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保護(hù)環(huán)境的主題演講稿及擴(kuò)展資料(更新版)

  

【正文】 ,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。這些都是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,破壞環(huán)境造成的。一個(gè)澳大利亞人幫助圖瓦盧呼喊著:“我希望你們停下手頭的事,因?yàn)槲覀兊纳臀磥?lái)都掌握在你們手中……”沉默過(guò)后,路在何方?哥本哈根幾天激烈的討論是失敗了,但我們向“低碳生活”邁進(jìn)的腳步不能停止。在校,我們應(yīng)養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,中午用餐時(shí)避免使用一次性衛(wèi)生筷,提倡自帶餐具。全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣,有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕。全球目前面臨著十大環(huán)境問題:氣候變暖 臭氧層破壞 生物多樣性減少 酸雨蔓延 森林銳減 土地荒漠化 大氣污染 水體污染 海洋污染 固體廢物污染。不浪費(fèi)水,不浪費(fèi)飯菜。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹,全國(guó)每一天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝。來(lái)吧來(lái)吧,養(yǎng)護(hù)一棵樹,它是大地的身軀。她會(huì)更多地讓我們聆聽“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的喧鬧。按照傳統(tǒng)的消耗量計(jì)算,世界石油僅夠維持50年,煤、天然氣僅夠開采2003生態(tài)破壞、環(huán)境污染、資源短缺像三個(gè)毒瘤讓我們賴已生存的地球早已遍體鱗傷!?今天我的演講就從這里開始:保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛地球媽媽!媽媽只有一個(gè),地球也只有一個(gè),地球是我們的好媽媽!46億年前,她是那樣美麗。由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。如果每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)的話,我們的世界將會(huì)更加美好!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!保護(hù)環(huán)境的主題演講稿9各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!這天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。我的演講到此結(jié)束謝謝大家!保護(hù)環(huán)境的主題演講稿8尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是505班的小任,今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛地球母親》??墒?,人類像一個(gè)貪婪的孩子,只顧索要,不管回報(bào),以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,場(chǎng)次以來(lái),受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?如果不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,比如20xx年的39。一舉多得,何樂而不為5節(jié)約用水??墒请S著人口增長(zhǎng),人們破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源的惡習(xí)卻越來(lái)越多了,環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的破壞。同學(xué)們,當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí),可曾想到我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化?曾幾何時(shí),天空那么藍(lán),河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時(shí),人類卻在不斷傷害她。我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球,不要讓茂密的森林,遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的`海洋成為我們的回憶。遵守學(xué)校的規(guī)定,不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,將垃圾自覺放入垃圾桶中,不亂扔果皮紙屑,保護(hù)校園環(huán)境。細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)人綜合素養(yǎng),小的事情做不好,又有何大成就可言。環(huán)境問題一直倍受有志之士的關(guān)注。環(huán)境保護(hù)的意義重大而深遠(yuǎn)。我們不僅要合理利用資源,還要盡最大努力保護(hù)環(huán)境,使環(huán)境永遠(yuǎn)為人類的生存和發(fā)展服務(wù)。12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕。正文:保護(hù)環(huán)境的主題演講稿保護(hù)環(huán)境的主題演講稿1敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。12億人口生活缺水。今天,我們應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境確實(shí)是保護(hù)我們自己。積極性和創(chuàng)造性,如避免使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張,不隨意破壞花草樹木,不隨意捕殺鳥獸魚蟲等。環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。然而,只要你仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校潔白的墻壁上,總被留下幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,時(shí)不時(shí)有垃圾做“自由落體”運(yùn)動(dòng);還有課桌椅上,總會(huì)有信手涂鴉的痕跡,處于這樣的校園之中,我們又怎能心安理得地學(xué)習(xí)和生活。愛護(hù)我們的校園環(huán)境,從自身做起,從小事做起。切記,保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境??墒牵覀儾粫r(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫面:經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃,然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間,經(jīng)常會(huì)在一些樓道上看到大大小小的紙屑,這些都是極不文明的行為。同學(xué)們,為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量!我的講話結(jié)束了,謝謝大家!保護(hù)環(huán)境的主題演講稿6敬愛的老師親愛的同學(xué)們:大家下午好!保護(hù)環(huán)境,珍惜資源演講稿各位老師,同學(xué)們:大家好!在我國(guó)改革開放這么多年來(lái),人們的生活越來(lái)越富裕了。那樣既省錢,又不污染空氣,還可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。人類賴以生存的星球只有地球。請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),人類不能克隆。同學(xué)們,老師們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴開始做起:不亂丟果皮、不隨地吐痰、減少汽車尾氣排量。大家都明白,我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。也不知從何時(shí)起,人類對(duì)地球資源的瘋狂掠奪,讓195種生活在江河、濕地的物種減少了54%,海洋中217種物種減少了35%,森林中282種物種減少了15%。她會(huì)更多地讓我們觸摸“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!(唱)來(lái)吧來(lái)吧,珍惜一滴水,它是媽媽的血液。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹;以一次性木制筷子為例,每年消耗一次性木筷子450億雙。二、懂得節(jié)儉資源。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、人類生活水平地提高,工業(yè)、生活方面對(duì)環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。大量一次性用品的使用使得垃圾處理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,尤其是一些不可回收的物品如塑料袋,電池等,隨意的丟棄將加重土壤污染。從身邊做起,從小事做起。即使轉(zhuǎn)移到安全的地方又如何?美麗的花兒帶不走!可愛的蝴蝶飛不動(dòng)!圖瓦盧受教育程度之低,以致于他們派不出一個(gè)代表在哥本哈根氣候大會(huì)上爭(zhēng)駁他們的利益。人們仿佛到了世界的末日。我們是21世紀(jì)的主人。自覺做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn),讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧!保護(hù)環(huán)境的主題演講稿15敬愛的老師親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,從我做起”。但與此同時(shí),我認(rèn)為我們也應(yīng)該要多加注意身邊的一些事情,比如垃圾分類,比如不要踐踏小草,不要去破壞自然環(huán)境。后來(lái)我得出了一個(gè)結(jié)論,也許是我們太過(guò)懶惰罷了。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,待在校園里的我們,是受著學(xué)校的保護(hù)的,那么我們作為學(xué)校的一員,我們同樣要去保護(hù)我們的大學(xué)校園,這是我們作為這里的成員的責(zé)任。在此,我們要保護(hù)好我們的大學(xué)校園環(huán)境,擔(dān)起新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該要負(fù)的責(zé)。我聽到過(guò)這么一則新聞:有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道,污染了原本干干凈凈的河水。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害。千百年來(lái),人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,改造自然中造福著自己。自己不亂扔果皮,包裝紙,發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里;看見自來(lái)水龍頭沒關(guān)緊,你上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園補(bǔ)上一個(gè)小缺點(diǎn)。而現(xiàn)在大家可以看到,它已經(jīng)被一群建筑物所取代,原本生意盎然的環(huán)境被各種混泥土和垃圾堆所取代
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