【正文】 是老師，但在老師們面前我還依然是學(xué)生，我所需要做的就是多學(xué)、多問、多做，多思考，虛心接受批評和幫助，在借鑒別人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，盡快找到一個(gè)適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段。工作中有時(shí)不夠細(xì)致。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。作為一名預(yù)備黨員，我希望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗(yàn)。作為班主任，我力求做到對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。工作中能恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。今天，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。但是按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量，對照檢查自己，存在的缺點(diǎn)和不足也是不少的，今后，還要在一下幾方面工作中繼續(xù)努力：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。學(xué)生們的朗讀能力、閱讀能力等表現(xiàn)突出，四年級上半學(xué)期朗讀測試中成績位居全年級榜首，人均讀書量達(dá)40萬字左右，被評為校三好班級、吉林市先進(jìn)少先中隊(duì)，本人被評為吉林市優(yōu)秀班主任、吉林市三八紅旗手標(biāo)兵。作為一名共產(chǎn)黨員必須自覺地同黨中央保持一致，政治上要敏感。此致敬禮第二篇：教師入黨轉(zhuǎn)正申請敬愛的黨組織：時(shí)間過得很快，我已經(jīng)成為預(yù)備黨員一年，現(xiàn)在，我鄭重的向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生。工作中能恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請。按照黨章第七條規(guī)定，我的預(yù)備期已滿一年，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為中共正式黨員。二、本職工作方面：作為一名小學(xué)教師，我的本職工作就是教書育人。認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其他教育教學(xué)科研文章，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，積極撰寫論文。作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉(zhuǎn)正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗(yàn)。第二，明確了共產(chǎn)黨員必須在政治上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策。班級學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為優(yōu)異成績的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，期中、期末的成績均名列前茅，以全年級最少的人數(shù)取得了全年級最高優(yōu)秀率的好成績。在這一年來的預(yù)備期里，自己按照上述認(rèn)識做了一些工作，發(fā)揮了一個(gè)黨員的作用。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，對工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。二、本職工作方面：作為一名小學(xué)教師，我的本職工作就是教書育人。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加各類活動(dòng)。以上是我一年來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵，我有大量的東西需要學(xué)習(xí)，不光要向書本學(xué)習(xí)，更重要的是向老教師們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)更直接，更有效，要學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)上的知識，更要學(xué)習(xí)他們甘為人梯、任勞任怨的精神