【正文】 前認(rèn)真預(yù)習(xí)，梳理出課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高了上課的聽課效率，更重要的是發(fā)展了自學(xué)能力，增強(qiáng)了獨(dú)立性。九月的金秋，月季依然怒放，金菊燦然芬芳。一是加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過召開家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，家訪等活動(dòng)，告訴家長(zhǎng)不要溺愛孩子，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，不要事事包辦代替?！叭巳硕际切⌒切恰弊寣W(xué)生體驗(yàn)成功喜悅我校用“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”這句每位師生都耳熟能詳?shù)母柙~為學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)作了生動(dòng)的詮釋，我們希望一千七百多名孩子，個(gè)個(gè)都是“星星”，個(gè)個(gè)都閃亮。我們聯(lián)系消防支隊(duì)，讓學(xué)生到實(shí)地進(jìn)行參觀、體驗(yàn)；我們從公安局聯(lián)系了四十多塊安全知識(shí)展牌，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)；我們組織了防震逃生演練等等。一月一個(gè)活動(dòng)，“文明伴我成長(zhǎng)”有特色。如某一周我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象，我們就確定 “講究衛(wèi)生不亂扔”的周訓(xùn)練重點(diǎn)，學(xué)生上操不規(guī)范，我們就確定“集合站隊(duì)快、靜、齊”的周訓(xùn)練重點(diǎn)，學(xué)生就餐時(shí)擁擠推拉，我們就確定“文明就餐講秩序”的周訓(xùn)練重點(diǎn)等。二是對(duì)待學(xué)生真情流淌，愛白天鵝，也愛丑小鴨，真誠關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。在教室墻壁上布置了“我來露一手”才藝展示欄、“我是閃亮小星星”評(píng)價(jià)欄、“優(yōu)秀作業(yè)展臺(tái)”、“班級(jí)圖書角”，真正做到了讓每一面墻壁都說話，讓每一個(gè)角落都育人。我們的超前謀劃、科學(xué)規(guī)劃、細(xì)心教育，使學(xué)生的行為日益規(guī)范。楊守敬小學(xué)是一所有著一千六百名學(xué)生，三十多個(gè)班級(jí)的市直完全小學(xué)，班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生來源廣，要讓這所剛組建的全新學(xué)校里的每一名學(xué)生一入學(xué)都模范地遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，難度較大，因此我們對(duì)學(xué)生行為操練從內(nèi)容到形式都進(jìn)行了細(xì)致的安排。除此之外，學(xué)校還組織成立了家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)，邀請(qǐng)專家、有經(jīng)驗(yàn)的教師和教子有方的家長(zhǎng)講課；三是建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。作為濰坊市語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)示范校，濰坊市語文主題學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)通訊》先后兩次推介我校的語文教學(xué)情況。（三）以責(zé)任教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)壯筋骨，讓良好的習(xí)慣始終處于成長(zhǎng)之中社會(huì)責(zé)任感就是在一個(gè)特定的社會(huì)里，每個(gè)人在心里和感覺上對(duì)其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù)。學(xué)?？偸前褜?duì)學(xué)生行為上的要求，變成對(duì)具體一件事的要求，化為可操作的細(xì)節(jié)。我們立足學(xué)校實(shí)際，引領(lǐng)師生從細(xì)節(jié)中引發(fā)大思考，從細(xì)小處發(fā)現(xiàn)大道理，從細(xì)微處養(yǎng)成大習(xí)慣。一是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，內(nèi)化養(yǎng)成。這里的“全程”，一是指學(xué)校管理措施的全過程；二是指教師、學(xué)生校內(nèi)外工作、學(xué)習(xí)生活的全過程。第一篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣奠基幸福人生培養(yǎng)良好習(xí)慣奠基幸福人生——濰坊八中養(yǎng)成教育實(shí)踐山東省濰坊第八中學(xué)韓志亮山東省濰坊第八中學(xué)多年來一直秉承“讓每個(gè)學(xué)生得到最好的教育”的辦學(xué)理念，遵循“素質(zhì)教育，德育先行。二是推行“全程”管理，夯實(shí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)。（二）念好“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”四字經(jīng)，做好養(yǎng)成教育大文章在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，濰坊八中的體驗(yàn)就是通過狠抓“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”四個(gè)字的基本要求，不斷獲得養(yǎng)成教育的成效。細(xì)節(jié)最能檢驗(yàn)養(yǎng)成教育認(rèn)識(shí)到位不到位、功夫到家不到家、舉措落實(shí)不落實(shí)。設(shè)定的養(yǎng)成教育目標(biāo)力求實(shí)實(shí)在在，活動(dòng)力求現(xiàn)實(shí)可行，具有可操作性，內(nèi)容貫穿于全部教育教學(xué)之中，將“落實(shí)進(jìn)行到底”。孩子們浸潤(rùn)其中，汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)傳來詩韻陣陣，書生朗朗，從小立志與圣賢為友，與經(jīng)典同行，立君子品，做有德人。語文課是我校的一大亮點(diǎn)課堂。