【正文】 子的工作、作風等進行評議。學院領導班子成員要在所在黨支部講黨課，在入黨積極分子培訓班、青馬班講黨課。，以講道德、有品行為主要內容，重點結合學習《廉潔自律準則》、總書記關于社會主義核心價值觀和好干部、四有好教師的重要論述進行學習討論，按照校黨委提出的履職明責要求，立足自身崗位，體現高校教師的優(yōu)良作風。引導師生黨員強化自學，學原文、讀原著、悟原理，鼓勵黨員干部學思踐悟，撰寫心得體會。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。結合慶祝建黨95周年，學習黨的歷史，強化黨性與國情教育，學習革命先輩和先進典型，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。開展兩學一做學習教育，目的是落實黨章關于加強黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內教育，推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，是加強黨的思想政治建設的重要部署。最后，要聯系實際學。如黨章是在怎樣的歷史條件下制定的，到如今經歷了多少次修訂，每一次修訂是在怎樣的社會背景下進行的，修訂一次變動的內容有哪些等。首先，要針對理論學。三是創(chuàng)新學習方法。第三篇：2019年黨支部兩學一做學習計劃2019年黨支部兩學一做學習計劃范文匯編開展兩學一做學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，擺上重要日程，制定具體實施方案，用心用力，抓細抓實。要重點落實崗位職責和直接聯系服務師生制度，教育引導黨員立足本職，主動加強崗位業(yè)務學習，熟知崗位責任清單，提升推動落實工作的能力，做本職工作的行家里手。(四)開展民主評議黨員要嚴格評議程序。學校黨支部召開專題組織生活會。(二)創(chuàng)新方式講黨課講黨課一般在黨支部范圍內進行。采取靈活方式開展學習討論。踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系廣大師生，全心全意為人民服務。學習黨的歷史，強化黨性與國情教育，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。要全員參與，有針對性地解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要抓好支部書記集中輪訓，對組織委員、宣傳委員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求，提高履職盡責的能力。四、組織領導學校成立“兩學一做”學習教育領導小組，在校黨支部領導下，負責做好“兩學一做”學習教育組織協調、督查指導和推進交流等工作。在慶祝建黨95周年活動中，組織評選表彰一批優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織。(五)立足崗位作貢獻突出實踐特色。要對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。每一名黨員都要對照“兩學一做”要求，匯報個人學習、工作及作用發(fā)揮情況，查擺問題、提出下一步打算。(三)召開專題組織生活會深入查擺問題。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。黨員做到日讀1小時，月讀1本書。堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立看齊意識，做政治上的明白人。要結合慶祝建黨95周年，學習黨的歷史，強化黨性與國情教育，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。堅持學用結合，知行合一。要把思想建設放在首位，緊密圍繞學校教育改革發(fā)展中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀，明確黨員干部該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為推動教育改革發(fā)展的行動力量。堅持把學黨章黨規(guī)、學系列講話貫穿始終，在自學的基礎上，學校黨支部每月組織1次集體學習，每季度進行1次研討交流，每次圍繞一個專題組織學習討論。學習討論要緊密結合現實，緊扣“兩學一做”要求，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。開展批評和自我批評要堅持用事實說話，點到具體人具體事，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。以黨支部為單位召開黨員會議，組織黨員開展民主評議，也可與黨支部專題組織生活會統(tǒng)籌安排進行。對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。大力發(fā)現、培育、樹立和宣傳黨員先進典型，引導廣大黨員學習先進、崇尚先進、爭當先進。要帶頭增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識和擔當實干精神，始終堅持正確的政治方向，保持對黨絕對忠誠的政治品格，以身先士卒的勇氣、以上率下的正氣，把“兩學一做”要求貫徹到工作的各個方面，帶動更多黨員干部走在前列、干在實處。扎實開展黨員組織關系集中排查，摸清黨員情況，理順黨員組織關系，確保每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要把思想建設放在首位，緊密圍繞學校教育改革發(fā)展中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀，明確黨員干部該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線。堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立看齊意識，做政治上的明白人。黨員做到日讀1小時，月讀1本書。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。(三)召開專題組織生活會深入查擺問題。將查擺整改問題貫穿學習教育全過程，推動踐行“兩學一做”要求經常化。支部要結合落實學校2017年重點工作，進一步明確黨員干部職責任務，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。(一)抓好責任落實。充分利用校園網、宣傳櫥窗、校園廣播等，深入宣傳中央和省、市委的部署要求，宣傳學習教育的做法和成效，宣傳“兩學一做”的先進典型，加強輿論引導，營造良好氛圍。通過研讀新修訂的《準則》《條例》，堅持把責任扛在肩上，將紀律停在前面，讓紀律要求成為約束自己、轉變作風的硬性規(guī)定和剛性制度。筆者認為，切實開展兩學一做學習教育，首先要弄清楚如何學的問題。在黨章黨規(guī)的學習中，要帶著回憶、聯系歷史、敞開思維認真學習。有比較才能發(fā)現差距，才會知道相互間的進步，才能為做合格黨員打下基礎。一、目標要求兩學一做即： 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀，明確黨員該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線。(三)做合格黨員。把個人自學與集中學習結合起來。邀請專家學者為學生黨員做輔導報告。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出合理安排。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。(四)注重建章立制。發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，不斷提升黨員日常教育管理工作制度化水平。二、做好黨建工作，堅持組織生活制度，加強支部建設。三、建黨95周年前夕，邀請退休老黨員參觀新建立的黨員學習活動陣地，加深黨組織和黨員的感情。重點強化黨員意識，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。堅持領導帶頭，以上率下。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從教。開展正反典型教育，引導黨員見賢思齊、見不賢而自省。黨委成員要在所聯系的黨支部講黨課。深挖問題產生根源，有針對性地提出改進措施。對違反制度、不守規(guī)矩的現象和行為，堅持有紀必執(zhí)、有違必查。注重結果運用。重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，引導黨員在為群眾提供規(guī)范高效服務中當先鋒。12月底前，領導班子要以“兩學一做”為主題召開專題民主生活會，領導班子和班子成員把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。支部書記要承擔起主體責任，認真履行教育黨員、團結黨員、組織黨員、管理黨員、調動黨員發(fā)揮作用的職責，從嚴從實抓好學習教育。小學兩學一做學習計劃欄桿小學