【正文】 齡相對(duì)較小，在學(xué)校接受教育的時(shí)間相對(duì)少的。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。第四篇：小學(xué)二年級(jí)上班主任工作計(jì)劃二年級(jí)上班主任工作計(jì)劃張紅霞作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合老師共同做好后進(jìn)生的幫扶教育工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。二、班干部的培養(yǎng)開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。日日爭(zhēng)得“小紅花”。（三）學(xué)生心理健康教育：處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。（二）班級(jí)管理：１、上學(xué)不遲到、不早退。第一篇：二年級(jí)上班主任工作計(jì)劃2012年二年級(jí)三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)概況：本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)42人。６、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù)。（五）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：（1）各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。繼續(xù)頒發(fā)“報(bào)喜卡”。四、加強(qiáng)后進(jìn)生管理面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。7召開(kāi)班干部會(huì) 十月份，評(píng)選班級(jí)“故事大王”。班級(jí)工作 總結(jié)。能遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。對(duì)于本學(xué)期的工作，我想在去年的基礎(chǔ)上，同時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的建議，堅(jiān)持“有則改之無(wú)則加勉”的原則，努力讓自己的工作有一個(gè)明顯的進(jìn)步。李金茹是弱智，在學(xué)校需要老師的及時(shí)關(guān)心、幫助。我班的十個(gè)同學(xué)只有陳雨蓮、王妍是來(lái)自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。一年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要耐心，讓他們有一個(gè)改正的過(guò)程。因此不論是體育課還是每天下午的活動(dòng)課，我都會(huì)積極的參與與組織，盡可能的讓孩子們享受童年時(shí)光的快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的小天使！