【正文】 校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……每天除了完成簡單的工作任務(wù)后，我還有時(shí)間背單詞，聽英語。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。隊(duì)員們依依不舍的分別后，我們創(chuàng)建了一個(gè)ＱＱ群，大家在群里相互交流和討論著下一階段的實(shí)踐報(bào)告和總結(jié)的編寫。在活動中，讓我們最開心的是得到了當(dāng)?shù)孛襟w的關(guān)注和報(bào)道。比如說，費(fèi)用的報(bào)銷，先由領(lǐng)導(dǎo)簽字，報(bào)銷人拿著發(fā)票等原始憑證去出納拿錢，再將原始憑證收回并做賬，月末由經(jīng)理匯總成報(bào)表。實(shí)在是太溫馨有愛了！我們團(tuán)隊(duì)把調(diào)研的重點(diǎn)放到了最后，重點(diǎn)調(diào)查了企業(yè)會計(jì)控制活動。中小企業(yè)由于規(guī)模有限，制度不夠規(guī)范，對于人員培訓(xùn)缺少重視。管理層次統(tǒng)籌規(guī)劃整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作流程，管理者授權(quán)將部分權(quán)力和職責(zé)委托給下級執(zhí)行。股東大會依法享有表決權(quán)等合法權(quán)利，公司經(jīng)理負(fù)責(zé)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理工作。調(diào)查的方式采用了訪問，記錄，觀察以及親身實(shí)踐等形式。今年的暑假對于我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，也是尤其特別的。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。想起這，真的要感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)以外的知識。一天過去了,我除了上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,基本沒干什么事情,很迷茫的感覺。時(shí)光飛逝，很快一個(gè)半月的義務(wù)家教就要結(jié)束了。我們是大學(xué)里普通的一員，也是一個(gè)還未真正踏上社會的“小孩”，我們還有許多方方面面的東西需要補(bǔ)充。經(jīng)過賈爺爺每次這么一說，孩子們都能很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。隨著劇情的發(fā)展，我們都忍不住掉下了眼淚。這次實(shí)踐給了我們一個(gè)回報(bào)社會的機(jī)會，我們會完成好自己的工作，做一個(gè)合格的社會主義建設(shè)者，為下一代奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)力量。記得有一次，坐在我們一個(gè)家教員身邊的兩名學(xué)生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，向他提出請求時(shí)，他一時(shí)不知該先給誰講解了。我們小組由四人組成，所負(fù)責(zé)的教學(xué)點(diǎn)是浦東社區(qū)。社區(qū)主任在開學(xué)典禮上跟我們說了，今年的學(xué)生可能不多，而且教學(xué)條件也相對比較簡陋。雖然這只是一件很小的事，但他卻體現(xiàn)出了這位小男孩的大度風(fēng)范，讓我不由想起了“孔融讓梨”的故事。這是一部很有教育意義的電影。之后我們又給孩子們推薦了一些其他很有教育意義的電影。在教學(xué)輔導(dǎo)過程中，為了做到勞逸結(jié)合，在中途的休息時(shí)，我們總會想方設(shè)法來帶給孩子們快樂，如講笑話、出腦筋急轉(zhuǎn)彎等，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和效率。當(dāng)然活動中也出現(xiàn)了一些問題。在這里我們學(xué)到了許多書本上沒有的東西，同時(shí)它也是不同于公司實(shí)習(xí)的實(shí)踐活動。實(shí)習(xí)的第三天，由于我的粗心大意，致使昨天登到網(wǎng)頁上的一篇文章的格式出現(xiàn)了錯(cuò)誤，幸好同事及時(shí)提醒，才沒有耽誤了信息發(fā)布。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我從前擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的社會使命。內(nèi)部控制對于一個(gè)企業(yè)來說，就像是人的大腦神經(jīng)系統(tǒng)，控制著企業(yè)的運(yùn)行和發(fā)展。我們首先從企業(yè)的組織架構(gòu)入手，了解了企業(yè)的整個(gè)框架結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門的權(quán)責(zé)分配情況。當(dāng)然，財(cái)務(wù)部門和行政部門是每個(gè)企業(yè)都必不可少的內(nèi)部機(jī)構(gòu)。我們了解到人力資源管理分為六大模塊：招聘，效績考核，薪酬，培訓(xùn)，企業(yè)文化和員工關(guān)系。就直觀的感受來說，有的企業(yè)設(shè)有籃球場，員工們工作之余奔跑在籃球場上，既是員工的一種自我放松，也是一種企業(yè)充滿青春活力的表現(xiàn)。對于我們的提問也小心翼翼的回答。在課本上，我們經(jīng)常遇到固定資產(chǎn)使用年限的變更或是資產(chǎn)的公允價(jià)值變動。在整個(gè)活動中，團(tuán)隊(duì)全力以赴，為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力。是該接觸一下社會了，很快我們將面臨畢業(yè)，無奈地走向殘酷的社會，到時(shí)再去談“適應(yīng)”，我們早就比別人慢大半個(gè)拍子了。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。其次，發(fā)現(xiàn)一些不足，這要求我在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步加