的多款機(jī)型價(jià)格都在350—400元之間,正在他猶豫不決的時(shí)候,旁邊的一個(gè)人告訴他在一個(gè)地方可以買(mǎi)到同樣的商品,價(jià)格在200元左右,只是沒(méi)有發(fā)票,小李聽(tīng)說(shuō)后心想:發(fā)票對(duì)自己沒(méi)有什么意義,況且自己想買(mǎi)一雙涼鞋,早就看好了的,100元左右。)豁然貫通(hu238。ng)(),警報(bào)疊起,形勢(shì)緊張,聞先生大罵特務(wù),慷慨淋漓?!端影?,爸爸》,看似簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事,實(shí)則深刻反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。沿河求之,不亦顛.乎?”眾服為確論。如寫(xiě)寺僧沿河打撈石獸,僅用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起三個(gè)斷句,簡(jiǎn)述打撈經(jīng)過(guò),以“無(wú)跡”交代結(jié)果。(李 白《月下獨(dú)酌》)③濁酒一杯家萬(wàn)里?!泵献釉凇掇那铩分杏脟灞扔饕粋€(gè)人要學(xué)本事,就一定要用心,這里孟子就沒(méi)把圍棋當(dāng)做一種玩樂(lè),而是當(dāng)做一種本事或 一種藝術(shù)來(lái)對(duì)待。⑥圍棋別名很多。其他棋類的勝負(fù)都是斬盡殺絕,把“老將”殺死,把“帝王”抓走才算勝。(選文有刪改)?請(qǐng)概括作答。山雨翁卷一夜?jié)M林星月白,亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。渚者,合江故亭。倘能悉知潴水之利,則蒲魚(yú)菱芡之饒,固不減于蹲鴟⑤之助。(6分)(1)春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳觀也。蘇艾和瓊珊也在此合租了一個(gè)房間。忽然,傳來(lái)一個(gè)低微的聲音?!薄碍偵骸LK艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他,他嗤笑道:“世上竟有人蠢到因?yàn)槟切┰撍赖某4禾偃~子落掉就想死?哎,可憐!”他喊道。它是常春藤上最后的一片葉子。天剛亮,瓊珊就吩咐蘇艾拉開(kāi)窗簾。但年紀(jì)太大,病得很重,恐怕治不好了。”(選文有刪改)?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4 分)第一組:(二十世紀(jì)三四十年代):張富貴馮有時(shí)謝滿金用意:對(duì)物質(zhì)財(cái)富的向往第二組(二十世紀(jì)八九十年代):馬約翰趙安娜杜麗莎 用意:對(duì)外來(lái)文化的仰慕第三組(二十一世紀(jì)零零年代):孫多思王篤志劉致遠(yuǎn) 用意:共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象:(2)下面是一篇有關(guān)“名字”的短文,請(qǐng)聯(lián)系全文,將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)完整,注意語(yǔ)意連貫。(所取之名,含姓為三字:解說(shuō)語(yǔ)不要求句式完全一致)(4 分)①?gòu)埿漳泻ⅲ改钙谕⒆有男貙拸V。像這樣又沖擊,石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng),這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng),于是石獸反而逆流而上。因?yàn)檫@句話起到承上啟下的作用.第④段總說(shuō)圍棋的文化內(nèi)容豐富,第⑤﹣⑦段分說(shuō)圍棋的“棋子棋盤(pán)”、“別名”、“勝負(fù)”等三方面包含的文化內(nèi)涵,摘出來(lái)的這句話從三方面照應(yīng)了第⑤﹣⑦段的內(nèi)容,引出第⑧段圍棋所具有的世界性,是全文總說(shuō)的內(nèi)容。【思路點(diǎn)撥】文章以“我不由得停住了腳步”開(kāi)頭,因有個(gè)“不由得”設(shè)置了懸念,緊接著可給出“停住腳步”的原因,是因?yàn)橐粋€(gè)熟悉的景物、一個(gè)人,或是某個(gè)令人震驚的場(chǎng)景,然后回憶曾經(jīng)發(fā)生的一件事,或是眼前的正在發(fā)生的事,寫(xiě)出真情實(shí)感,虛實(shí)結(jié)合,最后道出自己的深刻感悟。他沒(méi)有向人們賣(mài)弄姿態(tài),也沒(méi)有為了一塊干糧而跪地求饒.他只是爬,不停地爬,不停的沿著那比他高數(shù)十倍的缸壁一直爬.一次次鼓足干勁向上爬,又一次次滿懷遺憾的落下.無(wú)視了喧囂的賣(mài)場(chǎng),看淡了旁人的嬉笑,他只知道,他要爬出魚(yú)缸,爬到他目標(biāo)中那個(gè)自由的,美麗的地方,即使掉了下去,他也從未停下他倔強(qiáng)的腳步,繼續(xù)爬,爬,爬。在抒情手法上,翁詩(shī)寓情于景,抒寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)山雨奇景的驚異之情;杜詩(shī)則直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人推己及人關(guān)心人民疾苦憂國(guó)憂民的博大胸懷崇高理想和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不久長(zhǎng)官請(qǐng)求記下這件事,我認(rèn)為蜀郡的土地已經(jīng)成了官渠,不為塘埭以居水,故陂湖漢漾之勝.比他方為少.倘能悉知潴水之利,則蒲魚(yú)菱芡之饒,固不減于蹲鴟之助.古之人多因事以為飾,俾其得地之利,又從而有觀游之樂(lè),豈不美哉?這(個(gè)想法)或許可以書(shū)寫(xiě)下來(lái)給后人觀看,大概因?yàn)槭莾山瓍R合而有所感慨吧。③寫(xiě)出了瓊珊數(shù)著最后的葉子只有四片的害怕和絕望的心理,為下文寫(xiě)貝爾曼先生崇高的愛(ài)心和高超的畫(huà)技做鋪墊。(2)①在成年之前
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