【正文】 他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的`認識。可以說，在過去我取得了相當輝煌的成績，漸漸明白了什么才是最重要的，知道自己要的是什么。我還積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，提高自己的思想道德水平，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。在思想上我領悟到與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。對美術、音樂等有自己的喜好5：公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩A、關心國家大事，關心家鄉(xiāng)建設，并參加力所能及的公益活動B對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告C、遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動D、愛護公共設施。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。大學生綜合素質自我評價3合作與交流：1：學習態(tài)度端正，目的明確。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問題、解決問題的能力也得到較大的提高。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，他們總是能準時參加學習，當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率，這里是需要自我批評的`。我的體育是弱項，在完成老師既定訓練項目的同時，自己制定一個詳細的體育運動報告也是很必要的一件事。以上兩條三個項目分別加滿6分為止 3：學術和科研獎4：非競賽文字類獲獎5：函授培訓（如大學生創(chuàng)業(yè)培訓，支教等）6：計算機等級考試7：四級成績，注明通過沒有，還有具體的分數(shù)8：校，院級優(yōu)秀宿舍，寫清楚，并且寫清室長名字，多加分。在這個競爭日益激烈的社會，需要的人才也是多方面的，不僅具有良好的專業(yè)知識，還必須具有能力素質和文化素養(yǎng)，能夠熟練的將自己學到的理論知識變成使用的技巧運用在實踐活動中去，為大學生提供充足的實踐機會，讓學生在實踐中認識到自己的能力，揚長避短。政治思想素質是一個人的社會責任感、政治態(tài)度和道德水準，是一個大學生必須要具備的。在課后學生也很少參加社會實踐活動，沒有形成良好的溝通能力和團隊合作能力，專業(yè)技能也不夠好。特別近年來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展越來越快，很多學生沉迷與網(wǎng)絡的世界，認為在網(wǎng)絡里可以自由的發(fā)表自己的意見，學生的價值觀、人生觀等被網(wǎng)絡上的攀比、暴力、等行為嚴重的抹殺了，有些學生利用網(wǎng)絡欺騙自己的同學和朋友，做損害他人的利益的事兒，在與人交往的時候缺少真誠，具有不正確的動機，使大學的學風受到嚴重的損壞。在處理同學們之間的相互關系時，大學生一般都比較注重的是自己的想法在計提利益面前，更加看中的是個人的利益。學生在課堂上聽課的效率非常的低，甚至很多學生逃課。大學里的學生一般已經(jīng)具有了獨立判斷的能力，對國家、社會、學校以及個人都有了自己的一定的認識。提高大學生的專業(yè)和能力素質以及文化素養(yǎng)。）加分項目如下（有獎狀證書的都寫清楚，只是參與的也寫清楚）：1：組織管理工作，包括在班，院，校擔任干部的（酌情加6,4,2分）2：①在科技，文藝，體育方面獲得獎項，或者只是參與過的（如，大合唱，新生才藝大賽，演講，主持，校院級籃球比賽，校運動會等）（每次加2分）②積極參加省市級以上政府組織的或者省市級以上行業(yè)或社會群體組織的各類科技文藝活動，每次5分。在圖書館這個龐大的資料庫中，我們可以在自己喜歡的書中任意挑選，這也是讓人很幸福的一件事。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習?，F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。在校讀書其間，我始終尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。我會繼往開來，認真學習新的知識，使自己的綜合素質得到進一步的提升，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。和同學進行交流，與大家和諧相處道德與公民：1：熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，x回歸的日子，運動與健康：1：我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，用心參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。4：審美與表現(xiàn):能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當見解，并透過必須形式加以表現(xiàn)。挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業(yè)道德素質，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。德育方面：在日常生活中我努力以身作則，知榮辱，講文明，熱愛祖國，熱愛人民，熱心公益，樂于助人，奉獻自己的愛心，盡自己最大的能力幫助有困難的人。過去并不能忘記，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。大三了，沒有了初來時的興奮，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè)，依然喜愛著這樣的氛圍。奠定了一點點的積淀。所以要想成為一個合格的畢業(yè)生，我還有好多要學。為了發(fā)揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下：思想道德素質方面，本人一貫具有熱愛祖國，思想上積極要求上進，我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。身體、心理素質方面，在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。我經(jīng)常會利用課余時間去外系旁聽學習，雖然沒有他們專業(yè)，但總比普通學生多學習了一點。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。大學生綜合素質自我評價12大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和評價：在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業(yè)并進行預習和復習。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠大的理想和追求。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。體育方面：自從北京首次舉辦奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：僅有健康才是人類最寶貴的財富。對高等教育的效果進行評價 通過素質評價可以起到反饋的作用，是教育者能根據(jù)反饋的結果對既有教育計劃和措施的成敗得失作出估計，并進行適當?shù)卣{整。大學生的綜合素質，從教育學的角度來界定，可以概括為大學生在身心和心理兩大方面的基本要素及其品質的綜合，其具體內涵包括思想道德素質、業(yè)務技術素質。一個人的價值觀，主要受制于他所處的社會文化背景，特別是家庭傳統(tǒng)與教育的影響，同時，也受制于一個人個性、能力情緒等心理因素。良好的性格特征往往能補償能力的缺陷。因此，一個人如對某種事物感興趣，便會對它產(chǎn)生特別的注意力，對該事物感知敏銳、思維活躍、記憶牢固、情感深切、意志堅強。人的能力是多方面的，各種能力彼此之間都是相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的，而且，各種能力表現(xiàn)在個體間其發(fā)展也是不平衡的。投射，就是讓人們在不自覺的情況下，把自己的態(tài)度、動機、內心沖突、價值觀、需要、愿望、情緒等在下意識水平的人格特征在他人或環(huán)境中其他事物上反映出來的過程。在大學生綜合素質測量中，“性格”、“智力”、“興趣”指標適合采用此方法來獲得數(shù)據(jù)。為保證測量數(shù)據(jù)的質量，還應做到：如采用投射技術，由于測試沒有客觀的打分標準，因此要求測試者訓練有素，經(jīng)驗豐富。對保留下來的合理數(shù)據(jù)，再進行加權綜合平均，權數(shù)是根據(jù)評價人的重要程度而確定的。