【正文】 個學期的《科學》學習，學生們對《科學》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學課是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。5．會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。在數(shù)學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。游戲：迎面接力。各種正確姿勢的走。羽毛球。、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。③.教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地氣候的特點相適應。③了解實現(xiàn)目標可能遇到的困難。往返跑25米)跳(立定跳遠)擲(投實心球)運動技能 教學重點：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。，確保每一個學生都受益。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應、協(xié)調(diào)、速度與力量等體能，促進身體全面發(fā)展。六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師來指導。教學內(nèi)容屈腿懸垂擺動靠墻手倒立后滾翻***橫叉兩頭翹懸垂蕩秋千游戲體育與保健常識教學目標理解體育鍛煉對人體的好處和體育鍛煉最基本的常識，并能把學到的知識初步應用于自己的鍛煉之中。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。七、學期教改專題本學期的教改專題是探討體育教學中如何運用激勵藝術(shù)。鼓勵這些學生發(fā)展自己的特長，積極推薦他們參加校運動會、棋類比賽等活動。五、具體措施在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。出現(xiàn)了競爭意識。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。第一篇：2014年春二年級下冊體育教學計劃2014年春二年級下冊體育教學計劃一、指導思想：新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，促進學生健康成長，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。四、教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。通過體育課的學習體驗，促進學生身心健康發(fā)展。課后制定學期興趣小組計劃，針對學有余力的學生，開展興趣小組活動，培養(yǎng)他們的體育興趣及能力。及時給他們的點滴進步以鼓勵。四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。***校本內(nèi)容測試攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學目標學會支撐動作，提高懸垂、滾翻、攀爬等基本活動能力，發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)。無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。因此，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。學習科學鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，樹立安全意識，懂得自我保護。其中跑以快速和耐力跑練習為主；跳是跳遠、跳高等；投擲教材是推、拋實心球和投擲壘球等；游戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強。隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。注意事項：1：教師多加引導，難度要求小，注意安全2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。耐久跑800米1000米。②學會用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒。②..在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術(shù)目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。二、學習目標，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。隊列：原地轉(zhuǎn)法。走：各種姿勢的走。走跑練習基本體操?？傮w來看，學生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。五．附教學進度 周次教學內(nèi)容 1解決問題表內(nèi)除法（一）3表內(nèi)除法（一）4復習檢測及單元回授 5圖形與變換 6表內(nèi)除法（二）7表內(nèi)除法（二）8復習檢測及單元回授 9萬以內(nèi)數(shù)的認識 萬以內(nèi)數(shù)的認識 復習檢測及單元回授 克和千克萬以內(nèi)的加法和減法（一）萬以內(nèi)的加法和減法（一）復習檢測及單元回授 統(tǒng)計 找規(guī)律 總 復習考試三年級科學下學期教學計劃一、學生情況分析：三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲、日月星空的好奇心，只要善加引導就能轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲望和學習行為。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。