【正文】 理品格、道德水平、敬業(yè)精神等，使學(xué)生感到可信、可親，形成凝聚力；教師要求學(xué)生做的，自己必須率先垂范，才能使學(xué)生感到可敬、可佩，形成制約力。教師，作為神圣而光榮的職業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的重任，理應(yīng)以自己的高尚人格去塑造自己的學(xué)生和自己本身。在我們生活中，真的要放下很多，放下壓力、放下煩惱、放下抱怨、放下猶豫、放下狹隘；我們才能活得輕松、活得幸福、活得舒坦、活得瀟灑、活得自在?總之，《激勵教師的80篇心靈美文》對我的啟發(fā)很多，我能夠更好地調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)清自己的心理，對于解決我們遇到的問題，將起到至關(guān)重要的作用。只要內(nèi)心強大了，我們才可以拯救自己，我們強大了，我們才能給周圍的人力量強大起來。可是，這一切并沒有把她壓垮。截止目前，學(xué)生已交回讀后感20余篇，農(nóng)民書屋成立了征文評選領(lǐng)導(dǎo)組，管理員樊國斌任組長，副書記岳曉娜任副組長，成員有樊會群、樊秀珍、特邀了退休教師董金玲、樊增榮、在職教師杜雪亮。深化了學(xué)生讀書的內(nèi)容。又介紹了四大家族的關(guān)系，賈家代表人物有賈母、賈政、賈寶玉、王熙鳳、賈元春等，史家是賈母的娘家，代表人物史湘云，王家是王夫人和王熙鳳的娘家，薛家是賈寶玉的姨媽家，后來薛寶釵又嫁給了賈寶玉。通過宣傳，來圖書室借閱圖書的學(xué)生樂意不絕，讀書管理員一個人忙不過來，在學(xué)生中篩選了樊國充、樊博琳、樊欣宇、樊庭四位同學(xué)為臨時圖書管理員，幫助管理員為學(xué)生取書、還書。臨猗通訊在20xx年8月11日刊登了通訊報道《xx農(nóng)民書屋暑假為學(xué)生開放》。使學(xué)生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。各班完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。積極開展評選 。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。暑期歸來，同學(xué)們通過自己的努力都交上了自己滿意的作品，寫下了自己的體會。，強化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了閱讀，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀。通過這些活動可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書的39。因此，我希望大家都來做泥土，培養(yǎng)出美麗的鮮花和參天大樹。如果學(xué)生較早地對某個學(xué)習(xí)領(lǐng)域有了興趣，再加上勤奮努力，有克服困難的毅力，我想他將來就會成才。但是事與愿違，反而增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，傷害了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們的個人特長得不到充分的發(fā)展。什么樣的人是人才！廣義上講，只要有社會責(zé)任心，有一定的工作能力，勤奮努力，為社會做出一定貢獻(xiàn)的都是人才。單從基礎(chǔ)教育來講，當(dāng)前最大的弊端是功利主義，應(yīng)試教育的干擾。我認(rèn)為，首先老師有責(zé)任，要當(dāng)最好的老師，要每堂課都上好，讓學(xué)生聽懂學(xué)會，這樣就可以少布置課外作業(yè)。所謂教育公平，從最終的`結(jié)果講，就是使每個人通過教育都得到充分發(fā)展。成才之路是不是知識學(xué)得越多越好，是不是考試分?jǐn)?shù)越高越好？事實證明，并非如此。我們并不僅反對考試和升學(xué)，但升學(xué)率是一個常數(shù)，這個地區(qū)高了，那個地區(qū)就低。暑假讀書活動總結(jié)2暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)開始。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習(xí)慣，其功效會在日后慢慢顯出來。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔。本次活動同學(xué)們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂?！