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正文內(nèi)容

有趣的成語(yǔ)俗語(yǔ)(更新版)

  

【正文】 事不忘,后事之師。金無(wú)足赤,人無(wú)完人 金玉其外,敗絮其中 韓信點(diǎn)兵,多多益善 流水不腐,戶樞不蠹。掛羊頭,賣狗肉。尺有所短,寸有所長(zhǎng)。(13)掛羊頭,賣狗肉。(4)世上無(wú)難事,只怕有心人。(一不做,二不休)表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用(二一添作五)表示某人干事麻利時(shí)用(三下五除二)表示差不多時(shí)用(八九不離十)表示某人打小算盤(pán)時(shí)用(小九九)表示歸根到底時(shí)用(九九歸一)表示把握大時(shí)用(十有八九)表示很不容易時(shí)用(九牛二虎之力)表示信心十足時(shí)用(十拿九穩(wěn))數(shù)字成語(yǔ)(理解這些成語(yǔ)的意思并能運(yùn)用)一唱一和 一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意 二人同心 二龍戲珠 二虎相斗 三長(zhǎng)兩短 三番五次 三三兩兩 三頭六臂 三言兩語(yǔ) 四分五裂 四面八方 四通八達(dá) 四平八穩(wěn) 五湖四海 五花八門(mén)六神無(wú)主 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七手八腳 七嘴八舌 八面玲瓏 九死一生 九牛一毛 十拿九穩(wěn) 十全十美 百發(fā)百中 千瘡百孔 百戰(zhàn)百勝 百依百順 千變?nèi)f化 千差萬(wàn)別 千軍萬(wàn)馬 千山萬(wàn)水 千絲萬(wàn)縷 千辛萬(wàn)苦 千言萬(wàn)語(yǔ) 千真萬(wàn)確 千錘百煉 千方百計(jì) 千奇百怪 千姿百態(tài) 千鈞一發(fā) 千慮一得 千慮一失 千篇一律 萬(wàn)水千山 萬(wàn)無(wú)一失 萬(wàn)眾一心 萬(wàn)紫千紅特殊成語(yǔ)(理解這些成語(yǔ)的意思)例:(1)太公釣魚(yú),愿者上鉤。(10)前人栽樹(shù),后人乘涼。不入虎穴,焉得虎子。多行不義,必自斃。見(jiàn)善則遷,有過(guò)則改。拳不離手,曲不離口 千里之堤,潰于蟻穴。人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡。山高月小,水落石出。寧為玉碎,不為瓦全。螳螂捕蟬,黃雀在后。先到為君,后到為臣。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。有志者,事竟成。....②澳門(mén)遭受咸潮威脅時(shí),西南地區(qū)犧牲自身利益保障特區(qū)供水,如今西南地區(qū)面B.經(jīng)過(guò)重新裝修,教學(xué)樓里里外外煥然一新....,給了剛返校的師生們一個(gè)驚喜。B.我們要記住“種瓜得瓜,種豆得豆.........”的道理,學(xué)習(xí)以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。如果重蹈覆轍....,就會(huì)經(jīng)不起誘惑,最終釀成人生悲劇。D.①每次演出時(shí),郭德綱那個(gè)著名的相聲小段都令臺(tái)下觀眾忍俊不禁....,鼓掌叫好。B.“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,生活是豐富多彩的。下列選項(xiàng)中俗語(yǔ)或成語(yǔ)使用不正確的是()a ....的,它出色的完成了抗擊非典的歷史使命。C、①老師對(duì)小萌說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習(xí)很刻苦,每天都會(huì)學(xué)習(xí)到深夜。C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們從東北一直打到江南,不但占領(lǐng)了天津,解放了武漢,還要直搗南京,真是吃著碗里,看著鍋里.........。D.①這時(shí)我悟出了老話說(shuō)的“玉不琢不成器......”的道理,原來(lái)只有一塊優(yōu)質(zhì)的玉料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,配上人類豐富的想象力和巧奪天工的雕刻,才十全十美。B.面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,第一次參加比賽的校足球隊(duì)毫不示弱,以一種“海.闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛..........”的精神出色地完成了比賽。我們總是要求男人有孩子一樣的眼神,父親一樣的能力。(3)君子遠(yuǎn)庖廚:“是以君子遠(yuǎn)庖廚?!保ā读夯萃酢罚┽專阂阅@樣的作法滿足您這樣的欲望,好像爬到樹(shù)上去捉魚(yú)一樣。”(《梁惠王》)釋:齊王回過(guò)頭來(lái)左右張望,把話題扯到別處去了?!保ā读夯萃酢罚┽專禾岣呔瑁岣呔?!你怎樣去對(duì)待人家,人家將怎樣回報(bào)你?!保ā豆珜O丑》)釋:圣人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他那一類,大大高出了他那一群。(22)綽綽有余:“我無(wú)官守,我無(wú)言責(zé)也,則吾進(jìn)退,豈不綽綽然有余裕哉?”