【正文】 學工作的基本標準。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。學生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。堅決做到持教案進入課堂，做到課課不空堂，不遲到，不離堂，面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新型的中國社會主義建設者的接班人和建設者。陳飛躍老師的課件制作講座深得教師之心，全校老師對多媒體教學產(chǎn)生了前所未有濃厚興趣，更是激發(fā)了教師學習新科學技術的熱情。三、教學手段新在學校領導的正確帶領下，全體教師的共同努力下，學校在今年一次性申報市示范性學校成功。提倡發(fā)揮部門領導的獨立主動精神，不斷追求務實創(chuàng)新。為貫徹落實學校第三次黨代會精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進省級應用型人才培養(yǎng)示范院校建設，提升科技創(chuàng)新水平，加快體制改革，激發(fā)辦學活力，制定了《關于加強本科人才培養(yǎng)模式改革的意見》，為選拔培養(yǎng)拔尖科技人才和卓越管理人才，決定開展“雙百工程”本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，結合我校實際，在認真調研，廣泛聽取意見的基礎上，制定了《廣東海洋大學“雙百工程”本科人才培養(yǎng)模式改革方案(試行)》，《廣東海洋大學第二專業(yè)和雙學位人才培養(yǎng)模式實施辦法》，《廣東海洋大學“雙百工程”任課教師選撥及管理暫行辦法》，《廣東海洋大學“雙百工程”創(chuàng)新實驗班導師遴選及管理暫行辦法》，《關于成立本科人才培養(yǎng)模式改革“雙百工程”領導小組的通知》等系列文件。年度新增國家級特色專業(yè)建設點2個、省級特色專業(yè)建設點8個、省級精品課程1門、省級教學成果獎4項。在工作中制定具體措施，定期召開處內(nèi)例會，督促檢查計劃方案落實情況，最終圓滿完成了年度工作任務。這就是：以本科教學質量與教學改革工程項目為抓手，進一步更新教育觀念，深化教學改革，創(chuàng)新 “三能”人才培養(yǎng)模式。在攻堅克難中解決了以下關鍵問題：一是實行分類指導，完成本科人才培養(yǎng)方案的修訂，構建了由通識教育、專業(yè)教育、通識實踐和專業(yè)實踐四大平臺構成的課程體系，通過改革，推動各專業(yè)主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展和高等教育發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，進一步貫徹落實我?！叭堋比瞬排囵B(yǎng)的決定，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求，凸顯專業(yè)培養(yǎng)特色。開展校院二級排課及考試管理改革，制定二級學院本科教學工作量化評估方案及獎勵制度，出臺了教學經(jīng)費使用辦法和說明，減少行政審批程序。本部門與學院按責分權管理，切實實現(xiàn)管理中心下移。正確處理教師與學生，學院與部門、教務處與其他只能部門以及學院與學院之間的關系，協(xié)調教師、教室等資源，解決教學運行中的問題，推進學校教書育人工作上臺階。在教學設備的不斷先進化的路上，教師的教學手段方法也就不斷更新，多媒體課件的教學、錄像教學，以及三機一幕的配合，使課堂教學變得有聲有色，學生留戀不已。主要表現(xiàn)在：在全鄉(xiāng)素質教育檢測中，小學部綜合值位居全鄉(xiāng)榜首； 在縣小學生“三獨”藝術表演競賽中，陳小波同學的笛子獨奏、鄧卓同學的獨唱、彭思思同學的獨舞獲縣一等獎。2004年對湖南坳中心完小來說，是不平凡的一年，是全體師生共同努力、揮灑汗水的之后結碩果的一年，真是“奇葩陡開艷四周，盛事年頭慶豐收”。本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。加強行為規(guī)范教育,積極推行“日行一善,日積一語”活動xx幸福街小學“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，確定研究課題，并通過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。第四篇：學校教務處工作總結篇一：學校教務工作總結 學校教務工作總結本學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅持“課題研究與課堂教學反思相結合，教學理念與教學實踐相結合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強檢查與指導，教務處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查，并將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予輸導。以上這些活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，擴大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。開學初，制訂了教師集體辦公、學習制度，明確了辦公、學習紀律。本學期以來，我校的教師在備課上有了更高的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。我校推薦的兩名選手在參加鎮(zhèn)級優(yōu)質課賽課講活動中表現(xiàn)突出，都取得了好成績。校長深入教學一線，經(jīng)常指導教學工作。六、重視學困生轉化工作學困生是全面提高教學質量的難題，我校認識到學困生轉化的重要性，發(fā)揚“不拋棄、不放棄”的精神，要求各位教師不能歧視放棄差生，讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展，使他們學有所得、有所提高。新市鎮(zhèn)平寧基點校教導處2012年07月05日篇三：初中教務處工作總結 教務處工作總結本學期學校教務處以新課改理念為業(yè)務指導思想，以教學常規(guī)的精細化管理，本著提升學生自主學習能力、面向全體學生及教師的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實效。開學課表運行一周后，教務處通過征集意見，對課表進行了適當調整，以保證課時安排的最優(yōu)化。⑸做好培優(yōu)補差工作。（3）學業(yè)水平考試及學考報名工作：一年兩次的學考報名及學業(yè)水平信息采集和照相工作。（11）高考藝術類考生報名及審核工作（主要涉及高中畢業(yè)學生 的戶口審核、編排藝術類考生的報名序號，錄入個人信息及照相工作。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學書法競賽中，輔導學生6人次獲獎，并獲輔導教師“二等獎”。落實“三維一體”、提高課堂實效。學困生幫教的原則：人格上尊重、生活上關懷、心理上疏導、學習上幫助。聽課后大家交流總結各學科的優(yōu)劣，精心備課，教學中注重重點突出，難點突破，全校教師都按“三維一體”的模式進行教學，而且在課堂使用學案導學，增大了課容量，同時加強了鞏固練習。繼續(xù)組織教學督導小組深入課堂，及時了解教情、學情。合理高效利用新實驗區(qū)，加強對教務處職能部門的管理。機房工作：一是微機設備的管理與維護到位，二是學教務處年6月28日