【正文】 見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。三、活動組織要點：注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。四、具體措施重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程，并及時地把學(xué)得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的`教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色。我們力求利用美術(shù)活動對孩子進行美的熏陶。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。在美術(shù)創(chuàng)作活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗，不斷取經(jīng)，充實自己美術(shù)功底。知道文學(xué)詞與日常生活語言的不同能運用恰當(dāng)?shù)谜Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己對文學(xué)作品中人物形象和調(diào)的理解、也能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索仿編一個情節(jié)或一個畫面。，使之感受語言的豐富優(yōu)美，并通過各種活動幫組幼兒加深對作品的體驗與理解。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，提高語言交往能力。第一篇：大班語言興趣班學(xué)期計劃范文大班語言興趣班學(xué)期計劃一．活動分析：本教學(xué)活動有學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說普通話，手指游戲，詩歌，繞口令和看圖說話等。學(xué)習(xí)用輪流的方式說話，不搶著講，不亂插嘴。，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。能比較正確地運用常見的代詞，方位詞、副詞動詞和介詞，能說出簡單而完整的和成詞。我們對美術(shù)都有很大的興趣，探索新方法，能接受新信息、新方法。在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強自身的素質(zhì)。三、活動組織要點：注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。新《綱要》中也明確指示了藝術(shù)教育目標(biāo)的精神，教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動機和興趣，并培養(yǎng)其初步的審美能力和美術(shù)創(chuàng)作能力。開展各種豐富的活動。在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧，鼓勵他們?nèi)ツ７?，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。二、目標(biāo)要求：愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。四、活動內(nèi)容：美麗的焰火（繪畫）寶塔（繪畫）升國旗（繪畫）夜晚在一棵樹上（繪畫）我愛洗澡（繪畫）臉譜裝飾（繪畫）江南小鎮(zhèn)（繪畫）黃昏的樹林（水粉畫）大公雞真美麗（水墨畫）奧特曼（水粉畫）1生命樹（水粉畫）1葡萄（水墨畫）1個人畫展