【正文】 印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對(duì)參賽作品進(jìn)行豪華包裝?！堵殬I(yè)人物訪談?dòng)涗洝纷鳛椤堵殬I(yè)生涯人物訪談報(bào)告》的附件。2．職場(chǎng)體驗(yàn)選手要結(jié)合自身規(guī)劃選取與自身職業(yè)相同或者相似的職位進(jìn)行職場(chǎng)體驗(yàn)，過(guò)程為1—3天。大賽還設(shè)置了最佳組織獎(jiǎng)3名（各獎(jiǎng)勵(lì)1000元），優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名（各獎(jiǎng)勵(lì)500元）。輔導(dǎo)老師可登錄大賽報(bào)名系統(tǒng)查看參加大賽選手提交的電子版作品，在線填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)對(duì)參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。九、有關(guān)要求：各系要認(rèn)真做好系內(nèi)宣傳，充分發(fā)動(dòng)系、輔導(dǎo)員的力量，廣泛動(dòng)員學(xué)生參加比賽。各系負(fù)責(zé)做好學(xué)生宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織學(xué)生積極報(bào)名，認(rèn)真完成書(shū)面參賽作品。大賽成立組委會(huì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織實(shí)施本次大賽的各項(xiàng)工作，組委會(huì)成員由招生就業(yè)部、教務(wù)處、院團(tuán)委、大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)組成，組委會(huì)辦公室設(shè)在院招生就業(yè)部。第二輪。省級(jí)復(fù)賽的比賽環(huán)節(jié)、評(píng)委和評(píng)審方式由?。▍^(qū)、市）自行決定和組織。現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、本次大賽由教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)，全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心（）主辦,榮盛聯(lián)盟信息技術(shù)（昆山）有限公司（）大賽專頁(yè)進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)名，并及時(shí)掌握賽事流程、參賽標(biāo)準(zhǔn)及進(jìn)展情況。三個(gè)方面的計(jì)分比例為60%、30%、10%。制定行動(dòng)計(jì)劃和策略：圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、EMAIL等相關(guān)信息。六、參賽條件及名額學(xué)校參加省級(jí)比賽的條件是，本科院校報(bào)名參加大賽的學(xué)生達(dá)到300人，高職院校報(bào)名參加大賽的人數(shù)達(dá)到200人。經(jīng)研究，決定舉辦第三屆湖北省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。晚上七點(diǎn)整，主持人宣布比賽正式開(kāi)始。再由評(píng)委向選手們提出一些針對(duì)性問(wèn)題，比如如何了解這一職業(yè)、為這個(gè)職業(yè)做了哪些準(zhǔn)備等。擔(dān)任此次比賽的評(píng)委有該協(xié)會(huì)及院學(xué)生會(huì)部分負(fù)責(zé)人。至此，本次大賽圓滿結(jié)束。最后創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)原副主席王亞男作了大賽總結(jié)：他指出每一位大學(xué)生都應(yīng)充分做好未來(lái)的的計(jì)劃和規(guī)劃，而且堅(jiān)持不懈的為之奮斗這，并表示希望職業(yè)生涯規(guī)劃大賽越辦越好?，F(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：一、大賽主題“規(guī)劃自我、服務(wù)社會(huì)、贏取未來(lái)”二、大賽組織單位主辦單位：湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室 湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心承辦單位：武漢理工大學(xué)三、參賽對(duì)象湖北省普通高校在校學(xué)生。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.“湖北省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之星”10名。⑵ 參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、決策與應(yīng)對(duì)、自我監(jiān)控”四大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。評(píng)分要素 評(píng)分要點(diǎn)具體描述1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)劣勢(shì)自我認(rèn)知2．將人才測(cè)評(píng)量化分析與自我深入分析綜合客觀地評(píng)價(jià)自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征分析全面、到位 3．從個(gè)人興趣愛(ài)好、成長(zhǎng)經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐中分析自我 4．自我評(píng)估理論、模型應(yīng)用正確、合理1．了解社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)，并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況 2．對(duì)目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀及前景了解清晰，了解行業(yè)就業(yè)需求職業(yè)規(guī)劃 設(shè)計(jì)書(shū)內(nèi)容 職業(yè)認(rèn)知3．熟悉目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標(biāo)職業(yè)的待遇、未來(lái)發(fā)展 4．對(duì)目標(biāo)職位的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)了解清晰，深入了解目標(biāo)職業(yè)對(duì)生活的影響 5．