(《公孫丑》)釋:我既沒(méi)有固定的職務(wù),又沒(méi)有進(jìn)言的責(zé)任,那我的行動(dòng),難道不是寬舒得有無(wú)限的回旋余地嗎?(23)怨天尤人:“君子不怨天,不尤人。(28)亂臣賊子:“孔子成《春秋》而亂臣賊子懼。(32)何出此言:“先生何為出此言也?”(《離婁》)釋:老師為什么說(shuō)這樣的話呢?(33)不孝有三,無(wú)后為大:“不孝有三,無(wú)后為大。(37)夜以繼日:“仰而思之,夜以繼日。(41)卻之不恭:“‘卻之卻之為不恭’,何哉?”(《萬(wàn)章》)釋:(俗話說(shuō)),“一再拒絕人家的禮物,這是不恭敬?!保ā陡孀诱隆罚┽專嚎v使有一種最容易生長(zhǎng)的植物,曬它一天,冷它十天,沒(méi)有能夠再長(zhǎng)的。”(《告子》)釋:所有我們參加盟會(huì)的人訂立盟約以后,完全恢復(fù)舊日的友好?!保ā侗M心》)釋:(君子的本性,仁義禮智)至于手足四肢,在手足四肢的動(dòng)作上,不必言語(yǔ),別人一目了然。(57)盡信書(shū),不如無(wú)書(shū):“盡信《書(shū)》,不如無(wú)《書(shū)》。(58)茅塞頓開(kāi):“山徑之蹊,間介然用之而成路;為間不用,則茅塞之矣?!保ā侗M心》)釋:君子(教導(dǎo)別人正如射手),張滿了弓,卻不發(fā)箭,作出躍躍欲試的樣子?!保ā陡孀印罚┽專喝缃衲銋s使水流到臨近的國(guó)家去?!保ā陡孀印罚┽專杭偈棺屴那铮ㄏ缕甯呤郑┙淌趦蓚€(gè)人下棋,其中的一個(gè)人一心一意,只聽(tīng)弈秋的話?!保ā度f(wàn)章》)釋:(《尚書(shū)康誥》)說(shuō),“殺死別人,強(qiáng)奪財(cái)物,橫強(qiáng)不怕死,這種人,是沒(méi)有人不痛恨的。(38)自怨自艾:“三年,太甲悔過(guò),自怨自艾。(34)手舞足蹈:“生則惡可已也,惡可已,則不知足之蹈之手之舞之。(29)自暴自棄:“自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。(24)此一時(shí),彼一時(shí):“彼一時(shí),此一時(shí)也。(19)心悅誠(chéng)服:“以德服人者,中心悅而誠(chéng)服也。”(《公孫丑》)釋:現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,擁有萬(wàn)輛兵車的大國(guó)實(shí)行仁政,老百姓的高興,正好像被人倒掛著而給解救了一般。”(《梁惠王》)釋:如果燕國(guó)的百姓受水更深,受火更熱(指災(zāi)難更加深了),那只是統(tǒng)治者由燕轉(zhuǎn)為齊罷了?!保ā读夯萃酢罚┽專喝丝谙∩俚膰?guó)家不可以跟人口眾多的國(guó)家為敵,弱國(guó)不可以跟強(qiáng)國(guó)為敵。(4)明察秋毫:“明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪,則王許之乎?”(《梁惠王》)釋:我的目力能夠把秋天鳥(niǎo)的細(xì)毛看得分明,一車子柴火擺在眼前卻瞧不見(jiàn)。同《論語(yǔ)》一樣,《孟子》語(yǔ)言的生命力更強(qiáng),其中大量的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成今天的格言、成語(yǔ)和俗語(yǔ)。D.因?yàn)椤俺哂兴?,寸有所長(zhǎng).........”,所以大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,以彌補(bǔ)自身的不足。1下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一句是()a A.社會(huì)是現(xiàn)實(shí)而又殘酷的,我們都要學(xué)會(huì)適者生存。②我和好友的微博名字十分的相似,真是不謀而合....。D、①你這人,太沒(méi)勁了,吃著碗里看著鍋里!真是目不暇接....呀?、诮夥艖?zhàn)爭(zhēng)中,人民解放軍在三大戰(zhàn)役后,解放了長(zhǎng)江以北大部分地區(qū),接著又,看著鍋里到什么山上唱什么歌滴水穿石 既往不咎滴水穿石到什么山上唱什么歌冰凍三尺,非一日之寒 ,看著鍋里既往不咎冰凍三尺,非一日之寒1下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一句是(d)A.每個(gè)老師都是打心底里希望自己的學(xué)生能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)........。.......,這是球迷們送給剛剛獲得斯諾克中國(guó)公開(kāi)賽亞軍丁俊暉的生日寄語(yǔ)。C.雖然我們已經(jīng)為這次考試做了充分的準(zhǔn)備,但關(guān)羽“大意失荊州”的前車之...調(diào)集百萬(wàn)大軍直逼南京。下列句中劃線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎヽA.花點(diǎn)時(shí)間掌握學(xué)習(xí)方法,可以大大提高學(xué)習(xí)效率,磨刀不誤砍柴工.......嘛。下列各組中加點(diǎn)成語(yǔ)、俗語(yǔ)使用都不正確的一組是()c A.①通常,地方劇的欣賞和傳播局限于某一地域,駭人聽(tīng)聞....的是,二人轉(zhuǎn)卻在大半個(gè)中國(guó)紅火起來(lái)。D.感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,從小父母就教育我們,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)..........。