學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，派專人負(fù)責(zé)、制定周密的教學(xué)計(jì)劃，注重授課的科學(xué)性與大眾化，密切聯(lián)系實(shí)際地給家長(zhǎng)講授德育理論、德育經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，終身受其益，養(yǎng)成不好的習(xí)慣，終身受其害。針對(duì)我校地處楊守敬大道邊的實(shí)際，我們每天安排教師在校門值日，教學(xué)生安全地過馬路；針對(duì)我校衛(wèi)生間保潔要求高的實(shí)際，我們的每一位班主任細(xì)心教學(xué)生上廁所；針對(duì)我校教學(xué)設(shè)施配置高，保管難度大的實(shí)際，我們要求各班明確分工、責(zé)任到人，細(xì)心保管。在開學(xué)初，學(xué)校就組織各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際征集富有特色的班訓(xùn)，每個(gè)班都在教室的黑板上方張貼了言簡(jiǎn)意賅、朗朗上口班訓(xùn)，如“養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂又能干”、“文明守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)”等等。一是課堂教學(xué)激情飛揚(yáng)，時(shí)時(shí)處處注重學(xué)科德育滲透，老師要像磁鐵一樣，用淵博的學(xué)識(shí)、高尚的情操吸引學(xué)生，傳播真、善、美。通過班主任具體指導(dǎo)，紅領(lǐng)巾值周隊(duì)員隨時(shí)督查，每周降旗時(shí)的總結(jié)表彰，讓學(xué)生行為規(guī)范的操練達(dá)到制度化、常態(tài)化，真正落到實(shí)處。此舉充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，學(xué)生在榜樣的激勵(lì)中，道德品質(zhì)不斷升華，行為習(xí)慣不斷優(yōu)化。請(qǐng)來交警中隊(duì)警官為全體師生上交通安全教育課。在學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)過程中，我們始終注重用豐富多彩的活動(dòng)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生行為操練的激情，激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情。一千多名學(xué)生就在這些榜樣的引領(lǐng)下，自覺加入這支隊(duì)伍，自覺爭(zhēng)當(dāng)校園小主人，三十多個(gè)班級(jí)，也自發(fā)組建了各具特色的“服務(wù)班級(jí)，情暖校園”的志愿者服務(wù)隊(duì)，熱火朝天的活動(dòng)場(chǎng)面讓我們看到了任何道德說教都不能達(dá)到的教育效果！“生生都是小主人”讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理為了培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，不做小皇帝，小公主，從小經(jīng)風(fēng)雨、見世面，學(xué)校在全體學(xué)生中叫響了“我們都是小主人，自我管理我最棒”的口號(hào)，并開展了系列活動(dòng)。（執(zhí)筆：宜都市楊守敬小學(xué)吳玲）第三篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。開學(xué)已有一段時(shí)間，可同學(xué)們，大家是否已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。每學(xué)一個(gè)專題，他們會(huì)把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。我們的跑操隊(duì)伍仍然行不成行，列不成列，口號(hào)更是不能與之相提并論。我曾讀過一首小詩，是富蘭克林的《釘子與王國》。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真??事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！同學(xué)們要特別注意養(yǎng)成以下兩個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：1．養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣，制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石?！苯衲暌匀珔^(qū)第六的成績(jī)考入校本部的同學(xué)對(duì)自己的初中生活作了階段性總結(jié)，下面讓我們來共同分享她的總結(jié)：同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個(gè)飛躍，知識(shí)跨度大，而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時(shí)間，但同學(xué)自有絕招：“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)，我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進(jìn)入正軌了，生活上呀，與老師、同學(xué)的交流呀，自然也就隨之進(jìn)入正軌了。從身上我們可以看出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問聲好。放學(xué)之后被放松，獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。如果你希望擺脫生活的困境，如果你想追求卓越的品質(zhì)，如果你想改變平凡的生活，如果你想探索成功的奧秘，如果你想創(chuàng)造人生的奇跡，但又苦于找不到突破點(diǎn)，那么，請(qǐng)你試著在日常生活中注意培養(yǎng)自己的習(xí)慣，可以淺嘗，可以深味。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。四、雙贏思維。雙方獲得了了解后，會(huì)覺得受到尊重與認(rèn)可，進(jìn)而卸下心防，坦然而談，雙方對(duì)彼此的了解也就更流暢自然。人生最有價(jià)值的投資就是磨練自己。經(jīng)過一番努力與犧牲所換來的果實(shí)，將更為甜美。誰肯一個(gè)人十幾年如一日任秋冬飛過、視春夏無睹去壘石頭，誰可以忍受如此的大孤獨(dú)與大寂寞，誰就可以成就輝煌的人生。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富