【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)——《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題》教學(xué)反思 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題是在教學(xué)簡單分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的基礎(chǔ)上教學(xué)的。回顧本節(jié)教學(xué)，我感到既有成功的喜悅也有不足，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：...
2024-11-04 12:33
【摘要】第一篇：2017六年級數(shù)學(xué)列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1．理解稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系． 2．會列方程解答這類應(yīng)用題． 3．培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力...
2024-10-27 02:36
【摘要】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－
2024-12-13 12:17
【摘要】第6單元百分?jǐn)?shù)4.求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系和區(qū)別。3.感受事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義的啟蒙教育。幾的應(yīng)用題的解法。1.什么是百分?jǐn)?shù)？表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫作百分?jǐn)?shù)。。復(fù)習(xí)導(dǎo)入情境導(dǎo)入下面統(tǒng)計(jì)的是學(xué)校田徑隊(duì)的王紅、李芳和林小剛在一星
2024-12-11 05:35
【摘要】第一篇：列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案 1．理解稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系． 2．會列方程解答這類應(yīng)用題． 3．培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力． 教學(xué)重點(diǎn) 分析應(yīng)用...
2024-11-10 05:24
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)——列方程解決實(shí)際問題教學(xué)反思 本節(jié)課是學(xué)生初次利用列方程來解決實(shí)際問題，應(yīng)首先從例題上引導(dǎo)學(xué)生觀察，從而發(fā)現(xiàn)例題與之前所學(xué)的方程有所不同，之前列方程時題目中未知數(shù)x已經(jīng)有了...
2025-09-21 14:38
【摘要】說課內(nèi)容：《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用三》六年級數(shù)學(xué)組王欽允說課流程?1、說教材?2、說教法和學(xué)法?3、說教學(xué)過程?4、說板書設(shè)計(jì)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）》包括例題、試一試和練一練三部分。其中在例題的設(shè)計(jì)上給了學(xué)生自主探索和合作交流的空間，也為教師組織教學(xué)提供了依據(jù)。練習(xí)
2024-11-19 07:04
【摘要】第一篇：【冀教版】六年級數(shù)學(xué)上冊教案第三單元百分?jǐn)?shù)第1課時百分?jǐn)?shù)的意義 第三單元百分?jǐn)?shù) 第1課時百分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的過程。 2、理解百分?jǐn)?shù)的意義，會認(rèn)...
2024-11-04 14:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的過程。2.理解百分?jǐn)?shù)的意義，會認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù)，能對生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息做出合理的解釋。3.對周圍環(huán)境中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心。100%棉成份：100%棉酒精含量：38%蛋白質(zhì)含量≥%姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)投中次數(shù)占幾分之幾（投中的比率）
2024-11-24 14:26
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