【正文】 不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你；也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你。有很多的部長啊，各個部委的部長。沒有90分以下的，這就是教育的奇跡。噢，我該講得都講了，學不好是你的問題，于是老師夾著包走人了，明天繼續(xù)這么講，繼續(xù)這么考，繼續(xù)這么說，惡性循環(huán)，幾年下來，班里好的永遠是好的，差的永遠是差的?！崩蠋煹脑捳f得別提多難聽了。他說：“看看，這就是我們班的光榮啊”。然后創(chuàng)造出教育的奇跡，這是對班主任工作。是不是以各國，中國融入世界了，在交往過程中成為一個強手。就是對于你的本職工作你要有責任感，對教育的事業(yè)你要有使命感。舍不得賞識別人的人，永遠也得不到別人的賞識；舍不得賞識學生的老師，永遠得不到學生的賞識；我不一定會喜歡我所賞識的人，我一定會喜歡賞識我的人；我不一定能做到喜歡每一個學生，但一定要做到賞識每一個學生。難怪專家建議要用賞識的態(tài)度去對待幫扶生，就算你不喜歡他，但必須要去賞識他。這樣的效果遠比用制度去約束他們要好。但是聽了任小艾的報告，我總感覺到制度越多，管理難度就越大。我該講得都講了，學不好是你的問題，于是老師夾著包走人了，明天繼續(xù)這么講，繼續(xù)這么考，繼續(xù)這么說，惡性循環(huán)，幾年下來，班里好的永遠是好的，差的永遠是差的。舍不得賞識別人的人，永遠也得不到別人的賞識；舍不得賞識學生的老師，永遠得不到學生的賞識；我不一定會喜歡我所賞識的人，我一定會喜歡賞識我的人；我不一定能做到喜歡每一個學生，但一定要做到賞識每一個學生。難怪專家建議要用賞識的態(tài)度去對待幫扶生，就算你不喜歡他，但必須要去賞識他。這樣的效果遠比用制度去約束他們要好。但是聽了任小艾的報告，我總感覺到制度越多，管理難度就越大。作為班主任你不可能要求自己的學生都能按班規(guī)校紀來完成一天的學習，他們或多或少都會出現(xiàn)一些與班規(guī)校紀不符的行為。第三篇：學習任小艾班主任工作藝術(shù)的心得體會學習任小艾班主任工作藝術(shù)的心得體會一、班主任要坦誠對待班中學生的差異一個班幾十個學生，存在差異是正常的，作為班主任或教師你不可能要求班級學生都達到某種程度或某種境界。2人的精力是有限，（班主任工作藝術(shù))八面玲瓏是不可能的。1教師是在學生心靈深處耕耘的人1在尊重理解信任平等的基礎(chǔ)上，引導學生。星期一再由家長反饋完帶回來。要讓他有一個運動的愛好和習慣，這樣，你將來不擔心孩子因為身體不好而無法承擔重要的工作。家長來給孩子們講課。我們班每周五我設(shè)計了一個無批評日。你們自愿報名。有的孩子忘了行禮了，又走回來說，老師剛才我忘了行禮了，老師好。請你到前面來領(lǐng)獎。我當時特激動，在我們這樣的學校，能對老師講文明禮貌，這真是不多見，如果大家都能這樣做該有多好??？于是我就想了一個辦法，到商店買了一個同學們最喜歡的文具，然后我又到政教主任那里借了一張獎狀。你孩子考最末也別自卑，他其中1項2項之最全班都得向他學習。我們班每學期期末，全班學習成績排名一結(jié)束，要做的第一件事就是評選全班之最。吃自己的飯，滴自己的汗，不是這樣不是好漢。我要錄音，評出最佳生日演講10名要在家長會上頒獎。我的人緣特別好，你看，人送我的禮物特貴重，可是我都得給記下來，將來等誰過生日的時候，我要以大約同樣價錢的禮物還送給他，這都是人情債呀老師。磁是磁石的磁，磁力、磁場的意思。然后我對同學們說，把你們最精采的內(nèi)容都背下來，我們的主題班會將在化妝的情形下召開，每個人都扮裝成17年以后的你的模樣。比如說，有一年初一一入校，校長說了，所有初一的班都要搞主題班會，談理想學有動力。師與生之間是民主平等和諧朋友加同志式的，這樣一種關(guān)系。第一篇：任小艾的班主任工作藝術(shù)班主任工作藝術(shù)任小艾的班主任工作藝術(shù)第一個教育技巧：“優(yōu)良環(huán)境的感召法”。你還要創(chuàng)造一個良好的人際關(guān)系。你總是在那兒空洞的說教，他看不見摸不著他就厭煩了。我告訴大家，二零零零年，17年以后的十月一號上午十點我們?nèi)w同學相會在天安門廣場的紅旗底下，會有什么情形出現(xiàn)？每個人回去寫一篇文章，第二天文章交上來了，豐富的想象。善于捕捉學生興奮點的老師，你的班主任工作能產(chǎn)生磁性。我們就偷偷的，我們開Party，同學們之間互贈禮物，唱生日歌，特熱烈。