【正文】 中如何培養(yǎng)學生的合作精神。三、教材分析七年級下冊體育教材是人民教育出版社出版的，本教材圖文并茂、生動形象，學生易于接受，它是我們教學的優(yōu)秀范本。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學的優(yōu)質課評比。二、教材分析根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發(fā)展。，課后教師要及時對已完成的一次教學任務作一個實事求是的總結，積累豐富的防范事故的實踐經(jīng)驗，為下一次課提供教學指導。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此,在進行初一的體育教學時,應深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎,使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。經(jīng)常做教學反思和自我總結，多 聽取他人的意見，取他人之長，補自己之短，努力鍛煉自己。（三）在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵，美的享 受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信 心，不斷激發(fā)前進的力量。在選擇教學內容時，把一些對初 中升考的測試項目有用的內容安排到教學中去完成，以便學生們在以后的初 中升考中獲得先機，為以后打好個夯實的基礎。四、教學目標能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測 定等常用方法，測量運動負荷；了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)則；體育鍛煉的價值；通過田徑、體操、武術及球類項目的練習，發(fā)展運動能力和運動技術，增進身體健康；全面發(fā)展體能的基礎上，繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng) 需求及選擇對健康的影響，并根據(jù)自身的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應 注意事項。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。13技巧。2—4復習廣播操。常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不 同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。二、學生現(xiàn)狀分析初一年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動 強。三、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質量。五、教學進度表（如下）周次活動內容身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。11跳躍、耐久跑 12球類。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的 項目。三、教材分析 體育教材以實施教材為主，本次體育教材的主要內容包括了認識自己的 身體健康、積極自覺參與身體鍛煉、體育與心理健康、體育與社會適應、田 徑、體操、球類、武術、健美操和舞蹈、游泳和野外活動等內容，根據(jù)本校 學生的身體情況和學校條件設施，本學期我將選擇廣播體操教學、一些體育 口令的教學、簡單的一些田徑（跑、跳、投）項目教學等基礎體育項目，以 便使學生跑、跳、投的基本技術和基本身體素質得到提高，并開發(fā)挖掘生活 中的實用技能。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調等素質為前提，把理 論知識、跑步、跳躍、投擲、素質訓練、體質測驗做為必修內容，將一些球 類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。關心和開展好體育后進生的體育活動。再次，一定要做好每一天的工作和事情，有條不紊的完成計劃和任 務目標，把自己的知識真正做到傳授給學生們。掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。（四）開展探究索性學習。，提高安全意識。技能情況：七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作不太協(xié)調。廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的學生進行練習。二、班情分析七年級132班為寄宿班，男生33人，女生29人，生源面特別廣泛，學生通過半個學期體育學習與，大部分同學身體素質扎實，形成了較好的體質，學習了許多對自己終生發(fā)展有用的體育知識，我相信通過自己努力地教學，一定會取得較好的教學成績。為迎接學校廣播體操比賽，本期主要訓練廣播體操。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。二、本學期教學目標：（1）教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。認真完成本學期的校體育節(jié)和運動會活動。在選擇教學內容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階實驗等測試內容安排到教學中去完成。教學內容的排列順序應充分考慮單元教學內容與學校場地、本地氣候的特點相適應。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的興趣。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。跳躍掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。C、整本教材以發(fā)展學生基本素質，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。④、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。六、學科實踐活動安排組織好大課間活動第五篇：七年級第二學期體育教學計劃20011——2012學第二學期七年級體育教學計劃一、基本情況學生情況： 七年級四個班，每班約四十人左右，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。七、本學期教學進度安排如下：2012212