【正文】 美德流于形式，更不要讓中華美德就此止住，要用自己的一言一行去體現(xiàn)美德的魅力，用自己的一言一行傳承美德。是啊，傳承美德無(wú)須過(guò)多的言語(yǔ)一切盡在你的行動(dòng)。我是在溫馨和諧的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的幸福的孩子，歡樂(lè)的笑聲，優(yōu)美的音樂(lè)聲，瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長(zhǎng)。小學(xué)的幾年里，我堅(jiān)持打乒乓球，學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、聲樂(lè)、非洲鼓、尤克里里，現(xiàn)在又瘋狂的迷戀上了韓語(yǔ)歌。下腰、前橋、后橋、壓腿，只要有時(shí)間就陪著我練習(xí)，嚴(yán)厲的表情讓我絲毫不敢松懈，流著淚也得堅(jiān)持。不用說(shuō)，每次游戲我都是以勝利而告終。在孝敬父母方面，我懂得了“父母呼、應(yīng)勿緩，父母命、行勿懶”。我愿?jìng)鞒泻眉绎L(fēng)，成為有修養(yǎng)，有作為的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)！傳承美德作文 篇4國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，凝聚了古人的智慧，教育了一代又一代的人。嘿，這多虧爺爺用好家風(fēng)教會(huì)了我禮儀，是家風(fēng)約束了我的言行，讓我受到阿姨的稱贊！我感慨不已。只有我們的家風(fēng)美，才能腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。所謂由外而內(nèi)，是說(shuō)將國(guó)學(xué)中的抽象的道理，具體方法記在心里，是知識(shí)得到豐 富。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。在被規(guī)則層層捆綁的世界，閱讀經(jīng)典總能求得當(dāng)下沒(méi)有的自由，暫時(shí)拋下瑣事，試著體味浩瀚無(wú)聲，這逃脫于時(shí)空外的孤獨(dú)未必不是賞心樂(lè)事。我們是21世紀(jì)的主宰者，我們更應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德，把這些閃爍著睿智光芒的精華，化為自身的營(yíng)養(yǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì)、培育文明風(fēng)尚做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做新世紀(jì)，新時(shí)期的傳播者。民族氣節(jié)。隨后，在老師的號(hào)召下，孩子們紛紛表示要用自己力所能及的方式進(jìn)行表達(dá)。少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這雖然是一個(gè)古老的名言，但他也在隨時(shí)提醒人們不要破壞環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，就是讓我們不要隨手亂丟垃圾。因?yàn)橹袊?guó)美，美得讓他們無(wú)法不贊嘆，而海南就是一個(gè)備受大陸人、外國(guó)人歡迎的寶島。它看不見(jiàn)，也摸不著，但它藏在每個(gè)人的心里。在公交車上，總有拄著拐杖的老人拉著扶手，搖搖晃晃地站著。從來(lái)聽(tīng)不到爸爸媽媽講鄰里是非，也從不爭(zhēng)親朋得失。爸爸媽媽從來(lái)不強(qiáng)迫我參加任何學(xué)習(xí)班，反而是各種興趣愛(ài)好，只要我喜歡，并且自己安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，他們都無(wú)條件的滿足。傳承美德作文 篇5“家風(fēng)”這個(gè)詞，首先讓我想到了爸爸。在這些基礎(chǔ)上，人們擁有一些更上一層樓的美德。時(shí)刻記住“鴉有反哺之義，羊有跪乳之思。由此可見(jiàn)，我們很久很久以前就有了“孝”的傳統(tǒng)，而我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)。這就證明了講誠(chéng)信的重要性。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。若我有錢，也早就參與宴游了。宋真宗非常贊賞晏殊的`誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，讓祖國(guó)的明天更好。因此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)集體的利益和榮譽(yù)。距者，正方之器”。)孝道也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中的代表，它根植在人心。“農(nóng)民們?nèi)粘龆?，日落而息，長(zhǎng)年累月辛勤地勞動(dòng)，以汗水換來(lái)碩碩豐成，造福子孫后代；同時(shí)也因?yàn)椤鼻凇?，加上極富鍥而不舍的研究精神，中國(guó)人創(chuàng)造了四大發(fā)明、圓周率、渾天儀、(本草綱目)等等智慧結(jié)晶，在人類歷史上寫下了極其光輝的篇章?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句標(biāo)語(yǔ)恐怕是隨處可見(jiàn)，可我們?nèi)ブ匾曔^(guò)了嗎？每個(gè)人都可以這樣問(wèn)自己，然后再回答：“沒(méi)有。作為一個(gè)中國(guó)人，我們就應(yīng)該愛(ài)著自己的祖國(guó)；愛(ài)著自己的祖國(guó)，我們就應(yīng)該將祖國(guó)美好的傳統(tǒng)精神傳承下去。它有著幾千年的文化歷史和許多美好的傳統(tǒng)精神。