【正文】 句話勾勒畫面】例：她緊抱行李包，在茫茫人群中顯得孤獨(dú)無(wú)助；她拿著一張紙焦急地向路人打聽地址；她在冰冷的椅子上休息；她差一點(diǎn)摔倒；她奮力地奔跑；她輕輕地摩挲照片時(shí)眼神中是平靜的幸福??一幅幅畫面匯集在一起，共同表現(xiàn)了母親的堅(jiān)韌、愛和勇氣。記憶：倒敘畫面：寫人、寫景（選材廣泛）在解析“畫面”這一詞語(yǔ)時(shí)，打開學(xué)生選材的思路：可以人入畫，也可以景入畫；可淡化情節(jié)擷取生活中的一個(gè)場(chǎng)景，也可講述一個(gè)難忘的故事，要準(zhǔn)確地定格一幅畫面并生動(dòng)地描繪一些細(xì)節(jié)?? 如皋市港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部主備人：馮衛(wèi)東可謂條條大路通羅馬，今天，我們就先選取其中一條道路去探索一下：“精心地講述一個(gè)故事，準(zhǔn)確地定格一幅畫面，生動(dòng)地描寫一些細(xì)節(jié)。今天，我們寫作的題目是《定格在記憶中的畫面》。教學(xué)難點(diǎn)：，體會(huì)人物的內(nèi)心。時(shí)光慢些吧，不要再讓你老去。只要他站在那里，我便能感到他的自信，他的意氣風(fēng)發(fā)，他的從容淡定。然而當(dāng)我真的手持那把曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的，高高懸在我手觸及不到的地方的油布傘時(shí)，內(nèi)心竟生出一點(diǎn)哀怨和凄涼——如果當(dāng)初我不輕易打開，或許就能讓爺爺殘留的氣息多停留一秒。奶奶聞了聞傘的氣味，皺著眉頭說(shuō)：“哎——留不住了!”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嗟嘆，讓我心底瞬間發(fā)麻。那是奶奶生前最心愛的東西。我惶恐地盯著窗外電閃雷鳴的天空，一道閃電劃過(guò)天空，瞬間把屋子照得雪白，接著又黑了下去。那是一個(gè)夏天周末的夜晚，天氣陰沉沉的，烏云布滿天空，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)?？墒蔷驮陂W電定格的一剎那，我怔住了，我分明看到了媽媽被照得雪白雪白的臉消瘦了，眼角的皺紋又細(xì)又密，鬢角不知何時(shí)長(zhǎng)出了幾根白發(fā)。不一會(huì)兒，就下起了雨。大海像披了件金箔縷衣，又像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢與光與彩。有一扇貝殼，讓我愛不釋手，紅白相間，獨(dú)有一番情致?，F(xiàn)在，那把傘也被我放在了別人拿不到的地方，我也對(duì)它吝嗇起來(lái)，因?yàn)槟莾?，也有了我的眷戀。后?lái)，奶奶不再像從前那般吝惜這把漂亮的油布傘了。它生于不知名的巧手，踏著七八十年代的意蘊(yùn)而來(lái)，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的撐開、合攏、縫補(bǔ)，終于，它靜靜地睡在這里，沾滿塵月的氣息。于是我想到了那把淡青色的油布傘，奶奶一直把它懸在屋梁上，那一定是個(gè)寶貝。我曾經(jīng)天真而好奇地問(wèn)過(guò)奶奶：“奶奶，那把油布傘好漂亮啊，你為什么不撐呢？為什么呢？不然你一定會(huì)成為世界上最美麗的人！”奶奶有耳疾，想必沒聽清楚我的話，可她還是舒展著皺紋笑了，繼而望向背后的老屋，一片寂靜，似乎凝望著什么永恒的東西，眼角一下子變得濕濕的。原以為海是一只鷹，河流是它的羽毛，現(xiàn)在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片綠葉。我覺得這扇貝殼不僅有趣，還蘊(yùn)涵著大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著，好象手中捧著的是一塊脆玉，輕輕一碰就會(huì)碎掉。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕？ 我陶醉在這充滿詩(shī)意的畫面里，感嘆祖國(guó)的河山如此壯麗多嬌。盡管沒有困意，我和媽媽仍躺在床上，看著窗外的天空，盼著風(fēng)雨盡快結(jié)束。媽媽！我多想撫摸你青絲里刺眼的白發(fā)，撫平歲月刻在你眼角的皺紋。小屋里一片混沌，仿佛整個(gè)世界都陷入了黑暗中?？墒悄恪獘寢屖畮啄陙?lái)付出的艱辛，為何不曾提起？“嘶??”閃電再次照在媽媽的臉上。小學(xué)四年級(jí)的一天，我跟伙伴玩游戲輸了，必須要從家里面“偷”出一樣寶貝供大家賞玩。上街的時(shí)候帶它，遮陽(yáng)擋雨的時(shí)候帶它，我在奶奶為我制造的一片小小陰涼下走過(guò)成長(zhǎng)。定格在記憶中的畫面總是向你索取，從不曾說(shuō)謝謝，直到長(zhǎng)大以后才懂你不容易??白色的衣角因火焰的噴涌而翻飛，火紅的焰火映照著他略黑的臉，他嘴角含笑，一臉從容、淡定——這是我的父親。我永遠(yuǎn)忘不了父親被火光映紅的臉，永遠(yuǎn)忘不了他拿著鍋上下翻抖，永遠(yuǎn)忘不了他做菜時(shí)的專注，一眼便是萬(wàn)年，一瞬便永遠(yuǎn)定格。感謝一路上有你。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！鳖A(yù)設(shè)：“寫一件難忘的事。是什么感動(dòng)了你？（母愛等，教師板書“愛”）師：“是她的勇氣給予了我們感動(dòng)，而這勇氣的源頭就是愛。通關(guān)流程是：：寫至課堂筆記。建議學(xué)生用心去看，關(guān)注人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)。“我看見她雙手合十，額上那凌亂的頭發(fā)無(wú)暇梳理；我看見她雙眉緊蹙，眼邊那滾燙的淚水滑落臉龐；我看見她嘴唇微啟，似乎那焦急的哭訴響在耳畔。好吧，下車，掉頭?！耙院笞屑?xì)點(diǎn)......”她在身后囑我們。：心中有愛，筆下有情。我望著她的背影，由清晰地看著她的身子隨同電車微微顫抖到駛進(jìn)那片樹影然后走到樹影的盡頭而變成一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)。