【正文】 不能攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險品上車。下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。我們用語言告訴孩子怎么做好，怎么做不好，但是有時候我們自己卻做不到。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的同學的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖3：有個同學在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。第四篇：安全乘車教案《安全乘車》的教案五、3班周玲教學目標：通過學習安全乘車小常識，增強學生的交通安全意識。安全乘車反思在這次活動中，為了調動學生參與活動的積極性，我在活動的開始部分設計了“猜一猜”的內容，讓同學們猜老師是怎樣來學校的，孩子們有的說是騎自行車，有的說走路，有的說騎電動車，就是沒有說坐公交車的。下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。二、觀看影視資料：上下公交車不排隊擁擠的情形。，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ ：有個同學在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。六、布置作業(yè)：今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收 獲？第二篇：安全乘車教案《安全乘車》教學設計教學目標：，增強學生的交通安全意識。開關車門不得妨礙其他車輛和行人通行?？吹轿恢孟茸聛?，坐好了就不要任意走動或換位子。二、觀看資料：上下公交車不排隊擁擠的情形上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學生活動—乘車中出現(xiàn)意外的情景表演： 一名學生學期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公交車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點餓，包里拿出餅干、礦泉水。頭、手不能伸出車外。車上要謹防小偷，攜帶的錢物，要放在安全的地方。教學重點難點。，按先后順序上車，不要擁擠。請個別同學講述正確的乘車方法，然后讓全班同學用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，剛好車旁邊有個行人，垃圾全部砸到行人頭上。不能向窗外亂扔雜物。各環(huán)節(jié)的設計有層次，問題提出的比較清晰，同學們回答問題積極。教學重點：掌握乘車的安全注意事項。排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。請個別同學講述正確的乘車方法，然后讓全班同學用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。通過這次活動，我班學生對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，剛好車旁邊有個行人，垃圾全部砸到行人頭上。不能向窗外亂扔雜物。1乘長途汽車，一定要忍住