【正文】 馬 蹄 聲 鄂 溫克 二、帶點字解釋： 翠色 欲 流（ 將要 ） 襟 飄帶舞（ 衣襟 ） 廣袤無 垠 （ 邊，界 ） 一 碧千里（ 整個，全 ） 群馬 疾 馳（ 快，疾速 ） 理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。 （二） 這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生命環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳枝卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿風(fēng)情萬種的柳樹了；漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 贊揚了 柳樹不抱怨、不畏怯，堅持抗?fàn)?，頑強生存的品格 ，表現(xiàn)了作者的 敬畏 之情。 本文作者 陳忠實 ，作品有 《鄉(xiāng)村》、《白鹿原》 等。蘇教版語文第十一冊復(fù)習(xí)要點 第五單元 前黃中心小學(xué) 李萍 1青海高原一株柳 一、易淆生字： 深 邃 凝滯 萌 發(fā) 一 茬 膽 怯 鍛鑄 虐 殺 摧 毀 吟 誦 韌 勁 急 驟 婀娜 多姿 艱苦 卓 絕 二、重點字音 深 邃 （ su236。） 三帶點字解釋 望而生 畏 （ 畏懼 ） 漫 天飛揚（ 滿、遍 ） 婀娜 多姿（ 柔軟而美好 ） 名 貫 古今（ 貫通 ） 艱苦卓 絕 （ 極，最 ） 年 復(fù) 一年（ 又 ） 廣袤無 垠 (邊界 ) 不可思 議 （ 議論、評說 ） 青石 嶙峋 (形容山石等突兀、重疊 ) 韌 勁（ 柔軟而結(jié)實 ） 深 邃 （深遠(yuǎn)） 四、課文填空 《青海高原一株柳》這篇課文以 優(yōu)美的筆觸， 大膽的猜測與想象 ，描寫了青海高原上一株 神奇 的柳樹，經(jīng)過 高原風(fēng)雪、雷轟電擊 ，卻 頑強地生活了下來 ，成就了青海高原上一個 壯觀而獨立 的風(fēng)景，贊揚了 柳樹偉大的生命力 ，表現(xiàn)了 作者的敬畏和贊頌之情 。命運給予它的幾乎是 九十九條死亡之路 ，它卻在 一線希望 之中成就了 一片綠陰 。 關(guān)于柳的詩句： 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有引我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷念家園的鄉(xiāng)情。 課題是“青海高原一株柳”，作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹？ 答： 作者采用了 對比 的寫法，通過寫家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹來 襯托 出青海高原柳令人望而生畏的生命力。從中可以得到這樣的啟示：在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但 只要心中一直充滿希 望 ，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力， 生命就會產(chǎn)生奇跡 。 三、課文填空 老舍 ： 中國現(xiàn) 代著名作家 ，原名 舒慶春 ，字 舍予 ，北京人， 滿 族，作品有話劇《 龍須溝 》、《 茶館 》，小說《 貓 城記 》、《 四世同堂 》、《 駱駝祥子 》。 靜寂 的草原 熱鬧 起來： 歡呼聲 ，車聲， 馬蹄聲 ，響成一片。 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”從中你感受到 草原帶給作者的無限樂趣。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮 清新），天空是那么（晴朗 明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。ng）一道奇麗的小詩。想象一下，羊群在草原上還可以比作什么？寫一寫。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。 這樣比喻的好處是什么？ 答： ①把穿著各色衣裳的騎在馬上的男女老少（迎客隊伍）比作彩虹。 從文中哪些地方我們可以看出蒙古族人民的熱情好客？請簡要概括。 顛沛游離： 生活困苦，流落他鄉(xiāng)。 五、書后習(xí)題 2 “ …… 是麋鹿野生 放養(yǎng) 的理想場所。n d249。 與其他鹿科動物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動物。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。 風(fēng)有各種各樣的： 寒風(fēng)、勁風(fēng)、金風(fēng)、涼風(fēng)、疾風(fēng)、和風(fēng)、熱風(fēng)、朔風(fēng)、狂風(fēng)、微風(fēng)、暴風(fēng) …… 1.（ 朔風(fēng) ）吹，林濤吼，峽谷震蕩。” ，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，（涼風(fēng)）習(xí)習(xí)，人們感到舒服極了。麋鹿的尾巴是鹿科動物中 最