【正文】 。五、教學(xué)對象：六年級。意象紛呈，物象轉(zhuǎn)移。領(lǐng)：就說手吧：女生：一個手勢，那是感情的觸角，男生：一個手的造型，那是性格的寫照。尤其與西方的寫實性的表演是根本不同的。其中，打擊樂是京劇伴奏樂器中的靈魂。京劇的武打范圍廣，難度大，是經(jīng)過精心設(shè)計的舞臺動作，尤其是大打出手時，刀槍滿臺飛，構(gòu)成圖案，有節(jié)奏、有層次，穩(wěn)、準、美的體現(xiàn)著劇情。，并讓學(xué)生選擇其中一個角色學(xué)著說一說?！冻樧V》，并分析凈行唱腔特點。（展示丑行扮相的圖片）四、介紹京劇的唱、念、做、打四種藝術(shù)特征。生：扮演男性角色的一種行當。有個美國人說：“如果中國沒有京劇了，我也就不承認中國了。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和觀察分析問題的能力。運用多媒體教學(xué)手段，做到聲像結(jié)合、視聽結(jié)合。作為一個中國人，如果不知道京劇，不知道自己的民族國粹。包括花旦、青衣、老旦、武旦、刀馬旦、貼旦等。但從總體上來說，京劇還是以“唱”為主，京劇界傳統(tǒng)說法是“唱”居首位；在觀眾的語言中，把“演戲”說成是“唱戲”，這也可以說明，歌唱在戲曲中的重要地位?！妒坝耔C》中劉媒婆與孫玉姣的對話，讓學(xué)生感受劇中的念白是否與我們?nèi)粘Ｉ钪械膶υ捯粯?？，京劇中的念白不同于我們?nèi)粘５膶Π?，它在推動劇情、刻畫人物、揭示思想方面有著十分重要的作用。京劇中對種種生活情景，如開門、關(guān)門、上樓、下樓、上船、下船、乘馬、行舟、飲酒、跪拜，種種不勝枚舉的情景，在表演時均有一定的程式可供使用。那么，武生究竟需要哪些基本功夫呢？有兩門功夫是必須具備的，這就是“把子功”和“毯子功”。在戲曲舞臺上，人物的一切行動，包括最隱秘的思想活動，都是通過舞蹈化的身段動作、音樂化的念白和演唱，并在音樂的伴奏中進行的，由各種打擊樂器的音響組成的“鑼鼓經(jīng)”，起著極其重要的作用。這就是京劇，也是中國戲曲藝術(shù)的特征。音樂性可聽又可看（師：載歌載舞）合：在靈感中渾然一體。音樂教研員申屏娜點評：京劇是我國的國粹，教師力圖通過本課知識的教授，喚起學(xué)生了解、熟悉、熱愛中國京劇及熱愛祖國的高尚熱情。京鑼。學(xué)生回答京劇的有關(guān)知識，當學(xué)生回答到相關(guān)的主題時教師馬上加以詳細的說明介紹?！俺蟆眲t是指詼諧滑稽或小奸小惡的人，就象畫面上的這位水滸傳中的石遷一樣。唱：演唱念：念白，具有音樂性，象唱歌。師：在這場戲中，我們看到了很多精彩的打斗表演，人說“臺上三分鐘，臺下十年功”，演員的精彩表演，都是在臺下用汗水和淚水換來的，我們雖然不能做到那么專業(yè)，但是我們班里也一定有許多這方面的好手，我們請大家都來露一手，如何？1）、請一生出來，并用京劇的旁白邀請另一位同學(xué)，其他的學(xué)生還是做票友，營造氣氛。（師請一女生，請她用京劇旁白邀請其他同學(xué)一起來。因此京劇被外國人稱為東方歌劇，還有的被改編成歌曲的演唱形式，很受大家歡迎，象《唱臉譜》、《我是中國人》等，已傳唱大江南北。第三篇：京劇教案梨 園 春 秋桂林穿山中學(xué) 許春紅教學(xué)目標：A、通過課堂上的分組討論交流，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力和合作意識。它以優(yōu)美動人的劇情、富于藝術(shù)魅力的表演形式，為歷代人們所喜聞樂見一、“梨園”的來歷二、京劇的表演特征 1．藝術(shù)特征京劇集古代戲曲藝術(shù)之大成，發(fā)展出一套近乎完美的藝術(shù)程式，從臉譜、服裝、唱腔、動作等方面將角色劃分為生、旦、凈、丑四大行當。萌發(fā)喜愛京劇的情感。（3）、模仿老生的表演。我們認識了三個京劇中的角色，京劇是我國的國劇，只有我們中國才有，很多的外國人也喜歡京劇。二、重點難點：重點：用好聽的聲音演唱歌曲，用形象的動作表現(xiàn)歌曲。（二）、節(jié)奏訓(xùn)練：小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了，你們想不想去？1）腳 腳 腳 腳，手 手 手 手 要求：整齊，動作協(xié)調(diào)。生：京劇被外國人稱作是中國的歌劇，京劇的角色有：生、旦、凈、末、丑。（觀看視頻）二、欣賞師：我們學(xué)習了以上的知識點，下面我共同來實踐一下，聽賞一段音頻，說出有什么顏色？第一段：藍色 紅色 黃色 白色 黑色 第二段：紫色 綠色 金色 銀色 灰色藍色：表現(xiàn)性格剛直，如《上天臺》中的馬武，《連環(huán)套》里的竇爾敦，紅色：象征忠義，耿直有血性，如三國殺里的關(guān)羽《斬經(jīng)堂》的吳漢 黃色：勇猛 暴躁白色：表現(xiàn)奸詐多疑，含貶義。同學(xué)門非常的配合，我們了解這么多，下面就讓我們共同親身體驗一下，閻肅他老爺子是怎樣把這首《唱臉譜》寫的句句是到的呢？三、學(xué)唱首先，完整的聆聽第一段，請大家打開課本第24頁，剛剛我們已經(jīng)把臉譜一一講完了，請大家看到歌譜的第一行倒數(shù)第一小節(jié)，歌詞為“藍臉的竇爾敦”，請大家看黑板上，它是一個弱氣，需要我們大家在演唱的時候在后半拍起（老師示范）請大家往下看，每一句都是在弱氣上