小學(xué)安全應(yīng)急疏散演習(xí)總結(jié)[五篇模版](更新版)
【正文】 識，在員工中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各車間要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。其次學(xué)校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。在學(xué)校的精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。學(xué)校按照上級主管部門的安排，于大課間時間進行了防震撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下：一、本次安全撤離演練活動的目的：為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。政教處制定樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急預(yù)案，下發(fā)到全體教師。在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。還有些同學(xué)可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。同時，為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了車間主任為主工作安排會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。公司2011年4月8日第三篇：安全疏散演習(xí)總結(jié)珍愛生命、安全第一金明中學(xué)緊急疏散演習(xí)活動總結(jié)為加強學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，按照學(xué)?？傮w工作的布署，2013年9月30日上午8：00整我們?nèi)w學(xué)生和部分教師進行了一次應(yīng)急疏散演習(xí)。因為只有我們平平安安才有我們未來的發(fā)展。加強安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練專家指出，只要我們有強健的身體和正確的自救方法，80%的意外傷害事故是可以避的。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。三、以體驗為平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能為進一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，2011年10月12日下午學(xué)校組織全體師生開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較
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