在探索過(guò)程中應(yīng)用到文獻(xiàn)檢索、訪談、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等方法。參賽學(xué)生可免費(fèi)使用全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)提供的大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)與規(guī)劃系統(tǒng)或其他系統(tǒng)完成個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)面作品。具體內(nèi)容、流程參賽報(bào)名辦法、參賽標(biāo)準(zhǔn)、作品規(guī)范等可通過(guò)全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)（）進(jìn)行測(cè)評(píng)，再根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定職業(yè)生涯規(guī)劃，后登陸全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)（）大賽專頁(yè)進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)名，通過(guò)網(wǎng)站查詢相關(guān)信息和完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽書(shū)面作品。（四）學(xué)院決賽階段（10月26日）作品評(píng)選: 比賽由大賽組委會(huì)統(tǒng)一組織制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則，其中評(píng)分內(nèi)容由以下四部分組成：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)面作品、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》（附件3）、《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》（附件3）（占成績(jī)的50%）；制作PPT自我展示并回答評(píng)委提問(wèn)（占成績(jī)的30％）；參賽選手職業(yè)規(guī)劃作品互評(píng)，評(píng)委對(duì)選手互評(píng)時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行打分（占成績(jī)的20％）。大賽由自治區(qū)教育廳主辦、廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)承辦，分為高校初賽、片區(qū)賽、全區(qū)總決賽三個(gè)階段。(三)作品評(píng)選: 比賽由大賽組委會(huì)統(tǒng)一組織制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則，其中片區(qū)賽和全區(qū)總決賽評(píng)分內(nèi)容由以下四部分組成：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)面作品、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》、《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》（占成績(jī)的50%）；制作PPT自我展示并回答評(píng)委提問(wèn)（占成績(jī)的30％）；參賽選手職業(yè)規(guī)劃作品互評(píng)，評(píng)委對(duì)選手互評(píng)時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行打分（占成績(jī)的20％）。要做好初賽及參賽選手的報(bào)名選拔工作，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成在全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)和廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)網(wǎng)站大賽專欄內(nèi)注冊(cè)報(bào)名。進(jìn)行此環(huán)節(jié)時(shí)，選手要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，用心思考，善于總結(jié)，注意相關(guān)圖片資料的收集。文字在8001000字左右。3．電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》文件大小不超過(guò)2Mb。一：自我評(píng)估。總是為了大家的和睦，而傷害自己的利益，事物判斷感情化，情緒波動(dòng)大。家庭環(huán)境對(duì)我的影響很大，從小生長(zhǎng)在內(nèi)蒙古草原的我擁有著草原般的胸懷，雄鷹般的目標(biāo)，狼一樣的斗志。我的大學(xué)雖然是一所高職院校，但是與本科院校相比，它也有自己的優(yōu)勢(shì)：專業(yè)知識(shí)強(qiáng) 經(jīng)驗(yàn)多。這是從2001—2010年網(wǎng)民的增長(zhǎng)曲線圖，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的網(wǎng)民基礎(chǔ)這個(gè)資源是在不斷地增加。學(xué)校環(huán)境 A．學(xué)校概況：信息學(xué)院是位于重慶第二大都市萬(wàn)州的一所高職院校。社會(huì)環(huán)境大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：近六年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。三、職業(yè)定位 ：優(yōu)勢(shì)因素（Strengths）弱點(diǎn)因素（Weaknesses）機(jī)會(huì)因素（Opportunities）威脅因素（Threats）Ｓ ：1善于交際2協(xié)作能力強(qiáng) 3善于觀察事物 4適應(yīng)新環(huán)境能力強(qiáng) Ｗ ：1處事感情化 2事物理想化Ｏ ：1市場(chǎng)對(duì)營(yíng)銷人才的需求量大 2信息學(xué)院升本 3中國(guó)加WTO 010年上海舉辦世博會(huì)Ｔ ：1就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻2全球經(jīng)濟(jì)的低迷 3自身文憑限制 2職業(yè)測(cè)評(píng)中推薦的職業(yè)職業(yè) 技能 性格 興趣 價(jià)值觀 營(yíng)銷經(jīng)理 策劃師商務(wù)談判人員 作家 播音員 主持人市場(chǎng)調(diào)研人員演講家市場(chǎng)營(yíng)銷人員