D.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,否則就會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)“千里之堤,.....潰于蟻穴....”。知彼知己,百戰(zhàn)不殆。養(yǎng)軍千日,用軍一時(shí)。鞠躬盡瘁,死而后已。天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。守口如瓶,防意如城。生于憂患,死于安樂(lè)。人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。棋逢對(duì)手,將遇良才 前車覆,后車戒。精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)近朱者赤,近墨者黑。福無(wú)雙至,禍不單行 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 輔車相依,唇亡齒寒。城門(mén)失火,殃及池魚(yú) 差之毫厘,謬以千里。(12)雷聲大,雨點(diǎn)小。(3)不入虎穴,焉得虎子。(2)成事不足,敗事有余。(11)百尺竿頭,更進(jìn)一步。不塞不流,不止不行。防民之口,甚于防川。盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)。千里之行,始于足下。人為刀俎,我為魚(yú)肉。傷人一語(yǔ),利如刀割。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。桃李不言,下自成蹊。項(xiàng)莊舞劍,意在沛公。養(yǎng)兒防老,積谷防饑。欲加之罪,何患無(wú)辭。C.比賽的失敗,讓這個(gè)缺乏合作精神的主力隊(duì)員明白了“獨(dú)木不成林.....”的道理。C.只有重視平時(shí)的訓(xùn)練,做到曲不離口,拳不離手.........,才能牢固地掌握好一門(mén)技能。②有些人總是認(rèn)為“海闊憑魚(yú)躍,天.......高任鳥(niǎo)飛....”,所以有了房子,還想車子;有臨百年大旱,澳門(mén)市民慷慨解囊,踐行著“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)..........”的古訓(xùn)。②世博工程臨近竣工時(shí),建設(shè)者們表示,行百里者半九十.......,要盡最大努力,圓滿完成任務(wù)。我們只有具備見(jiàn)異思遷的...........眼光,才能發(fā)現(xiàn):美,無(wú)處不在?!翱萑~制花肥”法既簡(jiǎn)便易行又清潔環(huán)保,真是兩全其美....。其實(shí),你不要學(xué)到那么晚,精神狀態(tài)才會(huì)好,聽(tīng)課效率才高,磨刀不誤砍柴工.......嘛!” ②俗話說(shuō):“千里之堤,潰于蟻穴.........”,我們應(yīng)該引以為戒,認(rèn)真工作,杜絕事故發(fā)生。D.路遙知馬力,日久見(jiàn)人心...........!時(shí)間證明,小明是個(gè)好同志!1下列各組中的兩個(gè)句子使用了同一俗語(yǔ),俗語(yǔ)使用都不正確的一組是(b)1下列句子中俗語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()d A.①我和小張聊得十分歡暢,我倆的很多觀點(diǎn)、想法都會(huì)不謀而合....。②“玉不琢不成器......”,這本是很淺顯的道理,但我們往往沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),卻在不經(jīng)意間浪費(fèi)了美好的時(shí)光。C.只有做到“曲不離口,拳不離手.........”,在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的能力才能夠內(nèi)化為自己的能力。一分鐘就可以遇見(jiàn)一個(gè)人,一小時(shí)喜歡上一個(gè)人,一天愛(ài)上一個(gè)人,但需要花盡一生的時(shí)間去忘記一個(gè)人?!保ā读夯萃酢罚┽專壕靼褟N房擺在遠(yuǎn)離自己的場(chǎng)所,就是這個(gè)道理。(7)寡不敵眾:“寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強(qiáng)。(11)水深火熱:“如水益深,如火益熱,亦運(yùn)而已矣。(15)解民倒懸:“當(dāng)今之時(shí),萬(wàn)乘之國(guó)行仁政,民之悅之,猶解倒懸也。從有人類以來(lái)沒(méi)有比孔子還要偉大的。”(《公孫丑》)釋:君子不抱怨天,不責(zé)怪人。”(《滕文公》)釋:孔子著作了《春秋》,叛亂的臣子、不孝的兒子才有所害怕?!保ā峨x婁》)釋:不孝順父母的事情有三種,其中以沒(méi)有子孫為最大。”(《離婁》)釋:抬著頭考慮,白天想不好,夜里接著想?!睘槭裁茨兀浚?2)殺人越貨:“殺越人于貨,閔不畏死,凡民罔不憝。(46)專心致志:“使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng)。(50)以鄰為壑:“今吾子以鄰為壑?!保?4)引而不發(fā):“君子引而不發(fā),躍如也。”(《盡心》)釋:完全相信《尚書(shū)》,那還不如沒(méi)有
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