白x書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。我們前進(jìn)小學(xué)一直扎扎實實地在學(xué)生中開展讀書活動，特別是在暑假期間。 回顧這個美好、快樂的暑假，師生們都過的充實而有意義，現(xiàn)將暑假師生讀書活動總結(jié)如下：為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，勵志，獲取真知，樹立理想。”的新課程理念。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內(nèi)成員匯報本周讀書情況，以多種形式進(jìn)行讀書匯報，擴(kuò)大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。洪泉鄉(xiāng)太平莊小學(xué)20xx、21假期讀書活動總結(jié)洪泉鄉(xiāng)太平莊小學(xué) 20xx年8月21日暑假讀書活動總結(jié)10xx農(nóng)民書屋從20xx年開放以來，堅持寒暑假為學(xué)生開放，目的是充分利用農(nóng)民書屋資源，促進(jìn)農(nóng)村少年兒童開外閱讀，加強校外管理，豐富回村學(xué)生暑假生活，陶冶學(xué)生美好情操。為了方便學(xué)生借閱，借閱時間由原來農(nóng)歷二五八改為公歷逢雙日借閱。二、介紹內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀情趣每當(dāng)開館時，讀書管理員都要詳細(xì)介紹讀書的種類。時隔一日后又向?qū)W生介紹了《三國演義》中草船借箭、祭東風(fēng)、空城計、斬馬謖、過五關(guān)斬六將等故事，兩間閱覽室座無空席，三國演義一時成為學(xué)生借閱的熱點書，用同樣的方式介紹其它圖書內(nèi)容，激起了學(xué)生讀書的熱情，借閱圖書的學(xué)生日趨增多。通過看我我的知識豐富了，和別人說話也有內(nèi)容了。暑假讀書活動總結(jié)11假期，學(xué)校為每位老師準(zhǔn)備了幾本課外讀本——《激勵教師的80篇心靈美文》、《今天可以這樣做教師》?，敻覃愄赜脤嶋H行動告訴了女兒什么是“內(nèi)心的堅強”。結(jié)果沒兩年藥廠就閉門關(guān)張了，親情也蕩然無存。想要做一名好教師，不是簡簡單單的愛學(xué)生就可以了。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到?！俺蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，首先必須追求人格的完美。因此，對待每一名學(xué)生，都要用自己的愛心去呵護(hù)。從活動的過程性材料來看，較好的學(xué)校是樟塘小中心、下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、港西小學(xué)，相對比較遜色的是古港小學(xué)、南埔小學(xué)，但總體情況比原先預(yù)計好得多。湖尾小學(xué)還有學(xué)生自制的借書卡。各校在讀書活動成果的呈現(xiàn)方面，能做到既符合一般要求，又獨具特色。環(huán)節(jié)沒有及時跟上。暑假讀書活動總結(jié)13悠閑的暑假生活飛一般的流逝，我們閱讀小組在暑假開展的活動也有聲有色，在這個暑假中，我們小組開展了4次閱讀交流會，每一次都有每一次的特點，這其中有成功，也有不足。還有一些同學(xué)的交流會主題、主持稿都是家長幫忙一手操辦。從網(wǎng)上買了兩輯，共十本。就先買了幾本，孩子非常喜歡看，這套書中就有沈的一本小說《烏鳳和赤蓮》。在暑假時期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時候，因此，在暑假中要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。四、通過各位老師對本次活動的檢查落實，并以書面材料認(rèn)真總結(jié)讀書經(jīng)驗、方法措施等，可以看出：學(xué)生的視野開闊，達(dá)到了預(yù)期的效果，受到家長的`一致好評，展示了我校的讀書經(jīng)驗和方法。在暑假時期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時候，因此，在暑假中要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。四、通過各位老師對本次活動的檢查落實，并以書面材料認(rèn)真總結(jié)讀書經(jīng)驗、方法措施等，可以看出：學(xué)生的視野開闊，達(dá)到了預(yù)期的效果，受到家長的一致好評，展示了我校的讀書經(jīng)驗和方