【正文】 有力的回?fù)簦科湓?，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把作為應(yīng)對反動言論的武器。，面對領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù)有情緒有牢騷，有時不能克服自己的焦躁情緒。一、“四風(fēng)方面”存在的突出問題根據(jù)學(xué)區(qū)的要求，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，對比自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問題如下：（一）形式主義方面。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）享樂主義方面 一是明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。本人現(xiàn)居住在單位分配的住房內(nèi)約25平米；二是“三公經(jīng)費”開支和人情消費、職務(wù)消費方面問題：無三公經(jīng)費職務(wù)消費的問題，人情消費是請朋友吃飯；三是家庭成員情況：丈夫系縣XX局干部，女兒在上幼兒園。按照縣委的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點學(xué)習(xí)了縣里關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)文件，并認(rèn)真研讀了總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等，總體來說，收獲頗豐，受益匪淺，充分認(rèn)識到了群眾路線的重要性，以及在各行各業(yè)中群眾路線的具體化。三是作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)不夠。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。道德品行方面懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。四、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認(rèn)真查擺自己在工作方面的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：（一）形式主義方面理論知識研讀還不夠深入。（四）奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。三是大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。我們要對照“四風(fēng)”“兩問題”“一薄弱”方面存在的突出問題和表現(xiàn)形式逐項查擺剖析，嚴(yán)肅深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，明確努力方向和改進(jìn)措施。對于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學(xué)習(xí)，僅僅限于理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。（二）貫徹中央八項規(guī)定和區(qū)黨委“約法十章”“九項要求”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況這次黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，不論是學(xué)校直接宣傳學(xué)習(xí)，還是各教學(xué)組組織的小團(tuán)體學(xué)習(xí)，都讓我對黨的群眾路線有個更廣泛和深刻的認(rèn)識。一是辦公室狀況及住房面積：學(xué)校教職工辦公室人均約6平米。二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在科研方面指導(dǎo)他們。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。三、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念方面改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平?，F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)及同事監(jiān)督批評指正。（三）享樂主義方面，自己也了解?師者，傳道、授業(yè)、解惑?這句話的重要內(nèi)涵，但在工作較多的情況下，心里不免有所抱怨。 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。力爭使自己 成為一名黨員，積極向黨組織靠攏。在學(xué)校教育教學(xué)工作中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認(rèn)識問題、解決問題。今后不僅要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，還要學(xué)習(xí)研究黨和國家的政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，仔細(xì)分析社會發(fā)展的形勢和問題，堅持用學(xué)習(xí)來提高自己的政治和理論水平。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當(dāng)做鞭策自己的忠言，把學(xué)生滿不滿意作為 一切工作的出發(fā)點和落腳點，把學(xué)生和家長的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。安于現(xiàn)狀，不能與時俱進(jìn)，缺少拼搏精神。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家?！八娘L(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。二、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升