我們已經(jīng)養(yǎng)成了隨手扔垃圾的習(xí)慣，而且越發(fā)惡劣。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。翻開(kāi)中國(guó)歷史，這樣為國(guó)家、社稷鞠躬盡瘁、死而后已的人物比比皆是，林則徐、孫中山、周恩來(lái)等等，真是數(shù)之不荊(此兩段說(shuō)“愛(ài)國(guó)”，例舉的人物都是歷史上的愛(ài)國(guó)人物，議論中有強(qiáng)烈的感情，用語(yǔ)形象，如“燃起了他那不屈不撓的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心志”。孟子說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓規(guī)者，正圓之器。一群大雁結(jié)伴飛行，它們?yōu)槭裁纯梢燥w得更遠(yuǎn)呢?我們有了團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)的努力下，我們?yōu)槭裁淳湍軐?shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)呢?這些只能說(shuō)明集體是個(gè)人戰(zhàn)勝困難，獲得勝利的力量源泉，是獲得友誼的橋梁和紐帶，是我們施展聰明才智的廣闊舞臺(tái)。其實(shí)美德還有許許多多，不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都應(yīng)該以堅(jiān)持德育為先。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目?！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。后來(lái)，到這兒的游客就越來(lái)越多。還有婦孺皆知的“孔融讓梨”等。我們也要了解美好生活來(lái)之不易，父母對(duì)我的付出。你可以不同情別人。美德是一副五彩的圖畫，它的顏色是光芒耀眼的，美德是一首歌，流淌在我們的心里，它能激勵(lì)中華兒女努力拼搏。大家是不是以為我每天都生活在父母的“壓迫”中，對(duì)我深表同情呢？其實(shí)我有一個(gè)開(kāi)明民主的家庭。全家人在一起的時(shí)候，要么關(guān)注國(guó)家社會(huì)熱點(diǎn)，要么做些趣味游戲、戶外運(yùn)動(dòng)。反觀現(xiàn)在的社會(huì)，能有多少人把美的牢記心中呢?隨著時(shí)代的變遷，我們的內(nèi)心變得越來(lái)越麻木、自私。它可以是驚天動(dòng)地的壯舉，也可以是一個(gè)不經(jīng)意的善舉。不少外國(guó)游客來(lái)到中國(guó)都會(huì)對(duì)中國(guó)的山水贊嘆不已。姑且拿“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這條算是人們要流傳的中華美德說(shuō)起吧。這么沒(méi)有德行的事，我們是不應(yīng)該做的。向?qū)W生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品，啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優(yōu)秀作品，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。主題班會(huì)上，學(xué)生在班主任老師的介紹下知道了母親節(jié)的來(lái)歷，了解了世界各地對(duì)母親節(jié)的慶祝方式，回顧了中華民族尊重母親的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而激發(fā)了學(xué)生感恩母親的美好情感。那何為傳統(tǒng)美德呢?就是從傳統(tǒng)文化，儒家文化，傳統(tǒng)美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)：民族精神。從規(guī)范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。”之境界，忘記是比賽，忘記要獲勝，只是幾位學(xué)士在交流心得，吐露真情。孟子曾說(shuō)過(guò)：“君子以仁存心，以禮存心，仁者愛(ài)人，有禮者敬人。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，傳承國(guó)學(xué)，就要”由外而內(nèi)，由內(nèi)而外“。家風(fēng)如一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的正確道路。我聽(tīng)了，嘴角微微上揚(yáng)，一絲甜蜜涌上心頭。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。在為人處事方面，我知道了“凡出言、信為先，詐與妄、奚可焉”。有時(shí)媽媽問(wèn)我上一句，我就像百度的搜索引擎一般自動(dòng)地應(yīng)對(duì)出下一句，并且朗朗上口課間，我也經(jīng)常和同學(xué)們玩有關(guān)國(guó)學(xué)知識(shí)的游戲。我三歲半學(xué)舞蹈，不管刮風(fēng)下雨，他從不懈怠，騎著電動(dòng)車按時(shí)接送。是爸爸媽媽的堅(jiān)持和不辭辛苦成就了今天的我。也讓我懂得了做人要真誠(chéng)善良，要做坦蕩君子。原來(lái)他徑直交給了老師。言語(yǔ)行中的美德傳承，其散發(fā)出的光與熱將會(huì)是一種永久性“能源”。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)們。同學(xué)們，就讓我們共同傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，從自我做起，從小事做起，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子！