【摘要】分一分教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第一冊(cè)第7頁(yè)的例題，“想想做做”1－4。教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，體驗(yàn)分類的數(shù)學(xué)思想，能在日常生活中初步應(yīng)用。2.初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)整理學(xué)習(xí)用品和生活用品的習(xí)慣。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類的方法
2024-12-12 21:35
【摘要】卸甲鎮(zhèn)伯勤實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課教案主備人：盛建春上課時(shí)間：年月日課題2－5的分與合P34-35課時(shí)數(shù)8第1課時(shí)復(fù)備人課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生在通過(guò)把物體分成兩部分的活動(dòng)中，探索并掌握2—5各數(shù)的分與合，進(jìn)一步加深對(duì)2－5各數(shù)的理解。2．使學(xué)生經(jīng)歷由具體到抽象認(rèn)識(shí)數(shù)的分與合的過(guò)程
2025-04-16 12:46
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分與合》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材的地位與作用： 《分與合》是人教版義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元“1~5的認(rèn)識(shí)和加減法”中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了1~5各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，...
2024-12-03 06:25
【摘要】課題分一分教學(xué)目的1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。2．初步培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。難點(diǎn)使學(xué)生能選擇不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。教具投影儀、電腦。教學(xué)
【摘要】分一分教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。2．初步培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生們動(dòng)手操作的能力。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入1.平時(shí)你們喜歡和爸爸媽媽一塊逛商店嗎？你們都去過(guò)哪些商店？2.請(qǐng)同學(xué)們先看一段錄像，你們看看這是什么地方？物品是怎樣擺設(shè)的？為什么要這樣擺放？（學(xué)生
2024-12-11 10:43
【摘要】第一篇：(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-分一分-3 分一分 教學(xué)內(nèi)容： 這部分內(nèi)容是蘇教版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第三冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)除法》第一節(jié)，分一分中的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課主要教學(xué)教材30—31頁(yè)的例 1、...
2024-10-14 04:47
【摘要】分一分西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)分一分。2.能夠熟練正確地進(jìn)行平均分。這些問(wèn)題怎么解決？有6個(gè)★，分成兩堆，有幾種分法？★★★★★★分五角星分法1.分成1和52.分成2和43.分成3和3小結(jié)?3和3一樣多，
2024-11-12 02:09
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)分一分23413442444說(shuō)一說(shuō)比一比像，，，等2
2024-12-13 18:00
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在分一分的操作活動(dòng)中獲得分物體的經(jīng)驗(yàn)，理解“平均分”的意義。2.經(jīng)歷不同分法的過(guò)程，學(xué)習(xí)平均分物體的一些方法，培養(yǎng)數(shù)感和動(dòng)手操作能力。不是平均分判斷是不是平均分？是平均分不是平均分是平均分每一盤(pán)串?dāng)?shù)放幾盤(pán)29每一盤(pán)串?dāng)?shù)放幾盤(pán)
2024-12-04 18:35
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