【正文】 中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。甲：讓我們共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。甲：讓我們以書為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航。第三篇：讀書節(jié)節(jié)目及主持串詞平湖小學(xué)第五屆讀書節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)主持人串詞 甲：鶯歌燕舞喜盈大地 乙：書香墨香飄滿校園。別因有意思，而有意撕，它會(huì)疼的，別因你的懶而隨意放，他是有家的，別因你的貪而一次拿幾本，請(qǐng)你一次只取一本書，別因你的聲音，而影響別人看書。剛才在陳老師講故事的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了哎喲，哎呦的聲音，這是怎么回事呀？小朋友想不想和我一起去看看。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由星空班小朋友單獨(dú)為我們表演的《急性子與慢性子》S:話說(shuō)這急性子急起來(lái)可真不得了，慢性子慢起來(lái)可真讓人捏把汗呀。通過(guò)閱讀，使內(nèi)向的小朋友變得開(kāi)朗。會(huì)讀書。各位來(lái)賓X：親愛(ài)的小朋友們h：大家上午好s；感謝大家百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們成外附幼首屆《讀書節(jié)》X：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。請(qǐng)欣賞一（3）班表演的〈讀唐詩(shī)〉。齊：大家一起拍拍手，唐詩(shī)跟你一起走！請(qǐng)欣賞一（2）班小朋友給大家?guī)?lái)的〈拍手讀唐詩(shī)〉，掌聲有請(qǐng)。九、五(1)班 “我愛(ài)讀書”系列短劇生：老師，從小就特別喜歡看書尤其是書中每一個(gè)鮮明的人物，都在我的腦海里留下深刻的印象，比如美麗善良的白雪公主和七個(gè)小矮人，比如古代圣人孔子，機(jī)智勇敢的王二小，可多了。在課堂上，我們?cè)撊绾伪憩F(xiàn)自己呢？請(qǐng)欣賞由二（5）班小朋友帶來(lái)的精彩節(jié)目〈舉手發(fā)言〉。第一篇：讀書節(jié)節(jié)目串詞匯總（共）一、六(1)班 六(2)班 六(3)班 《中華少年》從巍峨挺拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮； 從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕，我們是神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦〈中華少年〉二、五(2)班 《銘記歷史 展望未來(lái)》過(guò)去，一個(gè)曾經(jīng)使馬可波羅驚嘆不已的東方大國(guó)，今天磨亮的刀尖將生命的崇高凝成不朽，未來(lái)在歷史的浮沉中一個(gè)大國(guó)崛起，下面由五（2）班同學(xué)為我們朗誦〈銘記歷史，展望未來(lái)〉。六、二(5)班 《舉手發(fā)言》書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座挖不完的礦。請(qǐng)欣賞二（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌誦讀〈要做新時(shí)代的活雷鋒〉。乙：我拍手。唐詩(shī)是祖先在向我們?cè)V說(shuō)。請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)帶來(lái)的情景詩(shī)朗誦《我驕傲 我是中國(guó)人》第二篇：讀書節(jié)節(jié)目串詞讀書節(jié)節(jié)目串詞X；尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)S。請(qǐng)欣賞由晨曦班、銀河班、星空班的小朋友共同帶來(lái)的《讀書好》S:多讀書，樂(lè)讀書。是我園辦園特色，近年來(lái)在我園的特色閱讀中，我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。春天百花爭(zhēng)艷，隨處可見(jiàn)五顏六色漂亮的花兒，感謝陽(yáng)光班的小朋友為我們帶來(lái)的精彩表演。S:陳老師的故事講的真好聽(tīng)。X:書，是精神的食糧，讓我們像珍惜每一粒糧食一樣珍惜它。謝謝。甲：我們開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化； 乙：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。（男）那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。乙：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。五3：《中華少年》 我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田。乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。主持人（）：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué) “書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來(lái)”讀書活動(dòng)暨創(chuàng)建“閱讀特色學(xué)?！被顒?dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧?。ê希鹤寱阋鐫M我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們的到來(lái)！從2006年創(chuàng)辦至今，我們平湖小學(xué)已走過(guò)五年的歷程 乙：五年來(lái)，我們傳承百年天中文化，努力為天臺(tái)的未來(lái)培育棟梁之材丙：平湖小學(xué)，以豐厚的底蘊(yùn)，靚麗的校園，全新的管理，綻開(kāi)她青春勃發(fā)的笑顏。倡議書：六、三（5）班讀倡議書。第四篇：小學(xué)讀書節(jié)匯演節(jié)目串詞小學(xué)讀書節(jié)匯演節(jié)目串詞 主持人4位：教師AB，學(xué)生AB（讀書節(jié)開(kāi)幕）節(jié)目一《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》結(jié)束，四位主持人上。師B:你聽(tīng)，平定實(shí)驗(yàn)學(xué)校的《諸子先賢》 已經(jīng)響起。節(jié)目三《春之韻》師A:書中有光明，可以普照我們的內(nèi)心； 師B:書中有天籟之音，可以讓我們返璞歸真。讀四大名著，賞千古美文。主持人分別介紹書香家庭。這就是他們——一個(gè)個(gè)酷愛(ài)讀書、厚積薄發(fā)的小明星！師A:下面頒發(fā)第五屆讀書節(jié)讀書小明星獎(jiǎng)。節(jié)目九《綠色贊歌》師A：我的祖國(guó)，幅員遼闊，地大物博，師A：我的祖國(guó)，江河奔騰，高山巍峨。師生AB：各位朋友們，讓我們下屆讀書節(jié)再見(jiàn)！第五篇：讀書節(jié)串詞讀書節(jié)串詞.五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化?！笨墒亲x書，讀什么書呢？讓我們看看同學(xué)們?yōu)槲覀兺扑]了哪些好書。.同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。讀書使青春展翅知識(shí)讓生命飛翔知識(shí)改變命運(yùn),智慧書寫人生