【摘要】 雜交水稻之父 教學(xué)目標(biāo) 自學(xué)課文,了解袁隆平敢于創(chuàng)新,經(jīng)過細(xì)致、艱苦的科學(xué)研究,歷經(jīng)失敗和磨難,終于取得大面積栽種水稻的成功的歷程,學(xué)習(xí)其身上不畏艱難、執(zhí)著追求的可貴精神。 ...
2025-11-08 02:36
【摘要】P26-27天花和牛痘的故事閱讀一、科學(xué)家與科學(xué)探究琴納通過探究發(fā)現(xiàn)天花疫苗的的過程大致能分為哪些步驟?往人的鼻孔吹痘痂粉可預(yù)防天花;養(yǎng)牛場擠奶女工中沒有患天花的;已經(jīng)得過天花的人不會再感染天花??赡艿眠^一次天花,人體會產(chǎn)生免疫力將牛痘膿漿接種到人身上觀察是否產(chǎn)生免疫力。提出問題
2025-11-10 06:24
【摘要】第三章神經(jīng)系統(tǒng)四、傳導(dǎo)路神經(jīng)系統(tǒng)有什么功能?——使機(jī)體保持整體的統(tǒng)一;使機(jī)體對內(nèi)、外環(huán)境的變化做出適宜的反應(yīng)。神經(jīng)系統(tǒng)通過何種方式來完成其功能?——反射何謂傳導(dǎo)路?——由特定神經(jīng)元所組成的、傳導(dǎo)不同感覺和運(yùn)動沖動的路徑;可分為感覺和運(yùn)動傳導(dǎo)路。(一般是指最高級中樞與感
2025-12-26 13:57
【摘要】第4單元我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究板塊:教學(xué)課件1我們的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程在小學(xué)的科學(xué)探究中我們曾經(jīng)經(jīng)歷過??探究過阿基米德“撬”地球的機(jī)械探究過通電就能吸起鐵的“魔術(shù)棒”探究過能量的奧秘進(jìn)入過微觀世界進(jìn)入過微觀世界探究過能量的奧秘探究過阿基米德“撬”地球的機(jī)械探究過通電就能吸起鐵的“魔術(shù)棒”
2025-11-12 06:19
【摘要】今天在課堂上,老師一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆,他忍著怒氣把湯姆叫到講臺前,語重心長地說:“湯姆,你作業(yè)怎么做得這樣糟糕?回去讓你父親簽名,看他怎么收拾你!”湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子,他甚至聽到了下面同學(xué)的嘲笑聲,湯姆心里很沮
2025-05-10 04:34
【摘要】示例:弗雷德里克·勞·奧姆斯特德(FrederickLawOlmsted)(1822-1903)奧姆斯特德的主要觀點?主張充滿“人性”的設(shè)計?用理論影響美國景觀行業(yè)發(fā)展?用行動促進(jìn)美國景觀教育進(jìn)步
2025-05-14 22:21
2025-09-21 18:38
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《“計算機(jī)之父”的童年故事》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識8個生字。2、學(xué)習(xí)帶著問題默讀課文。3、知道阿蘭·圖靈成為計算機(jī)理論的奠基人與他小時侯勤于動腦、勇于實踐是分不開。二、教學(xué)重點、難點:
2025-12-02 06:19
【摘要】議論文幻想是美麗的10同學(xué)們,你們愛幻想嗎?幻想,聽起來好像總是不切實際的,但是,事實真的是這樣的嗎?所有的幻想都是不能實現(xiàn),毫無意義的嗎?今天,就讓我們來學(xué)習(xí)本篇文章。1、學(xué)習(xí)并掌握本文的論證手法。2、引導(dǎo)學(xué)生提升精神境界。3、品味文章的語言。(重點)(難點)何塞?埃切加賴(1832-
2025-06-14 12:08