以過去現(xiàn)在未來為主題，站在全班面前講講你的過去，說說你的現(xiàn)在，談?wù)勀愕奈磥怼５谌?，同學之間互贈禮物。這就是“捕捉興奮點產(chǎn)生的磁性法”對全班同學都有吸引力，大家都愛做這件事。你的孩子考全班第一，別驕傲，49之最他不具備，向別人學習。有一天我在樓道里看到了一個女同學，帶著紅領(lǐng)巾，見了我向我打了個隊禮，然后立正站好，還說了一句“老師好”。她是誰呢？她就是我們班某某同學。第二天晨檢，我站在教室門口，所有的同學進班個個都是打著隊禮說，老師好。凡是在我們班學習的學生的家長父親母親你們選其中的一個人，三年的時間給我們學生講1節(jié)課，講什么？講你的人生；講你的學習經(jīng)歷；講給你的工作；講你的所見所聞；只要對學生有益的。怎么讓孩子在學校完成由他律到自律這是班主任教師最重要的一項工作。星期二，家長系統(tǒng)講座日。一個孩子，作為老師作為家長最重要的是教給孩子三項本領(lǐng)：第一個本地運動的習慣。最后還有一欄是家長反饋欄。1真正高明的老師是教給學生終生學習的本領(lǐng)，讓學生沒有了你，學的就更好！1我們要想讓今天的孩子真正能做到由被動變主動，我們老師必須要改變自我，才能改變學生學習方式。2作為教師，他永遠要守住心靈的一塊凈土2學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你；也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福。我該講得都講了，學不好是你的問題，于是老師夾著包走人了，明天繼續(xù)這么講，繼續(xù)這么考，繼續(xù)這么說，惡性循環(huán)，幾年下來，班里好的永遠是好的，差的永遠是差的。二、班主任在班級管理上應(yīng)以正面教育為主每個學校都有自己的校規(guī)校紀，每個班級也有自己的班規(guī)。（班主任工作 ）對學生進行正面教育讓學生的自尊心不受傷害，循循善誘，與其進行心與心的交換，讓他們感覺到你是在真心的幫助認識和改進缺點；幫他分析是非，跟他們聊天、溝通，學生們比較容易接受這種教育，你不用擔心學生感覺不到，其實他們很聰明。所以有些幫扶生就跟我對著干。學會賞識。第二個錯誤是推卸責任。每個學校都有自己的校規(guī)校紀，每個班級也有自己的班規(guī)。對學生進行正面教育讓學生的自尊心不受傷害，循循善誘，與其進行心與心的交換，讓他們感覺到你是在真心的幫助認識和改進缺點；幫他分析是非，跟他們聊天、溝通，學生們比較容易接受這種教育，你不用擔心學生感覺不到，其實他們很聰明。所以有些幫扶生就跟我對著干。學會賞識。二感：就是教育的責任感和使命感。教育是超前性的，你必須想到你今天的學生在未來能否用他的雙手撐起中國頭頂上這片藍天。我們就會想方設(shè)法地，從自身的改變做起。”這幾個同學站起來。不開竅。第二個錯誤是推卸責任。但是，同樣這班到初三的時候，還是這個班，也是一個學期的階段測驗，拿出成績一看，全班都是90分以上。你看，很多做官的人，達官顯赫吧，但是我告訴你，我在北京，就是那部長，退了休，失落的很哪。干一行通一行，你要對你所從事的班主任工作要通曉。沒有愛就沒有教育。一個人如果在一個崗位上專心致志地做上幾年十幾年幾十年一定會取得成功。那么你就能夠永遠的不落伍。說在一個五星級的酒店里，你每天面對一個仇人，你也不開心。孩子不行，他沒那么高的理解力。在黑板上寫了一句話：“二零零零年的的同學會”。第三個教育的技巧：“捕捉興奮點的磁性法”。家長爸爸媽媽弄一個生日蛋糕，插幾根生日蠟燭，我們都不愿意。我有以下幾項，第一項：每人準備一篇不超過5分鐘的生日演講。覺得這個場面太難忘了，全班同學都為她，她沉浸在喜悅之中，愛之中。集體的向心力和凝聚力也在這一次次的生日會中增強了。全體家長步入教室的第一件事就是看班級50最。怎么回事呢？我教一個班才兩個星期，剛?cè)雽W的兩個星期的一個班。同時今天，我還要在這里對她頒獎，給她頒獎，祝賀她成為我們班的一個文明禮貌標兵。我又抓住教育時機，我說她真不愧是文明禮貌標兵呀，她怎么接的獎？后來科任老師就說，任小艾你們班的學生跟別的班的學生不一樣，連拿卷子都用雙手拿。我在我們班搞了一個活動，活動是什么，“家長系列講座”。列寧曾經(jīng)說過：人類最高境界的教育是自我教育。每個小組選一個代表和老師對話，你可以選校長，選課任老師，選班主任，解決問題。每個小組選一個同學來進行演講比賽，獲得第一名的他所在的小組加分，他本人上學習園地，評為本周英語之星。我們班有一個家庭學校聯(lián)系本