【正文】 。另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實(shí)面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。我的經(jīng)驗(yàn)就是以上這些，希望能給大家?guī)韼椭?。只有課前做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)才能與老師的思維同步，產(chǎn)生共鳴才能迅速掌握本課所學(xué)內(nèi)容。每個(gè)人可以根據(jù)自己喜好來選擇，當(dāng)然，也可以將他們巧妙地結(jié)合起來，合二為一，或許這種方法會(huì)更好些。在學(xué)習(xí)時(shí)自己獨(dú)立思考，如果實(shí)在遇到了不懂得的難題，先自己動(dòng)腦思考，如果實(shí)在想不通，不能亂作，要及時(shí)地請教老師或同學(xué)。1．認(rèn)識到學(xué)習(xí)的本質(zhì)；學(xué)習(xí)并不是攀比，也不是為了老師、父母，而是為了自己美好的未來和精彩的人生。，每上新課前都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故而知新，特別是外語，我們學(xué)習(xí)起來非常困難，英語單詞書寫對我們來說毫無規(guī)律，所以要常常復(fù)習(xí)。這只是我讀中學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)一：不妨給自己定一些時(shí)間限制。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。我們在日常生活中，應(yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無論對別人還是對自己都是很有好處的?？萍嘉闹饕强即蠹沂欠窦?xì)心，做題時(shí)在原文畫出相關(guān)句子再對比一下題目也比較簡單至于古文，我認(rèn)為預(yù)習(xí)古文是很重要的。其實(shí)英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。進(jìn)入初中之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學(xué)生可能感到不知所措，很茫然。多寫——寫可以從最簡單的句子開始，以日記形式記錄一下每天發(fā)生的有趣的事情，哪怕短短的幾句話也行。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體語言環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is yourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時(shí)常翻閱。That’s you!