【摘要】小青蛙找家教學(xué)目標(biāo)：《小青蛙找家》，體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。、保護動物、做個環(huán)保的好少年。教學(xué)重、難點：1、能用不同力度的聲音、不同的表情、形象的動作來表現(xiàn)出小青蛙找家前后的不同神態(tài)和心情，表達(dá)歌曲意境。2、能積極的與人配合，參與表演。教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、背景圖、小青蛙頭飾、其它小動物圖片。
2024-11-28 15:45
【摘要】太陽起床，我也起床教學(xué)目標(biāo)：萌生運動的興趣，愿意早起參加鍛煉。教學(xué)重難點：知道早起運動的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：背景圖一幅：太陽，小螞蟻，小花狗，小青蛙圖片若干。教學(xué)過程：一、太陽寶寶的故事1有一群小動物，每天都喜歡和太陽寶寶一起做運動。2一天早晨，大家都在等太陽寶寶升起來?？墒堑攘撕芫煤芫?，天空還是黑
2024-11-19 11:49
【摘要】聲音的長短教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生體驗多聲部節(jié)奏的和諧美，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感。2、培養(yǎng)學(xué)生模仿和創(chuàng)作的能力。教學(xué)重、難點：1、認(rèn)識和感受聲音的不同。2、在多聲音中感受動物的聲音的長短。教材分析：本課通過一些音樂活動感受聲音的長短。低年級的音樂教學(xué)應(yīng)該做到：音樂與生活的結(jié)合。這有利于音
2024-11-28 08:04
【摘要】音高、唱名、手勢教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識3、5、6，并能運用柯達(dá)伊手勢唱出唱名。教學(xué)重難點：學(xué)會柯達(dá)伊手勢，并能將3、5、6這三個音的手勢準(zhǔn)確地運用到歌曲的演唱中。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、小手和你做游戲（導(dǎo)入）師（邊唱邊轉(zhuǎn)動雙手）：（用《兩只小耳朵》的旋律演唱）爸爸媽媽給了我們兩只小小手，小
2024-11-28 02:36
【摘要】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標(biāo)：1、在律動表演《爺爺、爸爸和我》中，能配合音樂模仿生活中看到或體驗爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢和神態(tài)，伴隨“XXXX”“XX”“X—”三種節(jié)奏律動，并能正確地認(rèn)識、拍打這個節(jié)奏型。2、在律動表演中能與他人協(xié)作配合，并能感受到與他人合作的快樂。教學(xué)重點、難點：1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能
【摘要】火車開啦教學(xué)內(nèi)容：歌曲教學(xué)《火車開啦》。教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗童年生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導(dǎo)學(xué)生參與演唱、體驗歌曲，讓學(xué)生主動參與課堂實踐活動，提高學(xué)唱歌曲的興趣。3、用輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲、知道歌曲中采用了重復(fù)的手法、結(jié)合口風(fēng)琴
2024-11-19 11:53
【摘要】好朋友來啦教學(xué)目標(biāo)：１、能認(rèn)真的學(xué)會演唱歌曲《好朋友來啦》。２、能用充滿童趣、天真的動作進行表演。３、能禮貌待人，和同學(xué)團結(jié)友愛、和睦相處。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機、打擊樂器。教學(xué)過程：一、進行新課：1、老師第一遍自唱自演《好朋友來啦》提問：老師在做什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出是做客時，敲門的場景）2
2024-11-19 11:52
【摘要】飛呀飛教學(xué)目標(biāo)：能用自然優(yōu)美的聲音，歡快的情緒演唱《飛呀飛》，并能從中體會到置身草原、藍(lán)天間的快樂。教學(xué)重難點：學(xué)唱歌曲《飛呀飛》及律動。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：學(xué)生伴隨《郊游》走進教室。師：小朋友們，今天老師要帶大家去郊游，你們開心嗎？二、新歌學(xué)習(xí)：（展示多媒體：藍(lán)藍(lán)的天空上，白云朵朵，太陽當(dāng)空照，雄鷹展翅
【摘要】好朋友來啦●教學(xué)目標(biāo)：會唱歌曲《好朋友來啦》，并能積極參與音樂游戲《好朋友來啦》?！窠虒W(xué)重點：一、會唱歌曲《好朋友來啦》。二、能認(rèn)真聆聽歌曲《好朋友來啦》。●教學(xué)難點：一、能大膽地參與音樂游戲，并積極思考角色的表演。二、養(yǎng)成認(rèn)真聆聽音樂的好習(xí)慣?！窠虒W(xué)過程:一、師生
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